原標題：聾校退休教師王建民公益講授1000堂課 跨越有聲與無聲

歲末冬深，青島的海風帶著寒意，但市南區(qū)金門路街道仙游路社區(qū)的教室里卻暖意融融。11月29日，青島王建民手語工作室“同在藍天下”公益手語課堂迎來第1000堂課。從2007年到2025年，跨越6000多個日夜，70歲的王建民始終堅守在手語公益教學一線，累計為近6萬人次宣傳培訓手語，課堂培育超1萬名掌握手語技能的人員，獲得無數聾人朋友的信任與依賴——而這一切，都源于他對聽障群體那份深沉如海、堅定如石的摯愛與守護。

人物名片

王建民

年齡：70歲

身份：青島王建民手語工作室負責人

是聽障朋友教會了我手語，我為他們服務，也是應當的。”

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心聲

公益這條路

我會一直走下去

多年來，王建民不僅是課堂上孜孜不倦的手語傳授者，也早已成為生活中許多聽障人士依賴的良師益友。“是聽障朋友教會了我手語，我為他們服務，也是應當的。”這句樸實的話語，道出了他溫暖而堅定的初心。2010年，王建民獲評“感動青島”十佳人物，2012年獲評“山東好人”。2014年，“同在藍天下”手語課堂入選首屆中國青年志愿服務項目大賽銀獎項目。

在王建民看來，第1000堂課的落幕，不是終點，而是新的起點。“我沒有什么宏大的規(guī)劃，就是想在身體還允許的時候，多做一點事，多幫一些人。”王建民說，“公益這條路，我會一直走下去，直到走不動為止。希望通過我們的努力，能讓更多人關注聾人群體，讓無障礙理念深入人心，讓每個生命都能被尊重、被善待。”

緣起：聾校授課歲月里的初心

1972年，陽光穿過枝葉灑在青島市中心聾校的窗欞上，18歲的王建民懷揣著青澀的教育夢，成為這所特殊學校的一名老師?；赝跣?，王建民的目光里滿是歲月沉淀的溫和，“那時候對聾人群體一無所知，手語更是一片空白，只能像個孩子一樣，跟著學生們‘現(xiàn)學現(xiàn)賣’。”

沒有專業(yè)的手語教材，沒有專職的指導老師，王建民就把學生當作最好的老師。“聾人的思維方式和健聽人不同，他們考慮問題更直接，交流也更純粹。”兩年時光，無數次的比劃、揣摩與溝通，王建民不僅慢慢掌握了日常手語交流，也更讀懂了聾人群體內心深處的孤獨與渴望。

在聾校任教期間，王建民深刻體會到聾人學生面臨的困境。他們因聽力缺失，溝通障礙，錯失求學就業(yè)的機會；更因認知局限，在生活中屢屢碰壁。“他們不僅需要學習知識，更需要學會如何與社會溝通，逐漸融入社會。”王建民說道。

2006年，51歲的王建民在網絡論壇上刷帖子時，無意間，一個詢問“青島是否有手語教學”的帖子引起了他的注意。“當時周末雙休，心里想著閑著也是閑著，不如做點有意義的事。”王建民回憶道。就這樣，2007年春天，由于這條帖子的緣故，他在自家客廳里辦起了手語角，免費提供手語教學，很多對手語感興趣的學生慕名前來學習。

“如果有更多人了解了這門語言，聾人的生活就會方便一些。如果有更多人會使用這門語言，聾人也許就沒那么孤單，哪怕只是簡單地打招呼也好。”王建民說道。后來，由于來學手語的人慢慢增多，他將手語教學地點從家里轉到借用的青島大學教室，最終又來到金門路街道仙游路社區(qū)。社區(qū)負責人了解到王建民是為了做公益，主動熱情地表示：“王老師，你來吧，每個星期六下午，我們給你免費提供場地。”就這樣，王建民的手語角終于安定下來。

堅守：千堂課中的溫暖傳承

每個周六下午2點，無論風霜雨雪，無論酷暑嚴寒，仙游路社區(qū)的教室總會準時傳來王建民的授課聲。課堂規(guī)模從最初的幾人，發(fā)展到高峰時一堂課分兩場進行，一天參與人數超百人；課堂內容從基礎的手勢規(guī)范到日常場景的溝通模擬，從家庭交流手語到醫(yī)療、法律等專業(yè)領域的術語翻譯，手語課堂不斷豐富、完善，讓無數人找到通往無聲世界的鑰匙。

