因為自小腦癱導致行動不便，內江七中18歲的高三女孩鐘珊在12年的求學生涯中，只能靠家人接送，母親、外公和爺爺成了她最堅實的“拐棍”。高考在即，在學校成績一直名列前茅的她又迎來了好消息：高考考試時間延時30%，可優(yōu)先進入考點和考場。“平時考試時，語文和數學時間很緊，文綜基本答不完。”得知這一好消息，鐘珊直言，她很高興，至少能把考試題目做完了。

班主任特意安排鐘珊坐講臺旁的位置。

自小患腦癱，家人是她堅實的“拐棍”

鐘珊出生于內江城區(qū)的一個普通家庭，由于早產等因素，她自小患有腦癱，無法正常行走。直到7歲上小學時，她仍無法獨立行走。

為了讓女兒正常讀書，家人決定背著她去學校。“那時，她外公偶爾去接送，大部分時間都靠我。”母親江有芳說，女兒就讀于內江八小，離家四五百米遠，她每天得 接送女兒4次。鐘珊上初中后，家離學校更遠了，路程大約1公里。

為了讓女兒站起來，初中時，江有芳帶著女兒，先后在內江和成都做了兩次手術。手術后，女兒 站了起來，但行走仍需要有人攙扶。“年齡大些，體重也增加不少，路程更遠，背著也更吃力。”江有芳說，剛做完手術時，由于女兒雙腿有石膏固定，她只能找來輪椅，推著女兒到學校。

取了石膏后，為了防止女兒雙腿肌肉萎縮，她接送女兒時堅持攙扶女兒。偶爾，女兒的爺爺會幫忙接送，但大部分時間仍靠她一人。“扶著 她走路很慢，10多分鐘的路程差不多要走半個小時。而且，她走路總是一拐一拐的，手經常舞起來頂在我腰上，痛也只有忍著。”母親的付出，鐘珊也記在心里。在她看來，家人尤其是母親是她最堅實的“拐棍”，扶著她成長。

成績年級第一，但考試書寫速度太慢

在母親江有芳和內江七中高三(4)班班主任陳昆看來，鐘珊學習十分努力，付出總比別人更多。“生病了，到醫(yī)院輸液，她都擔心耽誤課程。”江有芳說。高一結束分科時，鐘珊選擇了文科，進入了文科重點班。陳昆說，鐘珊的成績長期排名年級第一。直到這學期，班上來了一名成績更好的補習生。“以她的成績，正常發(fā)揮，考個二本院校沒有問題”。

雖然鐘珊的成績在學校名列前茅，但陳昆仍有些擔心，因為鐘珊在平時的考試中，都是右手“撇著”寫字，速度比一般同學更慢，經常做不完考題，更別說花時間檢查了。“英語還好，語文和數學勉強能做完，但作文寫得很倉促，做數學題很緊張，影響思考。”陳昆說，寫字速度慢對鐘珊來說，影響最大的是文科綜合。“文科綜合3個科目的題，她兩個半小時內，基本只能做兩科半的題目，也就相當于有50分的題基本放棄了。”

在學校，鐘珊(右)經常需要同學攙扶上廁所。

獲準高考延時，直言至少可把考題做完

由于去年高考曾有學生獲準延時等便利，在今年高考前教育部門到學校采集學生指紋時，學校老師考慮到鐘珊的實際情況，便向教育部門提出是否可為鐘珊爭取相關便利。“后來，班主任通知我寫個申請，我們就抱著試一試的心態(tài)寫了一份申請。”江有芳說，直到5月25日，她和女兒收到了四川省教育考試院的告知書，女兒獲準高考每個科目的考試時間都延長30%，并可優(yōu)先進入考點和考場。

6月5日下午，在與鐘珊的簡短交流中，她直言自己很高興能夠獲準延時，“延時對我來說太好了，至少我可以把考題做完”。陳昆也認為，延時對鐘珊很有幫助。“文科綜合延長 30%的時間，就多了45分鐘，她至少可以把題做完了，平時考試直接放棄的50分至少可以爭取一些分數回來。其他科目來說，她也可以留下一點時間來檢查。”

想學英語當翻譯，母親打算陪女兒上大學

獲準高考延時，陳昆認為，只要鐘珊正常發(fā)揮，考個本科院校問題不大。“但她這種狀況，讀什么專業(yè)有利于今后就業(yè)。”陳昆希望社會各界有人能給鐘珊提出好的建議。

鐘珊本人也對大學生活充滿了憧憬。她說，她希望考取北京或上海等地的大學，學習英語專業(yè)，畢業(yè)后從事翻譯工作，翻譯一些文學名著。

但母親則希望女兒能夠就近上大學。“她在學校，基本都靠同學幫助，上廁所都需要同學攙扶。”江有芳說，加上鐘珊的父親因重度精神疾病仍在醫(yī)院治療，為此，她希望女兒就在成都或重慶讀大學。那樣她可以到女兒上大學的周邊打工，順便照顧女兒，也有時間返回內江料理家中事務。“但這只是我的想法，如果她愿意到遠的 地方上大學，我也陪著她”。