原標(biāo)題：新政讓藝術(shù)教育回歸純粹

新學(xué)期剛開(kāi)啟，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，在“落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)要求”中提到，逐步壓縮特長(zhǎng)生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類(lèi)特長(zhǎng)生招生。消息一出，便一石激起千層浪，有家長(zhǎng)擔(dān)心小升初擇名校的機(jī)會(huì)又少了，也有家長(zhǎng)叫好，感慨終于不用逼迫孩子學(xué)不喜歡的特長(zhǎng)……更多的家長(zhǎng)聲音是：盡管小升初特長(zhǎng)招生取消，但特長(zhǎng)教育還要繼續(xù)。

終于不用再逼迫孩子了

記者采訪多名家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，雖然特長(zhǎng)不再是升學(xué)的“敲門(mén)磚”，但多數(shù)家長(zhǎng)表示只要孩子喜歡，仍然支持孩子學(xué)習(xí)各種才藝。

盡管自家孩子也在學(xué)繪畫(huà)和長(zhǎng)笛兩項(xiàng)特長(zhǎng)，但是寧安路小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)張女士在聽(tīng)聞取消特長(zhǎng)生招生政策的消息后很是淡定。她說(shuō)：“特長(zhǎng)還是會(huì)繼續(xù)學(xué)，因?yàn)楸緛?lái)也沒(méi)打算讓孩子走特長(zhǎng)生這條路，當(dāng)初讓孩子學(xué)美術(shù)是讓他發(fā)展觀察力、想象力和創(chuàng)造力，學(xué)長(zhǎng)笛是他自己的選擇，我也沒(méi)想過(guò)讓他考級(jí)，反而他自己主動(dòng)跟我要求考級(jí)。”

鞍山二路小學(xué)四年級(jí)的王陸洋從4歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)主持，如今還在學(xué)的特長(zhǎng)有表演、拉丁和高爾夫。 “為了真正找到孩子的興趣所在，也為了讓她全面發(fā)展，自小先后給她報(bào)的特長(zhǎng)班大概有十個(gè)，最終剩下四個(gè)，是孩子自己主動(dòng)要求學(xué)的。”王陸洋的媽媽趙女士告訴記者，孩子一年的培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)就將近10萬(wàn)，她最初并沒(méi)有打算讓她走特長(zhǎng)生這條路，是學(xué)了之后才知道哪些特長(zhǎng)有加分，一旦學(xué)了，就會(huì)自然而然地考慮這條路。孩子自己以后想當(dāng)主持人或演員，高考也想讓她試試藝考這條路，實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想。

龐女士的女兒在李滄區(qū)的一所小學(xué)讀五年級(jí)，與上述兩位家長(zhǎng)不同，她讓女兒學(xué)特長(zhǎng)的目的就是擇名校。“我們對(duì)應(yīng)的初中很一般，想擇校到名校，走特長(zhǎng)生是唯一的路。”龐女士說(shuō)，自己為女兒報(bào)了舞蹈、繪畫(huà)和雙簧管三個(gè)特長(zhǎng)班。女兒很喜歡舞蹈課和繪畫(huà)課，但對(duì)雙簧管很是排斥。為了增加升學(xué)概率，她一直逼著孩子學(xué)下去。 “現(xiàn)在好了，孩子可以只學(xué)自己喜歡的特長(zhǎng)，我們也不用帶孩子奔波于各個(gè)特長(zhǎng)班，費(fèi)錢(qián)費(fèi)力不說(shuō)，還成了孩子口中的‘壞媽媽’。”

成績(jī)好的學(xué)生大都才藝傍身

教育部新政的出臺(tái)，也讓不少家長(zhǎng)對(duì)今年的特長(zhǎng)生招生有些擔(dān)心。記者了解到，2018年的小升初特長(zhǎng)生招生暫時(shí)不會(huì)受到影響。因?yàn)榫驮诮逃?ldquo;取消特長(zhǎng)生招生”政策出臺(tái)之前，2月11日，青島市教育局公布2018年市教育局直屬學(xué)校體育藝術(shù)特長(zhǎng)生和足球后備人才招生計(jì)劃。計(jì)劃中，義務(wù)教育階段的學(xué)校里，青島實(shí)驗(yàn)初中、青島三十七中、青島三十九中初中部這3所初中面向小學(xué)畢業(yè)生分別招收36名、20名、16名藝體特長(zhǎng)生。

青島三十九中初中部副校長(zhǎng)張玉華表示，新政對(duì)學(xué)校招生不會(huì)造成很大的影響。“其實(shí)每一個(gè)體育、藝術(shù)小類(lèi)別的特長(zhǎng)生招生人數(shù)是很少的，我們的體育、藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展得那么好，更多的是依靠學(xué)生入學(xué)后的提升。”

“按照政策，特長(zhǎng)生分布在普通班級(jí)中，初中學(xué)校每個(gè)班不超過(guò)2名特長(zhǎng)生。”張玉華告訴記者，學(xué)校更重視藝術(shù)、體育類(lèi)項(xiàng)目的普及教育和校內(nèi)提升，而不是招考個(gè)別特長(zhǎng)生來(lái)帶動(dòng)發(fā)展。學(xué)校有軍樂(lè)、民樂(lè)、管弦樂(lè)、合唱、舞蹈、表演等六大藝術(shù)社團(tuán)，除了藝術(shù)生，普通學(xué)生也可加入，這些社團(tuán)在多個(gè)省市級(jí)比賽和展演中捧回一等獎(jiǎng)。