2015年，青島王建民手語工作室正式成立。在王建民看來，手語課堂就是他最大的樂趣，能讓大家多學一點手語知識，就是他一生的愿望。

“‘氣候’和‘天氣’是一樣的兩個手勢，不過動作順序正好是相反的，先捏住手指放在嘴邊，再指向天空……”11月29日，青島王建民手語工作室“同在藍天下”公益手語課堂迎來第1000堂課。下午2點，近百名學員齊聚仙游路社區(qū)中心，現(xiàn)場人頭攢動，歡聲笑語不斷，一同迎接這意義非凡的時刻。第1000次手語課堂上，社區(qū)還專門為王建民頒授紀念牌，給予鼓勵。同時，現(xiàn)場還為今年在手語資格考試中取得好成績的學員頒發(fā)了證書。

在前來上課的學員中，有懷揣公益夢想的大學生，有想要陪伴聽障親友的普通人，也有需要與聾人患者溝通的醫(yī)護人員。來自中國海洋大學青年志愿者協(xié)會手語部的周子涵告訴記者，他來手語課堂學習不到半年時間，每周來學習手語，讓他慢慢了解了“無聲世界”。“我老家是揚州的，高中時學校旁邊有一個聾人老板開的三明治店，我吃了3年他做的三明治。高考前，他特意給我寫了一張‘高考加油’的字條，我當時心里特別感動。上了大學，看到學校有手語部就果斷加入，后來又認識了王老師，逐漸開始了學手語之路。希望今年放寒假回老家時，能夠用聾人老板熟悉的方式和他多交流，也希望以后能幫助更多的聽障朋友。”

青島大學青島醫(yī)學院大四學生劉心培，則是帶著對醫(yī)學的敬畏與對聽障群體的關愛而來。“3年前報名的時候，我還是個零基礎的手語新手，后來在一次次的課堂上，我逐漸掌握了許多手語動作。王老師從不局限于手勢教學，更加注重日常溝通、社交互動中的手語應用。”劉心培說，“作為一名醫(yī)學院學生，未來我想專攻兒科方向，王老師教會我的不僅是手語，更幫我在心中架起了一座醫(yī)患溝通的橋梁。醫(yī)生治病要懂患者的心，而手語就是我與聽障兒童患者溝通的橋梁。”

守護：從導醫(yī)服務到法律幫助

2015年，王建民從青島市中心聾校退休，卻沒有停下做公益的腳步。通過手語工作室，他將服務從課堂教學延伸到更廣闊的領域，為聾人群體提供全方位的支持與守護。

“聾人朋友在生活中面臨的最大難題，就是就醫(yī)時的溝通障礙。”王建民深知聾人群體的痛點，“一個簡單的體檢項目，因為無法與醫(yī)生溝通，他們可能要在醫(yī)院里轉悠兩三個小時；一項復雜的治療方案，因為聽不懂專業(yè)術語，他們只能茫然無措。”為此，他主動與青島市市立醫(yī)院等醫(yī)療機構合作，推出免費導醫(yī)手語服務，只要接到求助電話，他總會第一時間趕到醫(yī)院，用手語為醫(yī)患搭建起溝通的橋梁。

今年56歲的崔衛(wèi)民是青島市中心聾校畢業(yè)的學生，與王建民相識已有40年，說起王老師的幫助，他感激不已。“有一次我胃疼得厲害，去醫(yī)院檢查時，醫(yī)生說的病情、治療方案，我一句也聽不懂，急得滿頭大汗。”崔衛(wèi)民通過手語表達著，“后來我找到了王老師，他二話不說就陪我去了醫(yī)院，不僅幫我翻譯醫(yī)生的話，還耐心給我解釋每種藥的用法、注意事項。沒有他，我真不知道該怎么辦。”

除了幫助本地的聽障人士，當有外地聽障人士來青時，王建民也總是會竭盡全力幫忙。此前，一位來自濰坊的聾人需要在青島做手術，從術前檢查到手術方案確認，再到術后護理，王建民全程陪同，用精準的手語翻譯，確?；颊吲c醫(yī)生之間沒有任何溝通障礙。“手術關系到生命安全，一點都不能馬虎。”王建民說，“能幫他們順利就醫(yī)，讓他們感受到社會的溫暖，我做的這一切就都值得。”

除了導醫(yī)服務，法律維權也是聾人群體的迫切需求。“聾人朋友信息獲取渠道有限，法律意識相對薄弱，很容易成為詐騙分子的目標。”當提起生活中許多聾人被騙的案例時，王建民的神情顯得格外凝重。從2023年起，青島王建民手語工作室聯(lián)合公安、法院等，向聽障人士開展法律知識普及活動，目前已舉辦了近百場。講座內容涵蓋防范電信詐騙、網絡立案流程、民間借貸糾紛處理等實用知識，用真實案例警示聽障人士提高警惕。

本版撰稿攝影 青島早報/觀海新聞記者 吳冰冰