3月15日，山東2015年中小學(xué)教師資格考試進(jìn)行，青島12626名考生趕考。記者了解到，根據(jù)現(xiàn)在的教師招聘條件，“持證上崗”已經(jīng)是大勢所趨，教師“門檻”越來越高，競爭也愈發(fā)激烈。不過，青島今年將招3400名聘任制教師的消息給考生帶來利好，這次教師資格考試中，不少考生就希望能順利通過考試趕上這次招聘機(jī)會(huì)。

非師范專業(yè)也來考證

記者從市教育局獲悉，今年的中小學(xué)教師資格考試青島全市共12626人報(bào)名，比2014年多了2000余人，報(bào)名人數(shù)持續(xù)上升。3月15日，青島市共設(shè)置18個(gè)考點(diǎn)，當(dāng)天記者在多個(gè)考點(diǎn)感受到了教師資格考試的熱度。

采訪中，記者發(fā)現(xiàn)非師范類應(yīng)屆畢業(yè)生是最大的考證群體。“我是青島大學(xué)行政管理專業(yè)的，我報(bào)考的是中學(xué)政治教師。”3月15日上午，在61中考點(diǎn)，考生小王和班里同學(xué)一起參加考試。缺證的在職教師也占了考生群體一定比例。

“我從青島農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)5年了，畢業(yè)后一直在民辦教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，現(xiàn)在民辦教育機(jī)構(gòu)對教師資格證要求也挺嚴(yán)的。”在57中考點(diǎn)門口，考生王麗告訴記者，2013年她考了一次，但綜合素質(zhì)科目沒過，這次來補(bǔ)上這一門。

教師資格考試提門檻

記者了解到，2013年以來，我省教師資格考試采取多項(xiàng)改革措施。2013年起，山東省參加全國中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)，當(dāng)年山東省教育廳下發(fā)《山東省中小學(xué)教師資格考試及認(rèn)定制度改革工作實(shí)施辦法》，規(guī)定自2014年開始，山東每年上半年集中實(shí)施中小學(xué)教師資格考試筆試工作，下半年不進(jìn)行考試。并且，辦法提高了報(bào)考教師資格的學(xué)歷條件，申請幼兒園、小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷，申請中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

實(shí)施辦法還規(guī)定，自2015年起，非師范類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考教師資格考試筆試必須有在省級(jí)教師教育基地學(xué)校修習(xí)規(guī)定的教師教育類必修課程的經(jīng)歷，非師范類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考教師資格考試面試的，必須有在省級(jí)教師教育基地學(xué)校確定的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校進(jìn)行教育實(shí)踐的經(jīng)歷。

預(yù)計(jì)明年人數(shù)更多

“辦法一定程度上提高了教師資格的考試門檻，教師資格考試由原來的一年兩次變成一年一次，增加了對專業(yè)文化素養(yǎng)的考查，難度也在加大。”博恩教育的秦老師表示。不過，根據(jù)山東2015年上半年中小學(xué)教師資格考試公告，非師范類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考教師資格考試必須有教育實(shí)踐經(jīng)歷等規(guī)定暫不執(zhí)行，這一點(diǎn)還是給了非師范考生“喘息”的機(jī)會(huì)。

“但是，教師資格考試難度加大是趨勢。”秦老師介紹，2013年之后入學(xué)的所有師范類高校畢業(yè)生要和非師范類高校畢業(yè)生同時(shí)考取教師資格證，持證才能參加教師招聘，馬上要實(shí)施的這一新政將一改多年來師范類學(xué)生教師資格認(rèn)定制度。“隨著2013年入學(xué)的師范類學(xué)生臨近畢業(yè)，預(yù)計(jì)明后年報(bào)考教師資格證的人數(shù)會(huì)暴增。”

聘任制教師帶來利好

“現(xiàn)在教師崗位‘一崗難求’，從每年教師錄用考試的競爭程度上就可見一斑。”據(jù)博恩教育統(tǒng)計(jì)，2013年青島事業(yè)編招考，全市共招聘教師1791人，教師類報(bào)名人數(shù)13825人，2014年青島事業(yè)編招考，全市共招聘教師1488人，教師類報(bào)名人數(shù)約22000人。

“從整體來看，近年來教師崗位招的人越來越少，報(bào)的人卻越來越多。”不過，秦老師提到，今年青島市將招3400名聘任制教師，對考生而言是一個(gè)好消息。

在61中考點(diǎn)，考生王麗娜對記者表示，聘任制教師雖然不是事業(yè)編，但同工同酬，對她還是非常有吸引力的。“這次考試先好好考，但愿能順利通過，也希望市里發(fā)布招聘簡章是在這次教師資格證發(fā)放之后，能趕上這次招聘機(jī)會(huì)。”