“體育項(xiàng)目以籃球隊(duì)為例，我們學(xué)?；@球特長(zhǎng)生每年只招兩人，還是近幾年才開(kāi)始招收的，隊(duì)員們?cè)谌雽W(xué)前受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的團(tuán)員并不多，更多的是靠團(tuán)隊(duì)多年來(lái)的積淀以及‘傳幫帶’來(lái)讓隊(duì)伍不斷壯大和發(fā)展。”張玉華告訴記者，未來(lái)，學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)以及體育社團(tuán)還會(huì)繼續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在的孩子都是全方位發(fā)展，成績(jī)好的學(xué)生大部分都有才藝傍身。

“新政落地后，各個(gè)學(xué)校都在同一起跑線上，公平發(fā)展，有特長(zhǎng)的孩子均勻分布在各個(gè)學(xué)校，當(dāng)然無(wú)條件支持。”青島二十一中校長(zhǎng)滕偉亮表示，足球的技能訓(xùn)練還是要從小學(xué)抓起，而且它是涉及至少11個(gè)隊(duì)員的集體項(xiàng)目，新政或多或少會(huì)對(duì)學(xué)校的足球項(xiàng)目發(fā)展有些影響，但是我們學(xué)校是全國(guó)校園足球特色校，有近二十年的足球文化積淀，即使取消特長(zhǎng)生招生，我們還是可以在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)和培育喜歡足球的好苗子。

讓孩子真正愛(ài)上藝術(shù)享受藝術(shù)

上海路小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)劉女士曾在某藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，女兒想學(xué)各種特長(zhǎng)可謂近水樓臺(tái)先得月，但她只給女兒報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班。“并不想跟風(fēng)，也不想讓孩子借此升學(xué)。在培訓(xùn)班里見(jiàn)多了孩子不想學(xué)、家長(zhǎng)逼著學(xué)的情況。我只是想讓她情趣高雅，在成年后工作壓力大時(shí)，可以鍛煉身體或是發(fā)泄情緒。”

在她看來(lái)，特長(zhǎng)生取消，但特長(zhǎng)教育不能取消。特長(zhǎng)學(xué)習(xí)并非只能作為升學(xué)的“敲門(mén)磚”，只要選擇得當(dāng)，也能成為點(diǎn)亮孩子童年的璀璨星光。“孩子的學(xué)校除日常教學(xué)外，還側(cè)重于學(xué)生審美情韻和生活品位的熏陶與提升，孩子在學(xué)校里可以選擇健美操、毛筆字、京劇等十幾門(mén)興趣課，年前學(xué)校舉行的人人參與的戲曲大合唱讓孩子徹底喜歡上了京劇，后來(lái)主動(dòng)參加學(xué)校的京劇興趣班，現(xiàn)在已經(jīng)唱的有模有樣了。”

取消各類(lèi)特長(zhǎng)生招生是專(zhuān)指義務(wù)教育階段，不包括普通高中和大學(xué)。雖然小升初將取消特長(zhǎng)生招生，但是特長(zhǎng)在高考升學(xué)時(shí)仍是優(yōu)勢(shì)，除了普通高考，綜合評(píng)價(jià)錄取、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育單招、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)都是高中生考入大學(xué)的選擇。宜陽(yáng)路小學(xué)校長(zhǎng)孫瑜認(rèn)為，在兒童階段，大多數(shù)孩子的興趣游移不定，如果能堅(jiān)持到讀高中上大學(xué)，應(yīng)該不是僅憑功利心就能做到的。真正有興趣特長(zhǎng)的孩子，其所付出的努力不會(huì)白費(fèi)。

特長(zhǎng)教育，應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)下進(jìn)行的擴(kuò)大學(xué)生選擇權(quán)的中高考改革步伐，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)和不同層次的課程等，滲透在學(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)中。隋天開(kāi)既是小學(xué)生的父親，也是中國(guó)海洋大學(xué)藝術(shù)系老師，他告訴記者，現(xiàn)在孩子學(xué)特長(zhǎng)存在“扎堆”現(xiàn)象，比如學(xué)聲樂(lè)、學(xué)鋼琴的特別多，而在法國(guó)，各種藝術(shù)特長(zhǎng)孩子的數(shù)量基本是平衡的。

“小學(xué)和初中的孩子還未定性，就像是還不能給他們文理分科一樣，也不能過(guò)早地把孩子框定為藝術(shù)特長(zhǎng)生。”隋天開(kāi)告訴記者，表面上看，取消特長(zhǎng)生招生，可能會(huì)讓部分孩子吃點(diǎn)虧，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，對(duì)那些真正有特長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)是有利的。當(dāng)那些學(xué)有特長(zhǎng)的孩子不再為了升學(xué)去苦練琴藝、棋藝、舞藝、畫(huà)藝的時(shí)候，這些孩子才能真正享受藝術(shù)、精進(jìn)技藝，藝術(shù)才能變得更純粹，唯有如此，特長(zhǎng)培養(yǎng)才能擺脫功利的外衣，回到應(yīng)有的道路上。