現(xiàn)場(chǎng)　　

6月9日，在朋友圈和網(wǎng)上又有一個(gè)小學(xué)生被打視頻出現(xiàn)。視頻中，一個(gè)小女孩被一群同樣是女孩的學(xué)生打嘴巴，共被扇了20多個(gè)嘴巴。至始至終，打人者邊打邊笑，圍觀者也在一陣陣哄笑。這是一群小學(xué)女生，這些孩子究竟怎么了?

打人者邊打邊笑 被打者一直沒還手

“不要哭”啪!“叫你不要哭”啪!“叫你不要哭了!不聽該?”啪!啪!

2分多鐘的視頻里，一開始，一個(gè)穿紅衣服女學(xué)生狠狠給了對(duì)方幾個(gè)嘴巴!嘴里吼著“搞什么你!”每打一次，周圍五六個(gè)小女生都發(fā)出哄笑聲，還笑著面對(duì)鏡頭，打人的小女孩更是得意，邊打邊笑。被打的小女孩則是大氣都不敢出!

被打的小女孩已經(jīng)被打得害怕了，開始哭泣，雙手一直放在衣服口袋里，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

為什么被打?從對(duì)話里得知，打人的女孩懷疑被打的女孩在網(wǎng)上罵了她們，但是被打的 小女孩說“我沒有罵你們，今天我都沒上網(wǎng)”。在視頻的后部分，打人的女孩用一只手將被打女孩的頭固定，另一只手一口氣猛扇了對(duì)方14個(gè)嘴巴。打嘴巴的聲音 越來越大，被打的小女孩一直都沒有還手。

事發(fā)普洱寧洱縣 雙方家庭達(dá)成諒解

6月11日，寧洱縣委宣傳部官方微博“中國寧 洱”，承認(rèn)視頻中的事件發(fā)生在普洱市寧洱直屬小學(xué)，并稱：現(xiàn)查明，近期網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)的視頻中，涉及的當(dāng)事人均為在校未成年學(xué)生，被打?qū)W生無明顯傷情。引起毆打 的原因系口角糾紛所致，無涉黑、涉惡現(xiàn)象，無社會(huì)閑散人員指使教唆參與行為。目前，當(dāng)事學(xué)生均已恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活，雙方家庭已達(dá)成諒解。

一位疑似寧洱直屬小學(xué)校方老師的網(wǎng)友@笑笑720705 在微博里稱：此事發(fā)生在5月30日下午4點(diǎn)50分左右，晚上班主任老師知道后馬上進(jìn)行了解并上報(bào)學(xué)校。5月31日早上，學(xué)校請(qǐng)雙方家長(zhǎng)到校說明、調(diào)解此 事。經(jīng)學(xué)校調(diào)解，打人父親及孩子向被打的孩子、家長(zhǎng)賠禮道歉，雙方達(dá)成和解。學(xué)校到班上進(jìn)行了團(tuán)結(jié)友愛教育，并分別對(duì)孩子介入心理疏導(dǎo)工作。6月2日學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)向縣教育局匯報(bào)了此事。

思考

專家：應(yīng)以法制暴

云南青少年教育專家、青少年維權(quán)者余允珠認(rèn)為，學(xué)校、社會(huì)、家庭、沒有建立起對(duì)未成年人的保護(hù)墻，校園暴力已是社會(huì)問題。近年來，電視、網(wǎng)絡(luò)上成年人的舉止行為，對(duì)未成年人造成了許多負(fù)面和不良影響。

另外，學(xué)校對(duì)孩子缺乏法制教育，以至他們?cè)诖蛉藭r(shí)沒有想到這樣的行為要承擔(dān)相應(yīng)后果。“往往在事件發(fā)生后，取得諒解，相互道歉，最終這樣的校園暴力依舊在發(fā)生，甚至愈演愈烈。”余允珠呼吁，建立起未成年人的保護(hù)墻，真正讓《未成年人保護(hù)法》起到作用。