孩子進(jìn)入高中后，需要面對(duì)的挑戰(zhàn)很多：高中生源更集中、拔尖的成績變普通、老師講課速度快、上課不能全聽懂……這讓家長難以接受，高中學(xué)習(xí)真的那么難嗎?為了讓更多的新高一學(xué)生快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏，中高考網(wǎng)的小編給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)。

首先要說的就是生源問題，學(xué)校的規(guī)模越大，聚集的人員就更多元化。進(jìn)入高中，身邊的人不再是大家熟悉的面孔，甚至沒有共同的方言，這都是很正常的。慢慢地，相互之間熟絡(luò)就好了。倒不必把每個(gè)不熟識(shí)的人都看做敵人，同學(xué)之間相互幫助，多溝通，建立和諧的人際關(guān)系。

“天外有天，人外有人。”既然來自不同的區(qū)域，相互之間又不太一樣，所以那些之前的“尖子生”或許在這里變得很普通。對(duì)于這種情況，不要太悲觀，應(yīng)該清醒地意識(shí)到：你不可能永遠(yuǎn)都是第一。上學(xué)的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是爭(zhēng)第一。保持良好的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才是最應(yīng)該做的事情。而且，只要你努力了，就一定會(huì)有收獲的。

高中的老師講課速度快，一是因?yàn)楦咧械恼n程本身比較繁多，所以要加快上課的節(jié)奏;二是因?yàn)楦咧猩乃季S已經(jīng)比較成熟，不需要一點(diǎn)一滴的講解，很多問題只要輕輕一點(diǎn)就過去了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，不僅訓(xùn)練了高中生的快速思考能力，還可以增強(qiáng)高中生課下的自學(xué)能力。對(duì)于剛進(jìn)入高中的學(xué)生來說，可能會(huì)極度不適應(yīng)。沒關(guān)系，時(shí)間久了就好了。再則說，大家都是一樣的起點(diǎn)，所以不必太過于擔(dān)心。

高中學(xué)習(xí)跟初中差別很大，高中課堂20%內(nèi)容聽不懂很正常。這時(shí)候就需要你利用課下的時(shí)間來進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)癥下藥。高中的學(xué)習(xí)很大一部分是要靠自己來完成的，不要對(duì)老師產(chǎn)生過度的依賴。

針對(duì)剛進(jìn)入高中的學(xué)生老師講課速度快、上課不能全聽懂的狀況，中高考網(wǎng)的小編給出一點(diǎn)自己的建議：

1.做好預(yù)習(xí)。高中每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)速度和特點(diǎn)都不一樣，老師只能按多數(shù)學(xué)生的特點(diǎn)來教，如果不預(yù)習(xí)，很有可能趕不上進(jìn)度。

初中課堂知識(shí)能當(dāng)堂消化，但高中課堂難度增加，20%的課堂知識(shí)，學(xué)生不一定能完全理解，需要課后通過習(xí)題等作業(yè)加強(qiáng)消化。這也意味著學(xué)習(xí)方法要改變，那種一二年級(jí)玩玩、三年級(jí)再努力的學(xué)習(xí)策略，在高中是行不通的。

2.做好復(fù)習(xí)。錯(cuò)題集每人都有，但有人一學(xué)期才看一回，這沒效果的。建議每天都要看，一周、一月結(jié)束再回顧，對(duì)扎實(shí)根基很有幫助。

3.多和老師交往。向老師提問，也可以多聊天，當(dāng)你和一位老師熟悉后，再上他的課，感覺就完全不一樣。喜歡一個(gè)老師，很多時(shí)候會(huì)幫助你喜歡這門課。