原標(biāo)題：超前教育調(diào)查：兩歲孩子背詩(shī)詞　小學(xué)生提前學(xué)物理

今年暑期，家長(zhǎng)花多少錢給孩子報(bào)了多少“超前教育”補(bǔ)習(xí)班的消息頻頻出現(xiàn)，引發(fā)社會(huì)對(duì)“超前教育”現(xiàn)象的討論。“超前教育”在當(dāng)前是否普遍?家長(zhǎng)為何如此選擇?

如今，“不要讓孩子輸在起跑線上”已經(jīng)成為許多家長(zhǎng)的座右銘，“超前教育”成為不少家長(zhǎng)的選擇。

所謂“超前教育”，是指不符合年齡段的教育。“超前教育”要求孩子學(xué)習(xí)較大齡孩子的知識(shí)，達(dá)到看上去“比其他孩子更聰明”的狀態(tài)。

今年暑假，暑期“超前教育”愈演愈烈，已蔓延至多個(gè)年齡段。

兩歲孩子識(shí)字近五百個(gè)

家住北京市西城區(qū)裕中東里的李先生表示，他的兒子雖然剛剛兩歲三個(gè)月，但已經(jīng)將《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》背得差不多，識(shí)字有近五百個(gè)。盡管孩子的“成績(jī)”已經(jīng)很不錯(cuò)了，但李先生依然每天會(huì)教兒子背《弟子規(guī)》《千字文》《三字經(jīng)》，學(xué)認(rèn)字、拼地圖、聽(tīng)兒歌。

兩歲三個(gè)月的孩子能學(xué)這么多東西，李先生總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是，從胎教、早教到現(xiàn)在的“超前教育”，孩子一步都沒(méi)有落下。

李先生告訴《法制日?qǐng)?bào)》記者，他現(xiàn)在比較后悔的一件事就是把兒子的 英語(yǔ) (精品課) 教育耽誤了，準(zhǔn)備讓孩子上最好的雙語(yǔ)幼兒園。

“幼兒園已經(jīng)選好了，雖然離家有些遠(yuǎn)，但語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最佳時(shí)段就是12歲之前，早點(diǎn)開(kāi)始才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和別的孩子比才不至于輸在起跑線上。”李先生說(shuō)。

被問(wèn)及對(duì)于“超前教育”盛行這一現(xiàn)象的看法時(shí)，李先生說(shuō)，“這是由社會(huì)現(xiàn)狀決定的。周圍的孩子都在拼命學(xué)習(xí)，尤其是北上廣深這些大城市競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，如果我從小不培養(yǎng)孩子，而是去給他一個(gè)所謂的快樂(lè)童年，我怕他長(zhǎng)大會(huì)怪我，怪我為什么沒(méi)有逼著他學(xué)習(xí)，沒(méi)有早點(diǎn)教育他，結(jié)果讓他競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)別人”。

李先生停頓了一下接著說(shuō)，“這種現(xiàn)狀在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)是很難有所改變的。今后也許會(huì)逐漸改變考試的內(nèi)容，例如增加對(duì)孩子各方面更為綜合的能力的考察，從而改變?nèi)缃竦?lsquo;唯分?jǐn)?shù)論’”。

“小升初”惡補(bǔ)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)

家住山西省運(yùn)城市的楊女士有一兒一女。今年秋季開(kāi)學(xué)，楊女士的兒子就要上小學(xué)六年級(jí)，即將面臨“小升初”的壓力;女兒剛剛參加完中考，考上了市里的重點(diǎn)高中。

當(dāng)被問(wèn)及對(duì)于暑期“超前教育”的看法，楊女士告訴《法制日?qǐng)?bào)》記者，“家長(zhǎng)很多時(shí)候都是跟風(fēng)報(bào)班，孩子的同學(xué)都在上課補(bǔ)習(xí)，自己的孩子不去就怕落下什么”。

“這個(gè)暑假，我給兒子報(bào)了‘機(jī)器人學(xué)習(xí)’補(bǔ)習(xí)班，是由老師專門開(kāi)設(shè)的，教授的都是超出小學(xué)知識(shí)范圍的初高中物理知識(shí)和一些互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)知識(shí)，據(jù)說(shuō)和以后的升學(xué)考試有關(guān)。”楊女士說(shuō)。

據(jù)楊女士介紹，當(dāng)?shù)?ldquo;小升初”實(shí)行搖號(hào)制度，孩子能否上重點(diǎn)初中是不確定的。只有通過(guò)學(xué)校內(nèi)部的升學(xué)考試，才能不參加搖號(hào)直接上重點(diǎn)初中。

“現(xiàn)在‘小升初’的競(jìng)爭(zhēng)一點(diǎn)不比初中升高中的競(jìng)爭(zhēng)小，考題基本都超出小學(xué)階段所學(xué)，知識(shí)難度比平時(shí)考試難度大很多。孩子不拼命超前就上不了重點(diǎn)初中，上不了重點(diǎn)初中就很可能上不了重點(diǎn)高中，上不了重點(diǎn)高中就很難考上重點(diǎn)大學(xué)，這一系列的連鎖反應(yīng)影響的都是孩子的人生。”楊女士說(shuō)。

