校長對于一所學(xué)校教育教學(xué)的帶動作用不言而喻,如何讓校長專業(yè)化成長,青島連出高招。11月29日,市教育局第二批青島名校長人員名單,共有30名中小學(xué)校長上榜,加上第一批,青島名校長人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了60人。目前青島已經(jīng)建立了校長成長機制,不僅有青島名校長,還有齊魯名校長、名校長工作室等。

記者看到,30名名校長來自青島各個區(qū)市的中小學(xué)。不僅有青島市實驗小學(xué)、青島市實驗高中(青島十五中)等學(xué)校的名校長,還有4所鄉(xiāng)村學(xué)校的校長上榜。加上首批的30人,“青島名校長”已達(dá)到了60名。

市教育局對青島名校長進(jìn)行動態(tài)管理,管理期三年,時間從2016年12月至2019年12月。在管理期內(nèi),將通過組織高端研修、開展“影子培訓(xùn)”、加強名校長工作室建設(shè)、開展第三方專業(yè)評估推進(jìn)等方式,優(yōu)化發(fā)展平臺,強化后續(xù)管理,突出作用發(fā)揮,推動名校長不斷加強實踐反思和提升,爭當(dāng)教育家型校長。

在評選條件中,對名校長對于課程的引導(dǎo)能力、自身的水平做出了詳細(xì)規(guī)定。要求名校長具有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗,有較高的學(xué)術(shù)水平和科研能力。個人曾獲得過青島市市級及以上教育行政部門或人民政府的表彰。任職近三年來,曾擔(dān)任青島市市級及以上教科研課題研究項目負(fù)責(zé)人,曾發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)、管理或其他教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文或?qū)Ｖ?/p>

目前,青島已經(jīng)形成青島名校長、齊魯名校長等體系。省教育廳公布的第一批齊魯名校長和第二批齊魯名師名單,青島市新增12位齊魯名校長、13位齊魯名師。青島是全省唯一一個當(dāng)選人數(shù)均突破十位數(shù)的地市,青島市25位校長、教師榜上有名,在全省十七個地市中,青島市的齊魯名校長、齊魯名師人數(shù)均位列首位,總?cè)藬?shù)遙遙領(lǐng)先于其他地市。

近年來,青島市高度重視名師名校長建設(shè),通過系統(tǒng)化培養(yǎng)培訓(xùn),打造高素質(zhì)、專業(yè)化的教育干部教師隊伍。一是實施青島市普通中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)工程、青島市職業(yè)教育名校長培養(yǎng)工程。青島建設(shè)了19個名校長工作室、30個名師工作室,發(fā)揮名師名校長示范引領(lǐng)輻射作用,培養(yǎng)成員350余名。二是組織開展教育干部走進(jìn)高校系列高端研修。先后在北大、清華、浙大等高校舉辦5期高端培訓(xùn),培訓(xùn)校長300余人次。分批組織校長到南京、寧波、北京等地名校跟崗研修,掛職、考察名校350余所。組織校長開展系統(tǒng)化讀書研修活動,舉辦中青年校長讀書班,邀請李希貴、李鎮(zhèn)西等全國教育名家來青舉辦輔導(dǎo)講座,引領(lǐng)校長讀教育家經(jīng)典著作,加強實踐反思和提升。三是在全市中小學(xué)校推行校長職級制改革,取消校長行政級別,實行職級管理,加強校長隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。