又是一年入學(xué)季，又一批小學(xué)生背起了書包走進(jìn)了學(xué)堂。昨天是各學(xué)校一年級新生集中到學(xué)校報(bào)到的日子，沒有哭鬧、沒有遲到，一年級小學(xué)生們邁進(jìn)校園立馬變成了 “小大人”：識字、算數(shù)都不在話下，扣扣子、系鞋帶也會，老師們都感慨：你們太棒了。

認(rèn)識幾百個字小意思

昨天上午，四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)將新生報(bào)到和開學(xué)典禮放在了一起，上午10點(diǎn)開始，穿著“紅軍”服裝的小學(xué)生們登臺表演，用朗誦、舞蹈和隊(duì)列等形式將紅軍二萬五千里長征的重要節(jié)點(diǎn)完整講述。記者在現(xiàn)場看到，包括一年級小學(xué)生也安靜地站在臺下聽，沒有大聲說話也沒有中途離場的，“今年一年級的孩子們紀(jì)律意識特別強(qiáng)。 ”學(xué)校方老師說。開學(xué)典禮結(jié)束后，孩子們回到各自的班級，老師們開始發(fā)放新書，“大家數(shù)一數(shù)，每個人會收到7本書。 ”老師的話音未落，學(xué)生們就舉起了小手，“老師我只有5本。 ”“老師我只有6本。 ”一年級4班的王姿淳翻著手里的新書，嘴里念念有詞，“語文、數(shù)學(xué)、英語、法治教育……”王姿淳告訴記者，自己認(rèn)識很多字，“都是媽媽教我的。 ”記者在現(xiàn)場看到，孩子們的識字能力特別強(qiáng)，“簡單的報(bào)紙看懂沒有問題。 ”家長徐先生說，兒子認(rèn)識幾百個字，寫可能寫不出那么多，但讀出來沒問題。

整理書包扣扣子樣樣行

記者在太平路小學(xué)、上海路小學(xué)等學(xué)校采訪時發(fā)現(xiàn)，和以往的學(xué)生比起來，除了學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備很充分以外，今年一年級新生的生活自理能力普遍很高。 “3加5等于幾? ”“20減7等于幾?”在太平路小學(xué)1年級3班，班主任鄒老師問到學(xué)生們100以內(nèi)的加減法時，學(xué)生們舉手踴躍，答題速度都相當(dāng)快。 “你們早上可以自己獨(dú)立起床穿衣、洗臉?biāo)⒀赖模e手給老師看看好么? ”面對這個問題，全班近全數(shù)學(xué)生都舉了手。徐熙舜是太平路小學(xué)一年級2班的新生，他告訴記者，自己早上都可以叫父母起床。“我自己會洗臉?biāo)⒀?，除了有很難扣的扣子需要媽媽幫助以外，我現(xiàn)在都是自己穿衣服。 ”在問到會不會自己整理書包時，他興奮地拿起自己的書包給記者展示。“這是文具盒，這是學(xué)校發(fā)的材料袋，這是繪本，水杯我放在書包外側(cè)，這樣喝水比較方便。這些都是我自己整理的。 ”小小的書包被徐熙舜整理得井井有條。

提前培養(yǎng)孩子能力

孩子的獨(dú)立，離不開家長的培養(yǎng)。太平路小學(xué)一年級2班王馨瑤的媽媽告訴記者，在王馨瑤一兩歲的時候，就會鍛煉她自己去穿衣吃飯。 “培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力是個大課題，應(yīng)該從孩子小時候就開始培養(yǎng)。無論家里條件如何，讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成任務(wù)的好習(xí)慣，對孩子來講，是受用終身的好事兒。 ”王馨瑤的媽媽說。

開學(xué)后先培養(yǎng)孩子習(xí)慣

“一年級的新生教育，重點(diǎn)要放在他們的行為習(xí)慣的培養(yǎng)上。走路的習(xí)慣、課桌文具擺放的規(guī)則、與同學(xué)老師的溝通、家里的作息時間、穿衣規(guī)范、對家長的感恩，無論是大的學(xué)習(xí)方向，還是小的行為舉止的細(xì)節(jié)，學(xué)校要用未來28天的時間，為學(xué)生糾正和強(qiáng)化。 ”上海路小學(xué)的陳老師說。

杭州路小學(xué)的戴校長說：“剛?cè)雽W(xué)的新生容易產(chǎn)生緊張焦慮的心情，與以往在幼兒園的學(xué)習(xí)不同，新的課業(yè)和同學(xué)關(guān)系都需要他們重新去適應(yīng)。所以學(xué)校為學(xué)生們準(zhǔn)備了系列的心理學(xué)講座，通過心理疏導(dǎo)和溝通互動，帶給學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)心態(tài)。”上海路小學(xué)則通過“家訪”的方式，通過家長與學(xué)校的雙方努力，關(guān)注學(xué)生的成長動態(tài)。

讓孩子提前學(xué)未必是好事

記者發(fā)現(xiàn)，孩子們一入校表現(xiàn)好的主要原因是，家長或多或少提前教了一些知識，還有相當(dāng)比例的家長把孩子送到過幼小銜接。到底應(yīng)不應(yīng)該讓幼兒園的孩子提前學(xué)知識，家長們一直比較焦慮，但教育部發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確要求遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

“實(shí)際上，孩子幼兒園后就按照國家規(guī)定的課程，開始培養(yǎng)各個方面的能力，孩子幼兒園時實(shí)際上已經(jīng)為上小學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)，讓孩子具備和小學(xué)銜接的能力。 ”青島市市北區(qū)工業(yè)幼兒園戴璐園長說。

“上過幼小銜接班的孩子在上一年級的時候可能有一定的優(yōu)勢，能夠比較快地接受老師上課講的知識點(diǎn)。但提前學(xué)習(xí)讓孩子缺乏新鮮感，會導(dǎo)致上課注意力不集中，反而不利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這些孩子上課時的積極性和主動性可能會差一些，學(xué)習(xí)的后勁可能也不如沒有上過銜接班的孩子。 ”上海路小學(xué)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的馮朝紅老師說。

“開筆禮”輕松迎接第一課

昨天，在上海路小學(xué)的開學(xué)典禮上，學(xué)校首次采用了“開筆禮”的形式為學(xué)生上了“開學(xué)第一課”。上海路小學(xué)高校長說，“‘開筆禮’是中國古代對少兒開始識字禮形式的稱謂，俗稱‘破蒙’，是中國四大禮之一。通過學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，把‘尚學(xué)求知’作為人生的新起點(diǎn)和新目標(biāo)，樹立他們自信、感恩的品質(zhì)。 ”開筆禮的6個部分：“正衣冠”、“拜孔子”“朱砂啟智”“擊鼓鳴志”“開筆啟蒙”“孝親敬師”正是學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的第一步。通過這種極具體驗(yàn)式的教學(xué)，能夠消除學(xué)生的緊張情緒，更快地融入到學(xué)校生活中。

新學(xué)期開上法治課

昨天學(xué)生到校報(bào)到了，最重要的一件事是領(lǐng)到這學(xué)期用的新書了，不過一年級和初一的學(xué)生課本中多了一個陌生的面孔，其中一年級增加的是《法治教育》，初一增加的是《道德與法治》。其實(shí)這并不是新增加的課程，而是以往的《品德與生活》《思想品德》教材增加法治教育內(nèi)容后改名了。

記者從市教育局獲悉，教材調(diào)整是教育部的統(tǒng)一要求，原因是為貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會關(guān)于在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程的要求。

記者 臧旭平 王世峰 張寧