各位有娃的童鞋(網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)：同學(xué))，如果學(xué)校老師向你借錢，你是借呢?還是借呢?還是借呢?……

你敢不借嗎?原因，我們都懂的。

最近，杭州城南一所九年一貫制學(xué)校的十幾名家長(zhǎng)，就在為此事煩惱，因?yàn)橄蛩麄兘桢X的班主任老師，辭職了，聯(lián)系不上了。“姓湯，她說(shuō)有急用，要借錢，老師開(kāi)口了，能不借嗎?”

關(guān)鍵是，班主任湯老師還有十幾萬(wàn)借款沒(méi)有還給這些家長(zhǎng)。昨天，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，借錢是老師的個(gè)人行為，學(xué)校之前并不知情，而且這位湯老師已經(jīng)被學(xué)校解聘了。

錢報(bào)記者也試圖聯(lián)系湯老師，但電話一直無(wú)法接通。目前，部分家長(zhǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備走法律途徑，起訴要回借款。

班主任一共借走17.6萬(wàn)

錢沒(méi)還人已失聯(lián)

市民陳先生等11名家長(zhǎng)給錢報(bào)96068熱線來(lái)電：他們把錢借給孩子的班主任，一共17.6萬(wàn)元。但班主任聯(lián)系不上了。

這是一所九年一貫制學(xué)校。市民陳先生的孩子于2014年開(kāi)始在這里上小學(xué)一年級(jí)，班主任姓湯。“因?yàn)閯傔M(jìn)小學(xué)，跟班主任之前也不認(rèn)識(shí)的。”

幾次家長(zhǎng)會(huì)和家訪后，班主任突然向陳先生提出借錢的要求。“她說(shuō)弟弟吃官司，想借錢，意思是要‘贖’出人來(lái)，當(dāng)時(shí)她想借3萬(wàn)或者5萬(wàn)。畢竟不是很熟悉，當(dāng)時(shí)我也考慮想不借，可沒(méi)想到后來(lái)第二天第三天老師都打電話給我，說(shuō)很急的，我想想是孩子的班主任，后來(lái)我就借給她1萬(wàn)。”

陳先生坦言，他之前一直堅(jiān)信班主任老師。“畢竟是正規(guī)學(xué)校，而且是孩子的班主任，并沒(méi)有擔(dān)心錢會(huì)不還。”然而，讓陳先生意外的是，2015年9月，湯老師突然離開(kāi)學(xué)校了。

幾位家長(zhǎng)一交流，這才發(fā)現(xiàn)，湯老師不只向一位家長(zhǎng)借錢，家長(zhǎng)圈里面立刻炸開(kāi)了鍋。家長(zhǎng)包先生也借給班主任1萬(wàn)塊。“她說(shuō)弟弟出事情，手頭上有14萬(wàn)，還差1萬(wàn)塊。”

現(xiàn)在，在家長(zhǎng)手里，有兩份借款的憑證。一份是湯老師手寫的借款協(xié)議：今對(duì)湯×向11位家長(zhǎng)共借款17.6萬(wàn)元，還款做如下協(xié)議：雙方協(xié)商分四個(gè)月還清，打入專用賬戶。還款時(shí)間定在每月30日(9月、10月、11月、12月)。第一次和第二次分別還款五萬(wàn)元整，其余的分兩次還清。落款時(shí)間是2015年9月6日。

協(xié)議還附有一個(gè)11人的家長(zhǎng)名單和具體的借款金額，一共借給班主任17.6萬(wàn)元，最多的一個(gè)孩子家長(zhǎng)借給老師3.5萬(wàn)。“這是今年9月，我們知道她要離開(kāi)學(xué)校后，要她寫的還款協(xié)議，一共涉及11位家長(zhǎng)。”

