對老師而言，最不希望學生在課堂上開小差。美國北卡羅來納州韋克縣一名8年級老師想出在課桌下安放簡易單車機的想法，幫助學生釋放多余精力，更專心地聽講。

貝薩妮·蘭貝思是教數(shù)學的，去年年底，她在課桌下安裝了踩單車的腳踏裝置，此后，她發(fā)現(xiàn)學生們的課堂表現(xiàn)比原來好了，也更專注于課堂。當?shù)匦侣劸W(wǎng)站wral.com援引蘭貝思的話報道：“原來，他們總是敲打課桌，或是互相打鬧，現(xiàn)在他們不這么做了，因為他們的腳都在動著。作業(yè)完成質(zhì)量明顯提高，不交作業(yè)的人也變少了。”學生們也挺喜歡課堂上的這個新“玩具”。索菲婭·費德爾說，騎單車的動作讓她在課堂上更專心，“我原來總喜歡抖腿，現(xiàn)在能集中注意力了”。另一名學生則說，這還幫助他們鍛煉了身體。上午10點前，他就在上課時“騎行”了約8.8公里，燃脂133卡。