19歲，她跟村長拍胸脯要管起來這些留守兒 每年暑假她拉回百名大學(xué)同學(xué)給孩子免費(fèi)當(dāng)老師山科大昨推選秦譚參評2015年度全國大學(xué)生自強(qiáng)之星

從2009年只有十多個(gè)學(xué)生的暑假自習(xí)點(diǎn)，到現(xiàn)在遍布日照市12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)超千人的 “小草學(xué)堂”;從過去閑置平房陳舊桌椅，到現(xiàn)在配備電腦、文體用品的專用教室。來自山東科技大學(xué)材料學(xué)院的普通女生秦譚，利用整整5年時(shí)間，帶領(lǐng)山科大的數(shù)百名志愿者，在自己的家鄉(xiāng)日照創(chuàng)造了一個(gè)品牌，每年暑假成了近千名留守孩子的“家”。比起秦譚這個(gè)名字，家長和孩子對于她的另一個(gè)頭銜“小譚校長”更加熟悉，從2011年暑假想要“管一管”村里放羊的孩子，到現(xiàn)在成了支教點(diǎn)1000多個(gè)孩子的校長，這個(gè)自稱 “好操心”、“愛出風(fēng)頭”的小姑娘，帶著數(shù)百名志愿者給留守兒童搭建了一個(gè)暑假學(xué)堂。昨天，山科大推選秦譚參評2015年度的全國大學(xué)生自強(qiáng)之星。

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng)記者 王曉雨

村里娃“放羊”逼出“小校長”

“2009年暑假，我馬上要上高三，想找個(gè)安靜地方學(xué)習(xí)，跟幾個(gè)同學(xué)一商量，想跟村里借個(gè)房間。 ”秦譚找到了自己所在的日照嵐山區(qū)后黃埠村的書記劉賢山，申請了村辦公室的一個(gè)房間，暑假里，這間“教室”成了全村近20名高中生的自習(xí)室。 2010年秦譚到濰坊復(fù)讀一年，2011年暑假，已考上山科大的秦譚回村，再次走進(jìn)這間教室，眼前看到的一切卻讓這個(gè)暴脾氣的小姑娘特別惱火。“一個(gè)房間里60多個(gè)學(xué)生，孩子樓上樓下亂竄，全亂套了。 ”這個(gè)剛結(jié)束高考的“準(zhǔn)大學(xué)生”當(dāng)下跟書記拍胸脯，“我一定要把這些孩子管起來。”一直為這些“放羊”孩子頭疼的書記當(dāng)下就同意了，還拿出了另外一間黨員活動(dòng)室，專門裝這些能玩能鬧的“小祖宗”。從2011年暑假開始，秦譚成了這首批60多個(gè)孩子的“小校長”，開始了和這群調(diào)皮孩子斗智斗勇的過程。

19歲女校長 上陣“三把火”

整個(gè)后黃埠村共450戶，戶戶都有茶田，村里沒有大型企業(yè)，大部分青壯年都外出務(wù)工，待在家里的除了婦女，就是老人和孩子。“尤其是暑假，正好是采茶時(shí)候，村里人都出去采茶，孩子基本沒人管。”秦譚說，別說幫孩子輔導(dǎo)功課，能讓孩子中午吃上頓熱乎飯都不容易。他們不是在家整天看電視，就是在村子里亂跑。上任第一天，秦譚做的第一件事情，就是急火火地沖進(jìn)教室，把學(xué)生們的撲克和游戲機(jī)全沒收了，原本亂打亂鬧的孩子們，看到虎著臉的秦譚，一下子都被鎮(zhèn)住了，“遇到不給的，我就直接壓低聲音吼一聲，孩子們倒也很配合。”雖然都是一個(gè)村的熟面孔，但秦譚還是給孩子們定了學(xué)習(xí)制度，怎么請假、怎么輪值日、上學(xué)放學(xué)安全協(xié)議等都包含在里面。從此上下午各點(diǎn)一次名，放學(xué)前開班會(huì)總結(jié)，都成了“小草學(xué)堂”的校規(guī)。沒收玩具、繃緊臉皮、規(guī)范制定，這“三把火”燒下來，孩子們都服了她，鄉(xiāng)親們也都豎起了大拇指。

拉來志愿者 開起“洋學(xué)堂”

