英語學(xué)習(xí)低齡化不是新鮮詞，但小學(xué)生也開始加入各類英語考級大軍了!

新概念少兒英語級別考試本月底開考，PTE少兒英語考試11月5日開始，NELTS(全國少兒英語等級考試)12月開考，CCTV希望之星英語風(fēng)采大賽年底開始初賽……本月開始，各類少兒英語等級考試將在廣州密集開考。

記者走訪了解到，隨著各類小學(xué)英語等級考試來襲，廣州不少小學(xué)生也加入了英語考級大軍。英語考級低齡化的背后，原因卻五花八門——身邊的孩子在學(xué)也報(bào)個名考試吧，一口流利的英語能為名校面試加分不少，將來出國留學(xué)少不了好的英語基礎(chǔ)，證書以后總能派上用場等等。

現(xiàn)象

家長焦慮“跟風(fēng)”

盡管每種考試的特色和分量略有不同，但家長對于各類的考試證書總是抱著“嫌少不嫌多”的態(tài)度。

每年暑假，一些小學(xué)生甚至幼兒園的學(xué)生就已經(jīng)開始忙著為9月底開考的劍橋少兒英語考試做沖刺復(fù)習(xí)了。“現(xiàn)在越來越多的家長意識到讓孩子學(xué)習(xí)英語的重要性。有更多的少兒英語學(xué)習(xí)者，也就意味著有更多的孩子可能參加英語考試。”劍橋大學(xué)外語考試部、東亞區(qū)市場總監(jiān)蘇孝忠介紹，劍橋少兒英語考試在廣州近年的報(bào)名情況在陸續(xù)上升。

身邊家長對英語的“癡迷”，讓他感到了焦慮，仿佛孩子到二年級還不去考英語等級就已經(jīng)落后了。石先生說，他本想讓孩子跟著學(xué)校學(xué)英語，但到孩子在三年級上起英語課時卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了?；A(chǔ)的單詞教學(xué)已經(jīng)被弱化，改為由孩子自己回家聽寫背誦，而課堂上直接給孩子教授英語句子。

如果不讓孩子早點(diǎn)學(xué)英語、考級，今后會不會跟不上?記者走訪發(fā)現(xiàn)，和石先生一樣，不少家長的焦慮“跟風(fēng)”，加速了小孩英語學(xué)習(xí)、考級的低齡化現(xiàn)象。市面上不少英語考試最低可以針對6歲的孩子，也說明了不少孩子在進(jìn)入小學(xué)前就已經(jīng)進(jìn)行了各種英語培訓(xùn)。

建議

英語學(xué)習(xí)無需追求低齡化

當(dāng)英語等級成了升學(xué)“敲門磚”，孩子們的升學(xué)壓力會不會因此加重?

“考試的主要功能是測評，目的是為了更好地幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行自我認(rèn)知。”蘇孝忠說，“就好比常規(guī)體檢一樣，人們需要清楚地了解自己身體的各項(xiàng)指標(biāo)是否正常，然后在生活中通過關(guān)注飲食、鍛煉等方法而保持健康。”所以，家長與社會如何理性地對待考試，并正確運(yùn)用考試成績幫助孩子們提高自身的英語能力才是關(guān)鍵。

蘇孝忠主張讓小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)者快樂地學(xué)習(xí)，并且關(guān)注聽、說、讀、寫全面發(fā)展。比如，可以幫助小朋友們在日常生活中多聽、多說，學(xué)以致用。并且要注意培養(yǎng)小朋友的英文閱讀理解能力。

PTE少兒英語廣州考試中心主任信萍則建議，應(yīng)該用辯證的眼光看待考試，不能否定學(xué)生通過考試對未來升學(xué)尤其是入讀雙語學(xué)?；虿糠置袔椭?。但學(xué)齡前兒童及一、二年級的小學(xué)生，學(xué)習(xí)英語時家長更應(yīng)著重低年級英語的普及性，讓孩子多聽、多開口，大膽使用英語。