11月8日，交運(yùn)溫馨校車(chē)公司聯(lián)合城陽(yáng)特教中心學(xué)校在城陽(yáng)特教中心學(xué)校操場(chǎng)舉行應(yīng)急逃生演練。此次演練共設(shè)置三個(gè)情景:1、車(chē)輛碰撞，乘車(chē)學(xué)生前后門(mén)分別逃生 ;2、突發(fā)事故，汽車(chē)追尾，乘車(chē)學(xué)生從前面逃生 ;3、學(xué)生上車(chē)期間路遇歹徒行兇，乘車(chē)學(xué)生從后門(mén)逃生 。此類(lèi)演練在專業(yè)校車(chē)領(lǐng)域尚屬全國(guó)首次。

被刮擦?車(chē)上人員緊急逃生

演練在11月8日上午十點(diǎn)正式開(kāi)始。1號(hào)溫馨校車(chē)在正常行駛過(guò)程中突然被一輛逆向行駛私家車(chē)刮蹭，校車(chē)左前方受損嚴(yán)重，乘車(chē)學(xué)生需要緊急疏散。駕駛員立即停車(chē)，開(kāi)啟雙閃……

“同學(xué)們不要驚慌，捂住口鼻，從前后兩個(gè)門(mén)撤離車(chē)廂。”隨后，在隨車(chē)照管員與陪讀家長(zhǎng)的有序組織下，車(chē)上的30余名學(xué)生從前后兩個(gè)門(mén)開(kāi)始撤離。駕駛員引導(dǎo)車(chē)廂前部座位的學(xué)生從前門(mén)逃生，車(chē)廂后部座位的學(xué)生在隨車(chē)照管員和陪讀學(xué)生家長(zhǎng)的扶助下從后置逃生門(mén)依次下車(chē)，待學(xué)生全部下車(chē)后，隨車(chē)照管員安排陪讀家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生至安全地帶撤離，隨后上車(chē)巡視有無(wú)遺落學(xué)生。在撤離過(guò)程中，從后門(mén)撤離一學(xué)生”摔倒”腳腕扭傷，照管員發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷，立刻上前攙扶受傷學(xué)生至安全地帶。學(xué)生疏散至安全地帶后，隨車(chē)照管員和駕駛員分別撥打交警和急救電話，請(qǐng)求救援。

“能參與這樣的演練真的很感謝學(xué)校和校車(chē)公司，這對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)是一次難得的體驗(yàn)。”某位陪讀家長(zhǎng)說(shuō)。

被追尾?乘車(chē)學(xué)生前門(mén)快速逃生

1號(hào)場(chǎng)景結(jié)束后，2號(hào)校車(chē)演練隨后上演。2號(hào)溫馨校車(chē)在十字路口等候紅綠燈，一私家車(chē)因車(chē)速過(guò)快與校車(chē)追尾，私家車(chē)車(chē)頭嚴(yán)重凹陷，隨時(shí)有危險(xiǎn)發(fā)生 。交運(yùn)溫馨校車(chē)公司隨車(chē)照管員與駕駛員立即組織全車(chē)學(xué)生有序從前門(mén)撤離校車(chē)。幾分鐘后，學(xué)生全部撤離到安全地帶，駕駛員撥打110報(bào)警，照管員撥打120報(bào)警請(qǐng)求救援。與此同時(shí)，學(xué)校方面接到照管員關(guān)于事故的報(bào)告后，立即啟動(dòng)了應(yīng)急預(yù)案，并迅速組織校醫(yī)及相關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷學(xué)生情況進(jìn)行簡(jiǎn)單處理，班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)、安撫學(xué)生情緒并通知學(xué)生家長(zhǎng)，急救中心、交警、消防部門(mén)到現(xiàn)場(chǎng)處理相關(guān)情況。同時(shí)，交運(yùn)溫馨校車(chē)公司安排其他車(chē)輛送學(xué)生。

“歹徒”沖擊校車(chē)?多情景模擬輪番演練

3號(hào)校車(chē)在某站點(diǎn)接學(xué)生時(shí)，一歹徒手持木棒欲強(qiáng)行上車(chē)。照管員拿起車(chē)門(mén)處滅火器阻止歹徒上車(chē)，駕駛員關(guān)閉車(chē)門(mén)并迅速報(bào)警。歹徒不能上車(chē)，見(jiàn)駕駛員報(bào)警后，扔下煙霧彈逃離現(xiàn)場(chǎng)。車(chē)頭處煙霧彌漫，隨時(shí)有危險(xiǎn)發(fā)生。照管員立即組織學(xué)生從后門(mén)撤離。“這些學(xué)生本就特殊，熟悉一個(gè)陌生的過(guò)程需要反復(fù)多次記憶，我們?cè)O(shè)置了較多情景，也是希望每一位學(xué)生能在遇到不同的情況時(shí)，情緒不要過(guò)于波動(dòng)，有個(gè)心理準(zhǔn)備，知道該如何應(yīng)對(duì)。”交運(yùn)溫馨校車(chē)公司安全機(jī)務(wù)處處長(zhǎng)翟學(xué)月說(shuō)，“這次演練重點(diǎn)不在于快，而是細(xì)節(jié)，熟悉逃生的流程對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)更為重要。”

多次彩排，特教學(xué)生演練難度大

城陽(yáng)區(qū)特殊教育中心隸屬于城陽(yáng)區(qū)教育體育局,是一所為城陽(yáng)轄區(qū)內(nèi)輕度智力障礙兒童提供九年義務(wù)教育的特殊教育學(xué)校。5月16日，城陽(yáng)區(qū)特殊教育中心專業(yè)校車(chē)線路開(kāi)始試運(yùn)行，交運(yùn)溫馨校車(chē)公司為城陽(yáng)區(qū)特殊教育中心投入3輛校車(chē)解決了該校百余名學(xué)生的上下學(xué)難題。為保證演練順利進(jìn)行，交運(yùn)溫馨校車(chē)公司與城陽(yáng)特教中心老師們提前一個(gè)月開(kāi)始商量和策劃此次演練細(xì)節(jié)，交運(yùn)溫馨校車(chē)公司員工多次前往特教中心學(xué)校查看活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)情況，安排車(chē)輛進(jìn)入時(shí)間、位置以及煙霧彈等設(shè)施的擺放，并在活動(dòng)正式開(kāi)始之前，組織該校學(xué)生進(jìn)行了兩次彩排演練。

據(jù)翟學(xué)月介紹，為保障乘車(chē)學(xué)生安全，交運(yùn)溫馨校車(chē)每年組織多次應(yīng)急逃生演練。自2016年5月交運(yùn)溫馨校車(chē)開(kāi)進(jìn)城陽(yáng)特教中心后，就與該校一直策劃組織將對(duì)全體乘車(chē)學(xué)生乃至特教中心全校128名學(xué)生進(jìn)行逃生演練，以便于同學(xué)們知曉危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)。“針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的特殊情況，我們首次將一場(chǎng)演練設(shè)置了三個(gè)不同的場(chǎng)景，盡可能地讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。”

文/圖 城市信報(bào)記者 張林盛 通訊員 張文慧紀(jì)海波