“小草學(xué)堂”開辦的第一年，秦譚找到了鎮(zhèn)上巨峰一中的校長，招來了一批志愿者老師，每天上午給孩子們補(bǔ)課，40天的暑假很快過去了，孩子們折筆筒、采野花、寫賀卡，給“小校長”送上了自己的禮物，看著戀戀不舍的孩子們，秦譚向大家保證第二年學(xué)校還要辦。 2012年，在山科大待了一年的秦譚，決定把學(xué)校里的同學(xué)帶回鄉(xiāng)，陪著自己的學(xué)生們一起過暑假。 “學(xué)金融的、法律的、機(jī)電的，光我們學(xué)校就來了13個(gè)志愿者，在網(wǎng)上我還聯(lián)系到了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的4個(gè)志愿者。 ”

為了給志愿者解決吃住問題，秦譚聯(lián)系上了日照市嵐山區(qū)團(tuán)區(qū)委，在努力協(xié)調(diào)下，2012年“小草學(xué)堂”在南塔嶺村有了分點(diǎn)，村里廣播一吆喝，南塔嶺村和后黃埠村引來60多個(gè)學(xué)生，村辦公室房間成了教室和志愿者宿舍，志愿者自己做飯，就這樣兩處“小草學(xué)堂”正式開課，十多名志愿者也給兩村的孩子帶來了不少“西洋景”。 “輪滑、剪紙、日語、韓語、英語、禮儀文化……志愿者擅長什么就講什么。 ”在秦譚看來，比起老師來他們更像是親人，讓這些孩子們能夠在成長過程中不孤單。

捧著碎西瓜“老師”掉眼淚

志愿者早上6點(diǎn)半就要起床，晚上跟學(xué)生待到10點(diǎn)多。 “下雨天時(shí)，王則寶老師送我回家，到了一個(gè)深水的地方，老師背起了我，我趴在他的背上，心里忽然特別溫暖。 ”從小就沒有母親，父親常年在外打工，對村里的孩子山樂康來說，每一年暑假他都會(huì)增加一批“親人”。每年40天的相處，不僅讓孩子們愛上了這批小老師，志愿者也同樣收獲了感動(dòng)。 “村民自家院子里新鮮的豆角、水果，一摘下來就給我送來。孩子帶著從家里摘來的西瓜和玉米頂著太陽給我送來，路上摔跤西瓜摔碎了，腿也跌破了，孩子捧著送給你，眼里還帶著歉意。 ”“很多時(shí)候孩子們帶給我們的感動(dòng)就像心被針扎一樣，眼淚就要涌出來了。 ”這是一名支教大學(xué)生寫在日記里的感受，現(xiàn)在“小草學(xué)堂”支教隊(duì)的志愿者人數(shù)每年都在100人左右。

千個(gè)留守兒 進(jìn)入小學(xué)堂

從2012年開始，每年暑假帶著100名志愿者回老家對秦譚來說都成了常態(tài)，“我們今年最新的一個(gè)支教點(diǎn)，本來計(jì)劃招40個(gè)孩子，結(jié)果報(bào)了120個(gè)，只好擴(kuò)班，明年估計(jì)我們還要擴(kuò)招。”“小草學(xué)堂”的名氣越來越大，在日照市已經(jīng)有了12個(gè)支教點(diǎn)，今年暑假的在校人數(shù)達(dá)到了近千人。志愿者們?nèi)讨邷?、疲倦、思鄉(xiāng)之苦努力堅(jiān)守著，村里的人也在幫忙張羅。在后黃埠村，留守兒童劉浩的奶奶，幾乎每天都去志愿者的宿舍，幫助他們做好一日三餐;一位遠(yuǎn)在大連打工的家長，還專門為“小草學(xué)堂”購買了55寸的3D電視機(jī)，自己家里都沒有這么好的電視，但他覺得作為家長，能有大學(xué)生幫自己看孩子，花錢也不心疼。當(dāng)?shù)貓F(tuán)委還聯(lián)系一些愛心企業(yè)，認(rèn)捐了一部分“小草學(xué)堂”，給每個(gè)點(diǎn)配備了電腦、圖書。“大旗扯起來了，一定要做下去，即使我畢業(yè)了，小草學(xué)堂也要繼續(xù)開，現(xiàn)在我們志愿者隊(duì)伍都是一級一級傳承下去的。 ”秦譚說，無論自己是工作還是讀研，“小草學(xué)堂”都會(huì)一直辦下去。