3歲多的小男孩壯壯(化名)在西安一幼兒園上托一班，有次回家說老師打他，還學了老師當時的手勢。為了解真相，家長購買了一個小型錄音筆，每天上學裝在孩子衣兜內。結果聽到6月20日午休時，老師竟然將鞋子放在了壯壯的額頭上，以此限制孩子亂動盡快睡覺。

家長：

錄音顯示老師將鞋放娃頭上

昨日上午，在西安城東的東窯坊小區(qū)內，壯壯媽媽郭女士說，壯壯上的幼兒園叫驕陽貝兒東窯坊幼兒園，2015年3月入托。今年4月底，壯壯回來說一位吳老師打他的頭，還用手學老師的手勢。郭女士覺得孩子不會說謊，就到幼兒園要求看錄像，結果監(jiān)控壞了，無法查看。她就買了一個小錄音筆，放在孩子衣兜里，有空就聽聽錄音。

6月21日上午，在聽錄音時，發(fā)現(xiàn)了如下記錄：

吳老師：“別把鞋子給我掉了，掉了給我買十雙”。娃：“鞋是我的”。老師：“知道是你的，掉了給我買十雙，所有人都不準動!”“誰讓你動我鞋了!閉眼睛!”“咋又掉了?不要動就不掉了，你一動它就掉了。”

聽了錄音后，郭女士感覺吳老師應該是把鞋子放在了孩子的額頭上，雖然是為了讓孩子安靜地睡覺，但這種做法太不合適了，對孩子是一種侮辱。她又仔細聽了幾天的錄音，發(fā)現(xiàn)之前也有放鞋的聲音，除此之外，錄音里還有斥責聲。

老師：

和孩子玩，想讓孩子早點睡

6月21日，郭女士到幼兒園再次要求查看監(jiān)控，查到20日午休時的記錄。視頻不清晰，但能看到吳老師彎腰從地上取東西拿上來的動作。隨后，她就此向園方交涉。當事吳老師承認自己確實在壯壯頭上放了鞋。在郭女士提供的視頻中，這位20歲左右的女老師哭著說，自己是在跟孩子玩，想讓娃早點睡，沒有啥惡意。

教育局：

當事幼兒園整改兩個月

事發(fā)后，郭女士也向碑林區(qū)教育局進行了反映，該局調查后，6月23日做出了處理決定：要求幼兒園立即對涉事教師予以辭退，對家長登門道歉，做好家長和幼兒的安撫工作，作出深刻的書面檢討，進行全面整改，對全園教師開展師德師風培訓，整改期限兩個月。同時將該園2016年年檢暫定為不合格。

碑林區(qū)教育局關于東窯坊幼兒園教師有違師德行為的情況說明稱，該幼兒園是區(qū)教育局審批的一所民辦幼兒園，涉事老師吳某是陜西工運學院(東窯坊幼兒園協(xié)議單位)的一名實習教師，在托一班擔任保育員。吳某將手機及鞋子放在幼兒頭部屬不當教育方法，違背職業(yè)道德規(guī)范，是違規(guī)行為。

園長：

家長曾索賠8萬 園方不接受

郭女士說，6月29日下午，在教育局督促下，該幼兒園召開了托一班家長會，念了教育局的處理決定，園長也向自己鞠躬道了歉。

“這個道歉太不容易了。”郭女士感嘆說，21日當事吳老師就道了歉，但她認為幼兒園負有管理責任，考慮到孩子受到了心理傷害，要給孩子討個公道，就提出了8萬元的賠償，幼兒園不同意，最后自己報了警，金花路派出所民警處警，提取了相關證據(jù)，也錄了口供。之后再談了幾次，郭女士提出退還3倍托費，再加1萬元賠償，幼兒園先是同意了，后來又不愿意了，一直也沒有登門道歉，最后郭女士再找了教育局之后才道了歉。

昨日中午12時許，該園園長對記者表示，當事老師的確存在不當行為，已經(jīng)按照教育局意見做出了處理。她表示家長曾到學校門口鬧，還曾騷擾其私人電話，園里也報了警。該園長說，教育部門做出了處理，警方也已經(jīng)介入，園里不能接受家長的“敲詐”，愿意走法律渠道。

目前，此事金花路派出所仍在調查中。

律師

帶錄音筆不違法

幼兒也有人格

記者查詢發(fā)現(xiàn)，近年來廣東、南京等地也出現(xiàn)過幼兒園家長給孩子攜帶錄音筆取證的案例，對于這種做法有兩種截然不同的觀點：一種是贊同，認為這種做法無可厚非，因為家長想要了解小孩在幼兒園的真實情況;另一種是反對，認為這樣做是“不正當?shù)男袨?rdquo;，是對老師的不信任。

就此，陜西眾邦律師事務所李小東認為，幼兒園不屬于國家涉密單位，也不是信息管制單位，作為家長通過錄音筆自行搜集證據(jù)，并沒有觸犯法律的禁止性規(guī)定。

為了讓孩子好好睡覺，幼兒園老師將鞋子放在孩子頭上，這種做法是否違法呢?李小東表示，幼兒也有人格尊嚴權，無論是《憲法》、《民法通則》還是《治安管理處罰法》，都保障公民最基本的人格尊嚴權，幼兒也有人格尊嚴，不能縱容某些機構或個人對未成年兒童進行無理的傷害。因此，當事老師的行為不僅有違師德，違背了教育的本質，也涉嫌一定的違法行為。

專家

雙方心胸都應開闊一些

陜西省心理學會學習與考試心理研究中心主任李豫成認為，從這件事情來看，幼兒園的管理有問題，老師也有明顯的錯誤，采取這樣不當?shù)姆绞浇逃芾碛變簶O不合適。

同時，也建議家長和園方解決此類問題時都心胸開闊一些，雖然老師的做法不對，但也沒有對孩子造成嚴重的人身傷害，園方也應該理解家長的心情，雙方坦誠溝通，爭取有個互相都滿意的結果。如果談到索賠問題，最好走法律程序解決。他同時表示，不建議家長給幼兒園孩子攜帶錄音筆，這樣會加劇園方、老師和家長之間的不信任，也可能會錄到老師的一些隱私聊天，不是一種特別好的溝通方法。