10月18日，湖南邵東縣廉橋鎮(zhèn)新廉小學發(fā)生一起命案，52歲女教師李桂云被人殺害后藏尸于床底，手機和現金被搶走。案發(fā)后，當地公安機關迅速組織力量進行偵辦，次日即將三名犯罪嫌疑人抓獲。

記者注意到，三人都是廉橋當地人，分別出生于2002年，2003年和2004年，事后，他們還若無其事地繼續(xù)在網吧上網打游戲。

“為什么要把老師打死?”邵東縣教育局一位負責人大(微博)惑不解，“可能他們在游戲里都是這樣，打死，殺死，很平常。”

10月18日中午，李桂云走出宿舍時，面前站著三個少年，手里拿著棍子。

現年52歲的李桂云，是湖南省邵東縣廉橋鎮(zhèn)新廉小學教師。當天周末，她負責留守、看守學校。

未及寒暄，少年持木棍擊打她的頭部。

李桂云又瘦又小，只有1.5米高。她被擊倒，爬起來跑回住房廁所，大呼救命。三人對她繼續(xù)毆打，并用毛巾捂住她的口鼻。

幾分鐘后，李桂云死亡。

1、即將退休的女教師

案發(fā)后，李桂云的女兒劉潔多次撥打母親手機，均無人接聽。

當晚7點左右，劉潔趕到母親居住的學校宿舍。她在床底下發(fā)現了尸體，周圍滿是血跡。

警察很快到達現場。據邵東縣公安局通報，現場有大量噴濺血跡，尸體有被搬動的痕跡，李桂云包里的現金遺失。

李桂云是廉橋鎮(zhèn)紅旗村人，今年8月份剛滿52歲，有一個女兒，丈夫在前年因患癌癥去世。

她是一位執(zhí)教31年的教師，案發(fā)前擔任一年級數學老師及班主任，還有3年就要退休。“她平常住在學校，因家中裝修，連周末、假期也住校、看校。”村民說。

在尊師重教氛圍依舊濃厚的小鎮(zhèn)，李桂云受人尊敬。

一位老人用極端的態(tài)度表達著對兇手的痛恨：要是兇手抓到了，我們一定強烈要求政府槍斃兇手。

李桂云教過這位老人的孫女，“她對待學生都很用心，把學生們都當成自己的孩子一般對待。李老師被害了，我們很痛心。”

犯罪嫌疑人很快被鎖定，并于案發(fā)次日被抓獲。

兇手為劉成、趙峰、孫強(由于三人為未成年人，以上名字均為化名)。三人均為廉橋鎮(zhèn)長龍村人，現年分別13歲、12歲、11歲。

劉成和趙峰就讀于廉橋鎮(zhèn)一中，為初三和初二學生;孫強還是一名小學六年級學生，就讀于廉橋鎮(zhèn)二完小。

2、網絡游戲和現實世界

未成年人、搶劫殺師、手段殘忍，這是一起案情簡單卻令人震驚的案件。

記者注意到，警方通報顯示，事發(fā)當日上午7時許，三人一同坐車到廉橋鎮(zhèn)一家網吧上網。

中午12時許，年紀較大的劉成、趙峰提出到新廉小學玩耍。因為周末，學校大門鎖著，三人便從學校東側圍墻爬入。在校內轉悠時，三人發(fā)現學校只有一名女老師守校，便萌生搶劫念頭。

將李桂云打死后，3人把尸體藏匿在臥室的床底，將現場血跡進行清理后逃離。

他們拿走了李桂云的手機及2000余元現金。

一切都像一場孩子般無關緊要的游戲：進入學校后，13歲的劉成感到肚子饑餓，他撬開小賣部的門，拿了面包，還拿了棒棒糖。

案發(fā)之后，三人徹夜未回家，繼續(xù)上網玩游戲。

案發(fā)后次日，即10月19日，11歲的孫強，仍然回到學校上學。警方在學校老師配合下，將他抓獲;而劉成和趙峰，即使被抓獲時，仍在縣城網吧上網。

“隨著網絡的發(fā)展，他們沉迷于網絡，玩的游戲都是打打殺殺，影響可能是相當大的。”邵東縣教育局一位負責人對三人的行為大惑不解，“為什么要把老師打死?可能他們在游戲里都是這樣，打死，殺死，很平常。”

3、留守少年

這是三個因為貧窮而被疏于管教的孩子。

劉成家住在村內一間破敗的紅色磚瓦房內，與隔壁鄰居家的三層新房形成鮮明對比。

雖然父母在家，但親生母親多年前離家出走，現在的母親是他繼母。他的父親身患殘疾，還有支氣管炎，以開三輪摩托為生。村民說，平日里，他多由爺爺奶奶照顧。

劉成為事實上的留守兒童。

趙峰和孫強是標準意義上的留守兒童。

趙峰父母因詐騙獲刑，目前均在服刑。此前，他的父母常年在外務工。趙峰被爺爺帶大，后在學校寄宿，長期不回家。

孫強父母在貴州務工，“只有春節(jié)回家。”他有一個姐姐和妹妹，姐姐初中畢業(yè)就去幫別人帶孩子，妹妹目前休學，在外婆家，“家里沒錢供孩子讀書”。孫強的爺爺說。

邵東縣地處湘中腹地，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟多以農業(yè)為主，外出務工現象多見。邵東縣教育局曾統(tǒng)計全縣留守兒童人數，在全縣16萬中小學(微博)生中，留守兒童占比約為20%。

中國青少年研究中心少年兒童研究所副研究員張旭東表示，留守兒童由于缺乏監(jiān)護人管教，比非留守兒童更容易感知一些不良信息，更容易感知和加入到身邊的不良團體。

以劉成為例。在村民眼中，劉成并不是壞孩子：“他小時候很乖，學習很好，4歲就開始上學了。”

劉成家中墻壁上貼有11張獎狀，其中有三張是三好學生，另有一張是優(yōu)秀少先隊員。

村民稱，母親離家出走，加上父親做生意失敗，這讓原本學習很好的劉某發(fā)生了很大轉變。

無人管教，劉成放任自流。他經常上網，沉溺于暴力游戲，吸煙，偷東西。

4、校園陰影

因為三人均未達到刑事責任年齡，他們目前已被報送邵陽市工讀學校接受教育。

工讀學校不屬于行政處分或刑罰的范圍，只是屬于收容教養(yǎng)的一種具體方式。

除在課程設置上與普通學校相同外，工讀學校加強法制教育的內容，針對未成年人嚴重不良行為產生的原因以及有嚴重不良行為的未成年人的心理特點，開展矯治工作。

李桂云的遺體目前轉送到邵東縣人民醫(yī)院進行尸檢和冷凍保存。案發(fā)次日，教育局領導看望并慰問了李桂云的家屬。

隨后，教育局召開會議，研究善后工作，并決定為李桂云申報“因公殉職”。

事發(fā)后，當地教育部門第一時間對該校教師進行了安撫，但殺師陰影在校園仍然揮之不去。“我們滿腔熱血都灑在學生身上，結果他們來殺老師”。一位教師對媒體說。

10月20日，邵東縣公安局民警帶著劉成指認現場。照片中，劉成身體單薄，雙手帶著手銬。他的下身仍然穿著黑白相間的學校校服。校服并不合身，露出了一截腳踝。

他和趙峰曾在這所小學就讀6年，“盡管李老師沒有教過他們，但他們肯定認識李老師。”一位學校老師說。

這是他們曾經度過童年的校園。10月18日，他們從無比熟悉的墻頭翻進學校，親手殺死了自己曾經的老師。