又是一年高考季，剛進(jìn)入五月份就開(kāi)始有家長(zhǎng)研究志愿填報(bào)的相關(guān)知識(shí)了，鶴城藝考生志愿應(yīng)該如何填報(bào)才能被心儀的學(xué)校錄取呢?記者昨日采訪了我市從事藝考生考務(wù)指導(dǎo)工作13年，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的何園丁老師，何老師畢業(yè)于齊齊哈爾大學(xué)，指導(dǎo)并順利錄取的考生近萬(wàn)人，他的講座視頻被優(yōu)酷、騰訊等全國(guó)多家網(wǎng)絡(luò)媒體收錄，每年組織公益講座近百場(chǎng)。

談起鶴城藝考生如何科學(xué)填報(bào)高考志愿，何老師解答，首先考生要了解與自身相關(guān)的七個(gè)數(shù)據(jù)，例如：XX同學(xué)，美術(shù)省聯(lián)考196分，高考文化課323分，?？枷伦C院校XX大學(xué)，合格證等級(jí)B類(lèi)。那么該考生一定要明確自己是用?？己细褡C走還是用省聯(lián)成績(jī)走。用哪種方式填報(bào)不能想當(dāng)然，要用數(shù)據(jù)說(shuō)話。數(shù)據(jù)查詢(xún)第一步：考生美術(shù)省聯(lián)成績(jī)?cè)诤邶埥∫环侄沃械奈淮?。第二步：該位次以上考生的下證率，通過(guò)該下證率分析196分以上考生用省聯(lián)成績(jī)填報(bào)的百分比。第三步：計(jì)算文化課本線差(考生分?jǐn)?shù)與藝術(shù)類(lèi)省控線分?jǐn)?shù)的差)并計(jì)算近三年用省聯(lián)錄取的所有一本院校的平均極差和最低極差。第四步：查詢(xún)所有該大學(xué)下證同學(xué)(同一專(zhuān)業(yè))的高考分?jǐn)?shù)并按該高校的錄取辦法進(jìn)行排序。排序后可確定自己的錄取位次，如果該大學(xué)在黑龍江省招生16人，而該考生排名是22名，這時(shí)進(jìn)行第五步數(shù)據(jù)查詢(xún)：查第22名之前所有考生的美術(shù)省聯(lián)成績(jī)，依據(jù)省聯(lián)分?jǐn)?shù)及在一分段的位次，再加上按美術(shù)成績(jī)單排序錄取的計(jì)劃總數(shù)，最后可綜合分析出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的填報(bào)方式，如第8名美術(shù)236分，第19名美術(shù)230分，以上這兩名考生是不會(huì)用校考方式填報(bào)該校的，因?yàn)樵撐淮蔚目忌檬÷?lián)成績(jī)會(huì)走入到更好的高校里去。如果此時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)分析該考生已經(jīng)能排到18名了，但計(jì)劃是16人還是不能入圍，這時(shí)進(jìn)行第六步查詢(xún)：查詢(xún)所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的?？枷伦C情況，看線上考生(前17名)除了該大學(xué)以外是否還有其他的有效合格證，分析其零表錄取率及一表填報(bào)率。第七步：綜合調(diào)研線上考生是否有主觀棄檔情況出現(xiàn)(重讀、留學(xué)、藝改文化課)，七步查詢(xún)后才能形成有效志愿。無(wú)論美術(shù)類(lèi)、傳媒類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、表演類(lèi)、書(shū)法類(lèi)、攝影類(lèi)、舞蹈類(lèi)，只要是按照?？汲煽?jī)走就必須認(rèn)真進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，尤其是?？歼吘壣?。

據(jù)了解，2013年開(kāi)始，黑龍江文理科志愿填報(bào)均采用平行志愿，而藝術(shù)類(lèi)一直是梯度志愿，各高校的錄取方法又有差異，所以藝考生錄取的“院校最低分”“專(zhuān)業(yè)最低分”在黑龍江省招生信息港中很難查詢(xún)清楚，查詢(xún)時(shí)常常出現(xiàn)“綜合分”“?？?rdquo;“美術(shù)類(lèi)192”等等的模糊字樣，因此掌握近三年各個(gè)高校、各個(gè)專(zhuān)業(yè)、各個(gè)方向的錄取最低分就至關(guān)重要了。但是依據(jù)此數(shù)據(jù)填報(bào)還是不能保證100%被錄取，這就是填報(bào)志愿的機(jī)遇性。何老師認(rèn)為，機(jī)遇性產(chǎn)生的原因有三個(gè)，一是藝考生的顯性專(zhuān)業(yè)與隱形專(zhuān)業(yè)之間不能很好的靠“是否服從調(diào)劑”聯(lián)系起來(lái)。二是錄取分?jǐn)?shù)大小年起伏的規(guī)律沒(méi)有量的標(biāo)準(zhǔn)。三是各個(gè)高校的計(jì)劃招生人數(shù)可適當(dāng)增減。

每年志愿填報(bào)后都會(huì)有人歡喜有人憂。揚(yáng)長(zhǎng)避短、避開(kāi)扎堆學(xué)校、科學(xué)分析歷年錄取數(shù)據(jù)才能幸運(yùn)的做到低分高就，否則很多考生就會(huì)出現(xiàn)高分低就、線上調(diào)檔的現(xiàn)象。何老師說(shuō)：“志愿填報(bào)是大學(xué)生就業(yè)的第一步，一定要認(rèn)真對(duì)待。沒(méi)有最好的專(zhuān)業(yè)，只有更適合的工作崗位;沒(méi)有最好的大學(xué)，只有更滿意的錄取結(jié)果。”