原標(biāo)題：我市實施全員育人導(dǎo)師制 導(dǎo)師有五項任務(wù)家訪率要達(dá)到百分之百

昨天，市教育局出臺《青島市推進(jìn)中小學(xué)全面實施全員育人導(dǎo)師制工作的意見》，全市中小學(xué)生每人都要配備一名育人導(dǎo)師。自2017-2018學(xué)年第一學(xué)期起，每學(xué)期育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生家長聯(lián)系溝通不少于3次，家訪率應(yīng)達(dá)到100%。

育人導(dǎo)師有“五承包”

市教育局要求，充分發(fā)揮學(xué)校育人的核心、示范、引領(lǐng)、輻射作用，不斷拓展全員育人的渠道，積極發(fā)揮學(xué)校家委會作用，廣泛吸收社會育人資源，壯大育人導(dǎo)師隊伍，建立健全“多位一體”的聯(lián)合育人模式，不斷提升育人實效。

育人導(dǎo)師的主要任務(wù)包括思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)和成長向?qū)?，其中學(xué)業(yè)輔導(dǎo)要定期幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，指導(dǎo)學(xué)生自主制訂學(xué)習(xí)與發(fā)展計劃。采取有效措施端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

心理疏導(dǎo)要通過個別談心、座談等多種渠道及時了解受導(dǎo)學(xué)生心理狀況，疏導(dǎo)學(xué)生不良情緒,化解學(xué)生心理壓力，引導(dǎo)學(xué)生正確對待成長中的挫折和煩惱，培養(yǎng)學(xué)生擁有陽光心態(tài)和健康向上的精神風(fēng)貌。生活指導(dǎo)要經(jīng)常性與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況，力所能及地幫助學(xué)生解決生活中的困難。掌握學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，配合家長指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，科學(xué)合理安排日常生活，培養(yǎng)學(xué)生自制、自主、自理能力。成長向?qū)б獛椭鷮W(xué)生分析自身優(yōu)缺點，全面認(rèn)識自我;明確發(fā)展方向，不斷完善自我。根據(jù)學(xué)生個性特點，做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，為學(xué)生的終身發(fā)展引路和奠基。

育人導(dǎo)師要百分百家訪

根據(jù)要求，每學(xué)期由學(xué)校根據(jù)教職工育人能力和實際情況，廣泛吸收社會、家長育人資源，確定公布學(xué)校各班級育人導(dǎo)師名單，通過師生互選為班級中每名學(xué)生配備育人導(dǎo)師。通過家訪等多種家校合作方式，定期與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，交流溝通學(xué)生在校在家表現(xiàn)，相互配合和支持，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。自2017-2018學(xué)年第一學(xué)期起，每學(xué)期育人導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生家長聯(lián)系溝通不少于3次，家訪率應(yīng)達(dá)到100%。完善教師教書育人“一崗雙責(zé)”考核制度，將教師承擔(dān)育人導(dǎo)師和學(xué)科德育情況納入考核項目，在年度考核時既考察教師的教學(xué)工作，又考察其育人工作。

(記者 臧旭平)