另一份是打印的借條，借額1萬(wàn)元，有湯老師的簽字和手印，落款時(shí)間是2014年11月22日。

借錢是老師個(gè)人行為

學(xué)校還幫忙約定過(guò)還款時(shí)間

家長(zhǎng)們坦言，湯老師都是私下給他們打電話借錢的。家長(zhǎng)們一開(kāi)始也猶豫過(guò)，但后來(lái)多多少少都借了。“畢竟是孩子的老師，又是班主任，說(shuō)實(shí)話，我們也不敢得罪。”“這么大的學(xué)校，我們肯定相信老師的，而且老師工資也不低的，這點(diǎn)錢不至于要騙的。”

不過(guò)，也有家長(zhǎng)猜測(cè)，湯老師是不是真的遇到什么難處了?“左思右想，都覺(jué)得不合常理哎，她也是一個(gè)老教師了。”

錢報(bào)記者也曾試圖聯(lián)系湯老師，但電話一直無(wú)法接通。昨天下午，學(xué)校分管負(fù)責(zé)人也對(duì)此事做了說(shuō)明。“本學(xué)期開(kāi)始，湯老師借調(diào)到其它單位工作，到2015年8月份的時(shí)候，有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她不在學(xué)校了，就找到學(xué)校反映湯老師借款的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候?qū)W校才知道此事。”需要強(qiáng)調(diào)的是，借錢都是湯老師個(gè)人行為，學(xué)校此前并不知情。

校方也在第一時(shí)間將情況上報(bào)給了教育局，并且成立了調(diào)查組，進(jìn)一步確認(rèn)了事實(shí)，并作出了處罰決定。“湯老師違反了教師道德職業(yè)規(guī)范，按照規(guī)定她已經(jīng)不適合做一名教師了，所以我們2015年10月1日決定解除與她的合約。”與此同時(shí)，學(xué)校也在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)。

不過(guò)，學(xué)校一直在幫助家長(zhǎng)與湯老師進(jìn)行溝通，2015年9月份還約定了還款時(shí)間。“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親自出面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了安撫，并且協(xié)調(diào)雙方進(jìn)行處理，到了后面，學(xué)校的電話，湯老師也不一定會(huì)接了。”

目前，校方也不能聯(lián)系上湯老師。“接下來(lái)我們還會(huì)努力，有需要的話，我們也會(huì)配合和幫助家長(zhǎng)處理此事。”

湯老師可能確實(shí)遇到難處了

有家長(zhǎng)說(shuō)，有困難可一起想辦法

錢報(bào)記者了解到，湯老師今年40歲，是一位資深老師，有多年教齡。

2011年，湯老師曾因?yàn)樽鍪止ぞ砑埍缓贾菀患覉?bào)紙報(bào)道過(guò)，其中有這么一句話：“走進(jìn)湯老師的家，幾乎能瞧見(jiàn)眼下女孩子們流行做的所有手工作品，十字繡、串珠、中國(guó)結(jié)、口金包等等?，F(xiàn)在身邊有很多人開(kāi)始被她影響。學(xué)校里知道她手工厲害，信任她帶手工社團(tuán)，支持她帶勞技課，教學(xué)生們做衍紙畫。”

對(duì)此，學(xué)校的負(fù)責(zé)人也確認(rèn)，湯老師平時(shí)教學(xué)一直很認(rèn)真，屬于比較優(yōu)秀的老師。

湯老師的做法，讓很多同事也很納悶。事發(fā)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在跟湯老師多次面談和電話交流中，聽(tīng)出來(lái)她似乎有難言之隱。“問(wèn)到原因，她就不愿意說(shuō)了，似乎真的有難言之隱。”

昨天，錢報(bào)記者也遇到了幾位學(xué)生家長(zhǎng)，大家對(duì)湯老師的印象一直不錯(cuò)，聽(tīng)到借錢失蹤的事情，大家也感到意外，有學(xué)生家長(zhǎng)坦言，“看來(lái)湯老師真的是遇到困難了，但借錢后突然消失確有不妥，請(qǐng)你趕緊站出來(lái)，把情況說(shuō)清楚，有困難大家也可以一起幫你。”

湯老師，如果你能看到我們的報(bào)道，希望你也能早點(diǎn)站出來(lái)，亦如那位家長(zhǎng)所言，把問(wèn)題說(shuō)清楚，真有困難大家也可以幫幫你。