談及女兒，楊女士很高興，“這次升學(xué)考試，孩子考得很理想，暑假就稍微放松一下。不過(guò)，我已經(jīng)幫她借了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理和化學(xué)四門課的高一課本，讓她先自學(xué)，每天規(guī)定固定的時(shí)間看書學(xué)習(xí)，可以放松但絕對(duì)不可以松懈的”。

動(dòng)用攝像頭督促孩子學(xué)習(xí)

對(duì)于還沒(méi)有參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假過(guò)得很“緊張”。

家住北京市朝陽(yáng)區(qū)芍藥居北里的王女士，對(duì)兒子的教育格外看重。生下孩子后不久，王女士便辭去工作做起了專門監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的“全職太太”。

“下半年，孩子就要上初二了，是起承轉(zhuǎn)合的重要階段，學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都不容耽擱。”王女士說(shuō)，“之前，我只給他報(bào)了物理和數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。這個(gè)月，我還會(huì)給他報(bào)一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。”

據(jù)王女士介紹，物理補(bǔ)習(xí)班是晚上7點(diǎn)半到9點(diǎn)在老師家里補(bǔ)課，因?yàn)榫嗉逸^遠(yuǎn)，她每次都是頂著夜色接送。

除此之外，孩子在家中學(xué)習(xí)時(shí)，王女士每過(guò)半個(gè)小時(shí)王女士就要進(jìn)孩子的房間查看，生怕孩子“身在曹營(yíng)心在漢”。

“有一個(gè)周末，我和孩子爸爸有事必須出門大半天，我擔(dān)心孩子在家不能專心學(xué)習(xí)，就把家里的攝像機(jī)架起來(lái)放在他身后錄像。男孩子難免調(diào)皮一些，這樣做也是迫不得已。”王女士說(shuō)。

家住北京市朝陽(yáng)區(qū)華嚴(yán)北里的李濤(化名)今年剛參加完中考，這幾天一直在家里對(duì)照著“高中生必讀100本課外書”大量買書。

“讀課外書就是休息了，而且有的書我也挺喜歡讀的。”李濤告訴記者。

當(dāng)被問(wèn)及對(duì)于學(xué)生負(fù)擔(dān)壓力的看法時(shí)，李濤說(shuō)，他周圍的同學(xué)都在努力，有好幾個(gè)同學(xué)報(bào)名參加暑期夏令營(yíng)紛紛遠(yuǎn)赴香港、美國(guó)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活。

“相比之下，我已經(jīng)很清閑啦，馬上也要報(bào)班學(xué)習(xí)，提前將高中的知識(shí)學(xué)起來(lái)。”李濤說(shuō)。

多數(shù)家長(zhǎng)支持“超前教育”

為了進(jìn)一步了解暑期“超前教育”的現(xiàn)狀，記者隨機(jī)發(fā)放了近百份調(diào)查問(wèn)卷，在受訪對(duì)象中，家長(zhǎng)與學(xué)生的比例大致為三比一。

對(duì)于“暑假一般如何度過(guò)”這一問(wèn)題，學(xué)生回答最多的是“補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)中有所欠缺的課程”，其他還有“提前學(xué)習(xí)下學(xué)期或更高年級(jí)的知識(shí)”“報(bào)各類興趣班、才藝課”“閱讀各種課外書”等。

對(duì)于“如何看待利用假期進(jìn)行補(bǔ)課”這一問(wèn)題，最常見(jiàn)的理由是“別人都在學(xué)，我不能落下”，其他還有“為了考試，理所應(yīng)當(dāng)”“家長(zhǎng)要求，無(wú)法抗拒”“不想補(bǔ)課，希望現(xiàn)狀能有所改變”等。

在問(wèn)及家長(zhǎng)“是否會(huì)干預(yù)孩子的暑假安排”時(shí)，有57%的家長(zhǎng)給出了肯定答案。

對(duì)于“一般會(huì)如何規(guī)劃孩子的暑假”，70%以上的受訪家長(zhǎng)選擇“監(jiān)督孩子制定各種學(xué)習(xí)計(jì)劃”，還有不少受訪家長(zhǎng)選擇“報(bào)各類興趣班、才藝班”“報(bào)各類補(bǔ)習(xí)班、沖刺班”“買各類教輔書并督促孩子做完”等。

家長(zhǎng)又是如何看待暑期各種“超前教育”?51.39%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為“感到無(wú)奈，應(yīng)試教育下的產(chǎn)物”，26.39%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為“很好，有助于孩子生活的充實(shí)和成績(jī)的提升”，僅有19.44%的受訪家長(zhǎng)“認(rèn)為不好，完全是揠苗助長(zhǎng)”。