小朋友在國(guó)學(xué)班里學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典

12月26日,中國(guó)海洋大學(xué)推出了首門通識(shí)教育核心課《中國(guó)文化傳統(tǒng)》,將“國(guó)學(xué)”從學(xué)術(shù)的象牙塔中拉到大眾的視野中,頗受學(xué)生歡迎。而最近幾年,“國(guó)學(xué)”二字頻繁見于報(bào)端,經(jīng)典誦讀更是走進(jìn)了島城的各個(gè)校園,國(guó)學(xué)教育吸引了越來(lái)越多的人,校內(nèi)外都掀起了“國(guó)學(xué)熱”。根據(jù)記者調(diào)查,青島不少中小學(xué)已開設(shè)國(guó)學(xué)特色課程,很多補(bǔ)習(xí)班也開設(shè)了兒童培訓(xùn)班,吟誦、武術(shù)走進(jìn)大中小學(xué)課堂。記者還了解到,大多業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的最終落腳點(diǎn)還在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

國(guó)學(xué)課成大學(xué)里的新寵

12月26日,中國(guó)海洋大學(xué)首門通識(shí)教育核心課《中國(guó)文化傳統(tǒng)》一經(jīng)推出,學(xué)生們都不淡定了。課程內(nèi)容從解密漢字文化基因,到當(dāng)下忠誠(chéng)與孝順的現(xiàn)代意義,再到詩(shī)騷傳統(tǒng)、美食中國(guó)、戲曲人生、中醫(yī)之道等。而課堂也不僅局限于一間小小的教室,還走出校門,從在家門口的崇漢軒漢畫像磚博物追蹤漢文化魅力,到前往曲阜實(shí)地體驗(yàn)儒家文化,這門包羅萬(wàn)象的《中國(guó)文化傳統(tǒng)》課,讓學(xué)生大開眼界。

《中國(guó)文化傳統(tǒng)》課程的推出,引爆了海大學(xué)子的朋友圈,不少學(xué)生躍躍欲試,想要沐浴國(guó)學(xué)經(jīng)典。海大學(xué)生李林告訴記者,她看完課程簡(jiǎn)介后馬上發(fā)送了修讀的申請(qǐng),在她看來(lái),學(xué)校越發(fā)注重基礎(chǔ)人文教育,育人方向也更多元了,“周圍很多同學(xué)申請(qǐng)了,但名額只有60個(gè)人,如果沒(méi)有被選上的話,看看能不能旁聽去蹭課。”

記者了解到,該課程將于2017年春季學(xué)期正式與學(xué)生見面,每周5至7節(jié),共設(shè)置12至14個(gè)討論話題,2次實(shí)踐教學(xué),2次學(xué)生課程總結(jié)。學(xué)校按照“先到先得”原則,前80名報(bào)名申請(qǐng)選課的同學(xué),有機(jī)會(huì)接受授課團(tuán)隊(duì)面試。面試成功后,則入圍正式上課名單。

強(qiáng)化學(xué)生文化擔(dān)當(dāng)

大學(xué)里的國(guó)學(xué)類的課程其實(shí)并不少,但主要以專業(yè)課性質(zhì)為主,并且學(xué)習(xí)內(nèi)容也是單一的某一個(gè)學(xué)科點(diǎn),像《中國(guó)文化傳統(tǒng)》如此綜合的國(guó)學(xué)課還數(shù)少見。

作為課程團(tuán)隊(duì)的責(zé)任教授,中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授黃亞平向記者介紹,所謂通識(shí)教育核心課,是在各通識(shí)教育課程里重點(diǎn)打造的課程,在授課內(nèi)容和形式上進(jìn)行品質(zhì)提升。“《中國(guó)文化傳統(tǒng)》課程可以分解為三個(gè)關(guān)鍵詞,一是‘中國(guó)’,中國(guó)的就是世界的;二是‘文化’,通過(guò)感悟、體驗(yàn)、參與、分享的方式進(jìn)行傳授;三是‘傳統(tǒng)’,就是指具有現(xiàn)代價(jià)值的、可以傳承的。”

既然是國(guó)學(xué)教育,其核心內(nèi)容自然是國(guó)學(xué)經(jīng)典?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》這三本書是每個(gè)開展國(guó)學(xué)教育的學(xué)校必學(xué)的內(nèi)容。除此之外,古詩(shī)詞、書法、京劇等國(guó)粹也都是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

在包頭路小學(xué),國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀是學(xué)生的重要一課,而且為了能讓學(xué)生更好地了解國(guó)學(xué)文化,每次誦讀時(shí)學(xué)校還會(huì)專門配上古樂(lè)。“我們學(xué)校有自己的經(jīng)典誦讀讀本,每個(gè)周二都是經(jīng)典誦讀時(shí)間,同時(shí)我們會(huì)播放古典音樂(lè),讓學(xué)生從環(huán)境中體會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的美。”包頭路小學(xué)王老師介紹,結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,比如端午、中秋等,學(xué)校也會(huì)組織很多的活動(dòng),讓孩子了解這些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)、傳說(shuō),以及相關(guān)的詩(shī)歌。

社會(huì)教育成國(guó)學(xué)重要陣地

在國(guó)學(xué)教育的推進(jìn)過(guò)程中,除了學(xué)校教育和家庭教育的配合,社會(huì)教育也逐漸成為一個(gè)重要陣地。

近幾年,青島私立的國(guó)學(xué)培訓(xùn)班有十幾家,不少是全國(guó)連鎖的大型機(jī)構(gòu)。記者探訪了幾家國(guó)學(xué)班,大都裝飾得古色古香,孔子畫像、牌匾和擺滿經(jīng)典讀物的書架是標(biāo)配?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《孟子》等中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典幾乎是所有國(guó)學(xué)班的必修課。雖然課程不同,但所有的國(guó)學(xué)班都有一堂相同的課——傳統(tǒng)禮儀:學(xué)生們排成一行,對(duì)老師行禮,然后老師還禮;回到家,學(xué)生們還被鼓勵(lì)對(duì)長(zhǎng)輩行禮。

青島如是書店·夫子書院的教研團(tuán)隊(duì)王永濠教授介紹,他們主要在經(jīng)典誦讀、中華歷史、漢字起源、國(guó)醫(yī)啟蒙,茶韻初識(shí)、國(guó)術(shù)雅樂(lè)、非遺民俗、國(guó)畫書法等領(lǐng)域開展教學(xué)工作及課題研究,同時(shí)將會(huì)針對(duì)不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)不同的國(guó)學(xué)課程,同時(shí)還開展家長(zhǎng)課堂,針對(duì)家長(zhǎng)和孩子設(shè)計(jì)不同的親子活動(dòng),促進(jìn)和諧家庭。