資料圖：在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)真實(shí)版《釜山行》和《生化危機(jī)》在常州嬉戲谷上演，年輕人打扮成影片中的角色巡游街道，恐怖而夸張的造型吸引了不少目光。唐娟 攝

近日，西方傳統(tǒng)的“萬(wàn)圣節(jié)”著實(shí)在國(guó)內(nèi)受到一番熱捧：網(wǎng)上出現(xiàn)各種過(guò)節(jié)攻略、年輕人乃至孩子興致勃勃制作南瓜燈……還有數(shù)位家長(zhǎng)在接受中新網(wǎng)(微信公眾號(hào)：cns2012)記者采訪時(shí)表示，孩子的幼兒園很早就開始組織要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，同時(shí)有家長(zhǎng)擔(dān)心，這樣的風(fēng)氣會(huì)影響孩子們的價(jià)值觀。知名閱讀推廣人、小學(xué)語(yǔ)文教育專家袁曉峰表示，孩子們可以過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，也應(yīng)當(dāng)樂(lè)于吸納優(yōu)秀外來(lái)文化，但需要規(guī)避其中不利于孩子成長(zhǎng)的因素。

萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)西方節(jié)日，日期為每年的10月31日。萬(wàn)圣節(jié)期間，西方國(guó)家的公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置一些萬(wàn)圣節(jié)特有的裝飾，諸如各式鬼怪、南瓜燈，孩子們會(huì)穿上萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍挨家挨戶討糖。

2016年10月31日，西方國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”，裝扮成“死神”的動(dòng)漫愛好者來(lái)到湖南平江石牛寨懸崖之巔，在懸崖邊的云霧中拍照留念，以這種高空刺激的方式慶祝萬(wàn)圣節(jié)。 中新社記者 楊華峰 攝

不知何時(shí)起，國(guó)內(nèi)也開始流行過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，商場(chǎng)里掛起萬(wàn)圣節(jié)標(biāo)識(shí)，年輕人狂歡……甚至“傳染”到了孩子們中間。陳先生的女兒剛上幼兒園大班，早早就開始要求父親幫她做南瓜燈。陳先生說(shuō)，一來(lái)大人工作忙，制作比較費(fèi)力;二來(lái)不太理解為什么幼兒園會(huì)組織孩子過(guò)這類“洋節(jié)”，“這對(duì)孩子成長(zhǎng)有什么意義呢?”

31日上午，在幼兒園組織的萬(wàn)圣節(jié)派對(duì)上，馬女士的孩子興致勃勃的扮成了“蜘蛛俠”。在接受記者采訪時(shí)，馬女士表示，孩子幼兒園很早就通知了要過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，“孩子玩得挺高興，沒(méi)覺得有什么不好”。

李先生也認(rèn)為，幼兒園組織萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)挺好，以前他還會(huì)幫孩子制作南瓜燈，“我從來(lái)沒(méi)想到這是崇洋媚外、風(fēng)氣不正之類的事情。幼兒園不就是玩兒?jiǎn)?有點(diǎn)新花樣也好”。

北京某商場(chǎng)內(nèi)的的南瓜燈等物。上官云 攝

“孩子上過(guò)的早教園也組織了相關(guān)活動(dòng)，但只是給孩子介紹了一下萬(wàn)圣節(jié)由來(lái)以及習(xí)俗。還讓孩子們敲門去要糖果、做南瓜燈，沒(méi)有裝鬼嚇人的環(huán)節(jié)。”張女士表示，這兩個(gè)活動(dòng)孩子都挺喜歡。

張女士同時(shí)表示，幼兒園組織一些這樣的活動(dòng)很好，也談不上崇洋媚外，還能讓孩子了解一下外國(guó)的文化，“但是裝鬼嚇人的環(huán)節(jié)可以省略，因?yàn)橛械男∨笥褧?huì)被嚇哭，這就不好了”。

從萬(wàn)圣節(jié)，到即將到來(lái)的圣誕節(jié)，“洋節(jié)”在國(guó)內(nèi)似乎總能受到關(guān)注。文化學(xué)者胡野秋分析稱，不能簡(jiǎn)單判定熱衷過(guò)萬(wàn)圣節(jié)便是“崇洋媚外”，但在某種程度上可算作“缺乏文化自信”的表現(xiàn)，“當(dāng)一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化傳承不暢，異域文化就會(huì)輕易地俘虜人們”。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年10月30日，英國(guó)倫敦，當(dāng)?shù)孛癖娀瘖y參加“萬(wàn)圣節(jié)狂歡跑”，“僵尸新娘”奔走街頭。

知名閱讀推廣人、小學(xué)語(yǔ)文教育專家袁曉峰則表示，孩子們“可以過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，我們也應(yīng)該樂(lè)于吸納優(yōu)秀外來(lái)文化”。但是，要注意規(guī)避那些對(duì)孩子成長(zhǎng)不好的因素，善于引導(dǎo)孩子，“比如‘裝鬼’的環(huán)節(jié)不要學(xué)，不能讓孩子產(chǎn)生恐懼感”。

“我在國(guó)外的時(shí)候，看到當(dāng)?shù)厝硕荚谶^(guò)各種其他國(guó)家的節(jié)日，大家都很快樂(lè)。”袁曉峰說(shuō)，以后可能就是“地球村”，我們的眼界沒(méi)有必要那么狹隘，應(yīng)該把好的文化內(nèi)涵都拿來(lái)，“對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是萬(wàn)圣節(jié)還是圣誕節(jié)，可能都只是個(gè)玩的由頭罷了”。

“對(duì)于傳統(tǒng)文化，我們要繼承精神，而不是‘作秀’。”袁曉峰補(bǔ)充道，如果我們自身真的更強(qiáng)大，又哪里會(huì)怕那些外來(lái)文化，“多接觸點(diǎn)多元文化沒(méi)什么不好，眼界不要太狹隘，否則反而會(huì)限制孩子成長(zhǎng)”。(完)