信網(wǎng)6月29日訊 才高八斗，學(xué)富五車，從這些贊美之詞中可見從古至今對“學(xué)歷”都十分重視。山東每年都會有相當(dāng)一部分考生落榜，為滿足這部分考生的需求，國家教育部在山東進行實踐考核本科試點。目前，這種新的本科教育模式全國只有山東省少數(shù)高等院校實施。

對于普通本科落榜生，接受本科階段教育的途徑有四種，分別為：復(fù)讀、成人本科、專升本(狹義)、實踐考核本科。首先，國家教育部已不再提倡復(fù)讀，復(fù)讀生不僅壓力大而且風(fēng)險會更大。其次，與成人本科相比我院的實踐考核本科學(xué)歷含金量較高，學(xué)生在教學(xué)、住宿、實訓(xùn)設(shè)備上都與統(tǒng)招生享有同樣的待遇，并且學(xué)校還推薦學(xué)生就業(yè)。再者，實踐考核本科正在以巨大優(yōu)勢取代專升本，并成為一種教育發(fā)展趨勢和主流。從難度上講，國家正在逐年取消專升本，專升本合格的比例一再下調(diào)，控制在當(dāng)年參加專升本考試學(xué)生的5%，并逐年降低，難度大大提高;從時間上講，專升本需要5年才能拿到本科畢業(yè)證，而實踐考核本科只需4年便可難道本科畢業(yè)證、學(xué)位證等相關(guān)學(xué)歷文憑，從而大大節(jié)省了人力、物力、財力及高校師資，節(jié)約了國家教育資源，符合國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?？梢哉f，實踐考核本科將逐步成為本科落榜生接受本科階段教育的唯一途徑。

雖然，實踐考核本科針對的是普通本科落榜生，但是與普通本科相比，實踐考核本科依然具備優(yōu)勢，普通本科學(xué)生必須按部就班的讀完四年的課程才可以考研，而實踐考核本科的學(xué)生可以將本科課程提前考完就可以繼續(xù)考研，這樣實踐考核本科類學(xué)生既節(jié)省了時間，又減輕了家里的負擔(dān)，靈活性較大。

青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院在實踐考核本科上擁有得天獨厚的優(yōu)勢。在地理位置方面，山東是實踐考核本科試點省份，青島是職業(yè)教育試點城市，坐落在美麗的膠州灣畔的青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院可謂是獨占先機。在專業(yè)選擇方面，我院開設(shè)了機電儀一體化工程、電子商務(wù)、旅游管理、建筑工程、學(xué)前教育等十九個社會急需熱門專業(yè)作為實踐考核本科專業(yè)，學(xué)生考試合格后有機會在山東大學(xué)、青島大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島理工大學(xué)等知名高校進行本科階段學(xué)習(xí)，獲得相關(guān)學(xué)校本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書及相關(guān)專業(yè)技能證書。在通過率方面，我院在視覺傳達設(shè)計專業(yè)、會展管理專業(yè)分別與齊魯理工大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)建立了合作辦學(xué)關(guān)系，國家政策支持力度大，大大降低了考試的難度，師資水平高，實行學(xué)校教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)助學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，讓每一個學(xué)生都有機會享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，并最大限度的強化了考前輔導(dǎo)，提高了學(xué)生的考試通過率。在大學(xué)生就業(yè)方面，我院向來重視學(xué)生的就業(yè)情況，連續(xù)十年就業(yè)率穩(wěn)居全省同類院校前十位，2014、2015連續(xù)兩年位居第一名!我院的自考本科強化實踐能力培養(yǎng)方案注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，在完成?？?、本科學(xué)習(xí)的過程中組織學(xué)生考取與專業(yè)相關(guān)的國家職業(yè)技能證書?？茖W(xué)設(shè)置實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，增強了學(xué)生的職業(yè)能力和社會競爭力，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直遵循“嚴管理，嚴要求，高師資”的辦學(xué)理念，始終堅持將“嚴”元素融入人才培養(yǎng)工作的每一個細節(jié)中，秉承“有教無類、因材施教”的育人方式，緊緊圍繞人才培養(yǎng)質(zhì)量提升這一中心任務(wù)，確立了“質(zhì)量立校”、“人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略，全方位、多層次推進高水平教師隊伍建設(shè)，促進教育教學(xué)工作的順利開展，切實推進人才培養(yǎng)工作水平的提升。

精品特色專業(yè)、高水平師資力量、嚴格“書院制”管理、“教學(xué)—實踐”無縫連接、與主考單位合作等多種優(yōu)勢造就了青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐考核本科的高通過率，同時成為推動學(xué)院人才培養(yǎng)工作提質(zhì)轉(zhuǎn)型的重要因素。