讀口算、預習英語單詞、背誦語文課本上的繞口令……這是很多小學新生和家長的日常。

寧波網(wǎng)友“小汽車”日前在本地論壇發(fā)帖：同事孩子在海曙一所小學才上2個月，他每天要花大量時間監(jiān)督孩子完成各項家庭作業(yè)。一些家庭作業(yè)甚至變成了家長作業(yè)，家長跟著遭罪!

帖子發(fā)出不久，很快就被頂上了熱帖頭條，引發(fā)留言區(qū)一大波家長的共鳴。

發(fā)帖：孩子讀小學 家長跟著做作業(yè)

11月2日一早，在寧波天一論壇上，網(wǎng)友“小汽車”發(fā)帖替同事倒苦水：同事的兒子在海曙一所小學上了2個月的課，每天下午4點左右，孩子還沒到家，各科老師布置的作業(yè)都會發(fā)在家長QQ群里，并要求家長監(jiān)督完成家長要在孩子的作業(yè)上簽字。

除了聽、讀、背、寫類作業(yè)，還有各種五花八門的作業(yè)，如手工、創(chuàng)意畫等等。前幾天還布置了有關萬圣節(jié)活動要采購的物品，及需要制作完成的道具等。有一項家庭作業(yè)是DIY樹葉拼圖，同事只得發(fā)動孩子的爺爺、奶奶、爸爸一起找樹葉，再手工拼成一幅畫。

同事說，這些作業(yè)哪是給孩子做的，都是布置給家長的。過多的作業(yè)不但讓孩子吃不消，家長也跟著遭罪。

帖子一出，很多家長感同身受。跟帖網(wǎng)友“靈橋阿二”就說，不光是小學，現(xiàn)在幼兒園開始就有家長作業(yè)了。

觀點：累壞家長的家庭作業(yè)到底有沒有必要

實際上，2013年9月起，寧波市教育局就推出“減負12條”，其中有細則規(guī)定：小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天要完成的總時間最多不超過一個小時。初中不超過2小時。規(guī)定在寧波各縣市區(qū)統(tǒng)一執(zhí)行。不僅如此，不少小學還設立了“無作業(yè)日”，規(guī)定每周一天無作業(yè)，請孩子拿著一天做家務、鍛煉或游戲。

書面作業(yè)沒有了，老師們布置的，其實多是一些口頭作業(yè)。

但對這些口頭作業(yè)，家長們也很頭疼。鄞州區(qū)的周先生就掰著指頭向記者數(shù)出了孩子當天的作業(yè)：光是語文，就要求熟讀音節(jié)，背誦書中指定的繞口令;熟讀一張拼音練習;爸媽為孩子朗誦故事;還有親子閱讀時間。再加上英語、數(shù)學，每天沒有2個小時根本完不成。

但在本報1000人的一年級家長QQ群中，記者也聽到不同的聲音。

江東實驗小學一位孩子媽媽就說，老師讓家長檢查作業(yè)也是讓家長了解孩子學習進度和掌握的程度。另一位母親覺得，現(xiàn)在的孩子都蠻“金貴”，老師說不得，打不得，還是要靠家長教育。

這些爸媽的核心觀點是：孩子的成長，90%靠家長。

像家長鄭先生，自三年級以下無紙化作業(yè)的要求一出，他反而覺得孩子的筆頭作業(yè)太少了，所以堅持每周讓孩子在家練練字。

回應：家長引導孩子的學習習慣也要學會為自己“減負”

昨天，記者聯(lián)系了海曙區(qū)廣濟中心小學的語文老師程蓉。程老師說，在新生初入學的兩個月，家長負擔確實會重一些：“9月份，孩子剛入學，還沒有養(yǎng)成做作業(yè)的意識，家長要在習慣養(yǎng)成和知識識記方面做引導。”

但是其實爸媽也要學會給自己“減負”，譬如誦讀作業(yè)，第一遍給孩子引導后，后面讓孩子自己來。

“說到底，家長現(xiàn)在的付出，是為了以后的不付出。”

記者了解到，很多老師在布置作業(yè)時，并非沒有考慮作業(yè)量的問題，只是幾科老師的作業(yè)全加起來，學生的負擔就重了。

昨天，寧波市教育局相關負責人接受記者采訪時稱，針對寧波“減負”12條的落實，各縣市區(qū)教育行政部門統(tǒng)一在各校門口安裝了“規(guī)范學校辦學行為”監(jiān)督公示牌，對外公布舉報電話和投訴信箱，“如存在學校違規(guī)將自己的本職工作推給家長的，違背“減負”精神，歡迎社會各界監(jiān)督投訴，我們將及時有效地整改。”