前段時間，青島某教育研究機(jī)構(gòu)對幼兒園、小學(xué)、初中、高中等四個學(xué)段的孩子進(jìn)行了一項關(guān)于“我的煩惱”的心理問卷調(diào)查。在初中學(xué)段，33.8%的初中生最為困擾的是同伴關(guān)系，超過了學(xué)習(xí)困擾(24.6%)、自我意識困擾(16.9%)、情緒困擾(7.7%)以及親子關(guān)系困擾(6.2%)和體重困擾(5.8%)。

1渴求真正的朋友

“與同學(xué)間的交往，感覺總?cè)鄙傩湃巍?rdquo;

“有時候覺得身邊真正的朋友沒有幾個，剛開始的時候會覺得她們多么多么好，這就是最好的朋友，但相處一段時間后，會覺得她怎么這樣?為什么要偽裝呢?為什么變得這么可怕?她還是我認(rèn)識的那個人嗎?”

“有兩個朋友，但她們總是在一起玩，一起討論東西，都不和我一起。這，算什么朋友?”

“和朋友有時溝通不好，不知道什么原因疏遠(yuǎn)了。經(jīng)常被人忽略我的存在，很煩惱。”

“從什么時候開始，我漸漸地落伍了，與同學(xué)之間再也沒有什么話題，和朋友之間也沒有了那么多有趣的對話，更多的是對學(xué)習(xí)上的不如意抱怨，對某節(jié)課的看法，還有‘呵呵’這種字眼代替。正因為這樣，在初中的這段日子里，我沒有什么太過深入的朋友(雖然有人可以陪著我，但是并不能把所有都跟他們說)。”

“我從不擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，但在課余的生活中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我，似乎除了那看似很好的成績外，幾乎是一無是處。各種運(yùn)動都不是我所擅長的，而且對于人際交往，我也不怎么擅長，成天基本呆在家里，除了上課就只會去書店了。根據(jù)我的了解，在日后的生活之中，人際交往是很重要的。我覺得豐富的知識會起到一定的改變，但我還是無法，或者是不想邁出那一步。我該怎么辦?”

33.8%的初中生最為困擾的是同伴關(guān)系，而記者發(fā)現(xiàn)，在這其中，大部分同學(xué)對于“什么是真正的朋友”“朋友為什么會變”“自己如何做出改進(jìn)”等感到困惑和苦惱。

2異性交往很復(fù)雜

“我喜歡一個人，但他喜歡的是另一個人，我們倆都是單戀，可我卻莫名其妙答應(yīng)了另一個人的表白，我并不喜歡他，但他很喜歡我，我想分手，但又怕傷害他，我真的不知道該怎么辦了???”

“喜歡兩個男生，一個已經(jīng)有所謂的‘女朋友’而他的‘女朋友’是我的朋友，我很喜歡他，但我不想當(dāng)搶別人‘男朋友’的朋友，而另一個男生不知道我喜歡他，他可能也會喜歡我嗎?”

“失戀三次，傷痛了。想談一次完整的戀愛，但有時候覺得真的很累，學(xué)習(xí)上的壓力、班委工作的壓力……時間和精力總是不夠用。”

“最近我被八卦了(躺槍!!)，原因是我喜歡的東西很多同學(xué)都不喜歡不感興趣，就只有一兩個和我比較聊得來，再加上經(jīng)常爭論數(shù)學(xué)題，于是我們就中槍了……我真的認(rèn)為男生女生聊個天很正常(何況那是學(xué)術(shù)性的!)……可我說什么他們都傳!說了等于零……”

“令我煩惱的是怎樣與女同學(xué)成為好朋友，到了青春期男女同學(xué)的差異變大了，不像小學(xué)那樣可以嬉戲打鬧了。我們的思想甚至身體的發(fā)育使我們的差異變得更大。雖說在思想品德課上老師教我們要以正確的心態(tài)去處理同學(xué)間的關(guān)系，可真正落實(shí)到實(shí)踐上談何容易啊。”

在同伴關(guān)系困擾中，異性交往方面的困擾也占一定比例，部分初中生并不諱言自己的戀愛經(jīng)歷和困惑，也有一部分初中生被“緋聞”所困擾，希望獲得適當(dāng)?shù)姆椒▉韽娜輵?yīng)對異性同學(xué)之間的交往。

3學(xué)習(xí)仍是老問題

“課堂上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)沒能理解、沒能領(lǐng)悟，我心中就焦慮得很。為什么就學(xué)不會?這才初一，這么簡單的知識我都理解不了，到了初二初三，我怎么能夠堅持下來?人生以后的路該怎么走?普通高中?職業(yè)高中?不，那不是我所向往的。所以，有時我想放棄，大不了就這樣了。學(xué)霸是從小培養(yǎng)的，現(xiàn)在追，能追上嗎?人已經(jīng)練出來了，練出來了……”

“進(jìn)入八年級了，毋庸置疑，我們現(xiàn)在最大的煩惱就是學(xué)習(xí)上的一切，沒有什么比取得一個令自己滿意的成績更重要了，所以我們的作業(yè)很多，我又是個慢性子，寫作業(yè)的效率不高，往往很晚才能睡覺，這樣一來就形成了一個惡性循環(huán)，總也睡不足覺，家長平時也是絮絮叨叨的，好多事情我真不愿聽。再一個，我覺得自己付出的努力總也得不到應(yīng)有的回報?；蛟S是學(xué)習(xí)方法不對的問題吧，我有時也會很失落，看著那么多的人拿著自己的好成績、好結(jié)果喜笑顏開的時候，心里真不是個滋味。”

“馬上就要中考了，緊張死了。媽媽呀，你別對我這么好了，我很緊張呀。”

將學(xué)業(yè)困擾列在第一位的初中生占24.6%，升學(xué)壓力、成績等級、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率等仍是困擾學(xué)生的老問題。

4自我意識被壓抑

“沒有自由，自己的事自己說了也沒用。”

“我最大困擾是被人排擠，被人指責(zé)，被人嘲笑，被人說我不行，生活無時無刻不逼著我，讓我不斷向前，可我想停下來看看沿途的風(fēng)景。怎么說呢，我的生活過得太浮夸了，過得太累了，應(yīng)該停下來好好享受生活，而不是像個機(jī)器人一樣做這做那，那我這樣活的一生，肯定令我不滿意的。我想再也不在意別人的冷眼，別人的嘲諷，這就是我最大的煩惱。”

“我回家寫完作業(yè)就想和好朋友出去玩，而我的父母總是讓我復(fù)習(xí)或做課外題如何如何的。你說我該有多么的煩惱?？偸歉嬖V我，不好好學(xué)習(xí)就考不上一個好的高中，考不上一個好的高中就考不上一個好的大學(xué)。按照他老人家的邏輯，那么我就找不到好工作，沒有好工作就找不到一個好家庭，沒有一個好的家庭就無法教育出一個好孩子，沒有一個好的孩子……試問，這些邏輯可能都按照他們的想法順理成章地進(jìn)行么?答案不得而知。”

“我不想辜負(fù)周圍人對我的期望，我自己也渴望完美，所以我疲憊不堪，我發(fā)現(xiàn)我無法優(yōu)秀，哪怕是一件事。”

自我意識方面的困擾占比16.9%，自我意識滲透在個人生活安排、個人學(xué)業(yè)安排、個人成長及發(fā)展等各方面，而困擾來自自我期望與外界期望之間的落差。(青島日報/青報網(wǎng)記者 王沐源)