鋼琴、美聲、繪畫……昨天正值部分小學(xué)新年級(jí)分班，在這些學(xué)校門口上演了輔導(dǎo)班生源“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。各種培訓(xùn)班的工作人員派發(fā)廣告單，將校門口圍堵得水泄不通，就算是家長(zhǎng)和孩子不肯伸手接，有的人還是強(qiáng)行將廣告紙往他們手上塞，還有的打出橫幅或干脆直接在墻上張貼招生廣告。

現(xiàn)場(chǎng)

輔導(dǎo)班生源“爭(zhēng)奪戰(zhàn)”

昨天下午，記者來到市南區(qū)一小學(xué)，在校門口，幾名年輕人正拿著“某文化學(xué)校”的卡片，挨個(gè)向?qū)W生散發(fā)。記者看到，卡片上可謂包羅萬象，“數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、作文班、劍橋少兒英語、小升初、初中同步班、提高班和沖刺班、兒童繪畫”等等。右側(cè)，另一撥年輕人也在向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放宣傳冊(cè)，有的家長(zhǎng)和學(xué)生拿在手中走了，有的學(xué)生繞路走過，有的學(xué)生干脆扔在地上。在學(xué)校對(duì)面的人行道上，有人還擺起了桌子，上面放著許多宣傳材料，而旁邊的墻上大約張貼有30多張廣告單，一共有十幾個(gè)輔導(dǎo)班招生。記者在校門前站了幾分鐘，就收到10多份傳單。粗略一看，培訓(xùn)班的種類繁多，有數(shù)學(xué)、英語輔導(dǎo)班等，還有一些是舞蹈、樂器培訓(xùn)班的廣告。在宣傳單上，不僅有中小學(xué)的培訓(xùn)中心，甚至還包括幼兒園部分。一些宣傳單上還列出被名校錄取的學(xué)生名單，用以證實(shí)自己的“實(shí)力”。

五花八門的各類培訓(xùn)班廣告集體“圍攻”中小學(xué)，可嚇壞了進(jìn)出校門的小學(xué)生。在現(xiàn)場(chǎng)記者注意到，可能是害怕爸爸媽媽給自己報(bào)課外班，許多孩子扯著爸媽的手“躲”著發(fā)傳單的人走。“每天上學(xué)都要這么久，然后還要再上這些輔導(dǎo)班，真累。”一名小學(xué)生告訴記者。“我打算讓孩子學(xué)習(xí)英語和小提琴。”家長(zhǎng)李女士在走出校門后，也接收到大量的宣傳單，她表示只會(huì)把宣傳單作為參考，因?yàn)樵缫呀?jīng)在與別的家長(zhǎng)的交流中，按照興趣選擇了口碑較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

家長(zhǎng)

上輔導(dǎo)班多因跟風(fēng)

記者隨機(jī)采訪幾名家長(zhǎng)和幾名學(xué)生。不少家長(zhǎng)表示，讓孩子去上補(bǔ)習(xí)班，是為了讓孩子提高成績(jī)，有更多的家長(zhǎng)表示：“大家都在上補(bǔ)習(xí)班，自家孩子不去會(huì)落后。”張女士告訴記者，她的孩子平常就上著輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)費(fèi)不便宜。孩子也不愿意上，每次都是給他買點(diǎn)吃的或小玩具才肯去。而不少學(xué)生表示，不愿意上輔導(dǎo)班，被家長(zhǎng)逼得沒辦法才會(huì)去。

多年從事教育行業(yè)的楊老師告訴記者，家長(zhǎng)在為孩子報(bào)名前，首先一定要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際情況來判斷，看孩子有沒有必要參加輔導(dǎo)班。其次，征求孩子的意見，看孩子是否有學(xué)習(xí)的意愿。再次，家長(zhǎng)要多考慮假期里什么才是孩子最需要的。楊老師建議，家長(zhǎng)不能盲目地給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，即使假期需要輔導(dǎo)，一定要有足夠的理由說服孩子，讓孩子自愿去上課。否則，即使坐在輔導(dǎo)班里也很難達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

面對(duì)眾多輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)該如何為孩子選擇呢?教育專家建議：首先，要仔細(xì)檢查輔導(dǎo)班是否有資質(zhì)，是否屬于合法的校外教育機(jī)構(gòu)。其次，在參加校外培訓(xùn)時(shí)，還要考慮孩子的精力和家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力，讓孩子每天留有一定的校外閱讀和休閑時(shí)間。

記者 徐棟 于滈 攝影報(bào)道