學“休閑體育”畢業(yè)教大媽跳小蘋果?讀“茶學”是學種茶葉?記者昨日獲悉，教育部公布了“2014年度高校新增本科專業(yè)”名單，江蘇57所高校新增136個專業(yè)，新增專業(yè)2015年起開始招生，部分新專業(yè)引發(fā)網(wǎng)友“神吐槽”。記者采訪了解到，“休閑體育”、“茶學”、“假肢矯形工程”等新專業(yè)屬于教育部本科專業(yè)目錄中的“特設專業(yè)”，根據(jù)社會需求“動態(tài)設置”。

部屬院校僅新增6個專業(yè)

記者注意到，教育部公布的新增專業(yè)名單中，江蘇只有4所部屬院校上榜，分別是南京航空航天大學、河海大學、南京農(nóng)業(yè)大學和中國礦業(yè)大學，其中三所學校分別新增一個專業(yè)。南京航空航天大學新增船舶與海洋工程專業(yè)，南京農(nóng)業(yè)大學新增茶學專業(yè)，河海大學新增土地資源管理專業(yè)，中國礦業(yè)大學新增運動訓練、電子信息工程、資源勘查工程3個專業(yè)。南京大學、東南大學、南京理工大學、中國藥科大學等部屬院校都沒有新增專業(yè)。相比部屬，省屬院校新增專業(yè)較集中。蘇州大學新增：運動康復、秘書學、網(wǎng)絡與新媒體、歷史建筑保護工程等4個專業(yè)。南京師范大學新增光電信息科學與工程、文化產(chǎn)業(yè)管理、影視攝影與制作、中國畫4個專業(yè)。江蘇師范大學、南京林業(yè)大學、揚州大學、南京工程學院等高校均新增4個專業(yè)。南京郵電大學、南通大學等高校新增了3個專業(yè)。

和往年相比，新增專業(yè)“大戶”——民辦高校開設新增專業(yè)的數(shù)量大大“縮水”，增加最多的高校也只有4個。如，南京大學金陵學院新增廣播電視學、自動化、網(wǎng)絡工程、國際商務專業(yè)。

“休閑體育”“茶學”遭遇神吐槽

“‘休閑體育’專業(yè)畢業(yè)后做什么?難道是教大媽們跳《小蘋果》嗎?”新增專業(yè)名單在微博上流傳后，有網(wǎng)友對“休閑體育”專業(yè)頗感興趣。記者注意到，江蘇高校中江蘇科技大學新增“休閑體育”專業(yè)。“休閑體育”學什么呢?記者了解到，江蘇科技大學休閑體育專業(yè)2015年度招生計劃35人。通過4年的學習，畢業(yè)生既要懂休閑體育理論，又要懂休閑體育管理、指導、策劃、開發(fā)、營銷等技能，還要學習高爾夫、羽毛球、皮劃艇等休閑項目，屬于復合型人才，教大媽跳小蘋果那是“小菜一碟”了。南京農(nóng)業(yè)大學新增的“茶學”專業(yè)也引發(fā)網(wǎng)友的好奇，“茶學”專業(yè)要學種茶葉嗎?記者從南京農(nóng)業(yè)大學獲悉，茶學專業(yè)設在該校園藝學院，學生入校后真要從茶樹栽培學起，進行育種、茶葉生產(chǎn)、加工、審評與檢驗、茶文化、茶的綜合利用、經(jīng)營管理和貿(mào)易等方面的系統(tǒng)學習。記者注意到，今年江蘇高校新增專業(yè)中，涌現(xiàn)一批名稱新鮮的專業(yè)，如“假肢矯形工程”、“影視攝影與制作”、“電氣工程與智能控制”、“城市地下空間工程”等。

這些專業(yè)都屬于教育部本科專業(yè)目錄中的“特設專業(yè)”。是一些新興的、具有廣闊發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)。特設專業(yè)根據(jù)市場需求設置，處于動態(tài)管理，每年都會向社會公布。如果發(fā)展成熟，就會成為基本專業(yè);如果辦不下去，則將退出特設專業(yè)名單。

有些專業(yè)名字“晦澀”但就業(yè)不錯

新增專業(yè)中，部分專業(yè)名字叫人“讀不懂”，南京航空航天大學的“船舶與海洋工程專業(yè)”，這個專業(yè)是研究造船還是海洋呢?“該專業(yè)依托的是學校的強勢學科機械工程，而且我們在機械專業(yè)下設置這一專業(yè)方向已經(jīng)兩年。”南京航空航天大學教務處處長王成華告訴記者，學校從辦學條件、師資、就業(yè)前景等多個方面綜合考量，才決定申請新增了船舶與海洋工程專業(yè)。“船舶制造的發(fā)展前景非常廣闊，而且南航的機械工程專業(yè)也是國家重點學科，相信學生的學習和發(fā)展前景會非常良好。”

河海大學新增專業(yè)土地資源管理。專業(yè)的名稱有些讓人捉摸不透，但在就業(yè)時，土地資源管理專業(yè)的學生還是有著較大的發(fā)展空間。記者在公務員招錄采訪中發(fā)現(xiàn)，在公務員考試專業(yè)參考目錄中，土地資源管理專業(yè)在“土地管理類”和“公共管理類”專業(yè)劃分中都“榜上有名”，因此，考生報考時的可選擇面較寬，很是受到國土部門的歡迎。

小提示：

報考新專業(yè)需要考慮兩個標準

“新專業(yè)的開設，至少應該滿足兩個標準，一方面是學校的辦學條件，另一方面則是專業(yè)的就業(yè)前景。”一位招生專家在接受記者采訪時表示，部分高校的“新增專業(yè)”其實并不能算是“全新”，很多新增專業(yè)在其他高校早已設立。如果高校未能給予新增專業(yè)配套的師資力量等條件，辦出具有自身特點的專業(yè)特色，那么“新增”的專業(yè)將會很快被“埋沒”，將來的就業(yè)質(zhì)量肯定要“打折扣”。因此，考生在填報志愿時，還是應該“擦亮雙眼”，對專業(yè)的具體情況加以了解和鑒別。