“留學(xué)花了幾十萬(wàn),回國(guó)找了個(gè)工作,月薪才3000多元錢。”近日,這樣一條消息讓準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生及家長(zhǎng)心里打起鼓:還出不出國(guó)?

“回來(lái)挺好,熟悉的人,熟悉的地方,熟悉的文化。”如今,在上海一家證券公司工作的陳亞光生活漸漸步入正軌。就在兩年前,畢業(yè)于澳大利亞阿德萊德大學(xué)的他還在為工作發(fā)愁。

為了送子留學(xué),陳亞光的父母投入了幾乎所有的積蓄。與很多海歸一樣,陳亞光在糾結(jié)中選擇回國(guó)發(fā)展,開始了他的“漫長(zhǎng)求職路”。

錯(cuò)過校招

回國(guó)“瞎折騰”一年

對(duì)陳亞光來(lái)說(shuō),他用“瞎折騰”來(lái)形容找工作的那一年時(shí)間。2014年10月,陳亞光結(jié)束了在澳洲留學(xué)的輕松時(shí)光。“當(dāng)時(shí),我們老家流行起來(lái)出國(guó)熱,父母也是為了我能接受好的教育,幾乎花光了家里的積蓄把我送出去了。”陳亞光學(xué)的會(huì)計(jì)與金融專業(yè),所在的阿德萊德大學(xué)也是澳大利亞的八大名校之一。

作為澳洲名校畢業(yè)的陳亞光,沒想到自己回國(guó)后找工作這么難。實(shí)際上,在當(dāng)初要不要回國(guó)這個(gè)問題上,陳亞光也直言“很糾結(jié)”。在他看來(lái),“澳洲是個(gè)沒有激情的國(guó)家,人少,慢節(jié)奏的生活很舒服,但是,待久了會(huì)變懶。”作為“90后”的陳亞光最終決定回國(guó)闖一闖。

“那時(shí)候不知道什么是校招,也沒有應(yīng)屆生的概念?；貒?guó)時(shí),其實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過了國(guó)內(nèi)秋季校招的黃金時(shí)間。最后,只能是海投簡(jiǎn)歷和網(wǎng)申,結(jié)果一個(gè)也沒過。”按照學(xué)制,陳亞光2014年10月份畢業(yè)回國(guó),此時(shí)正值國(guó)內(nèi)高校的校招時(shí)間。換算過來(lái),陳亞光算是2015屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。而這一屆的應(yīng)屆生招聘季在2014年秋和2015年年初。

錯(cuò)過了秋季校招,又趕上“更難就業(yè)季”,直到去年1月份,陳亞光才得到一個(gè)券商營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是三個(gè)月后,沒有被正式錄用的他又重回求職的大潮中。

在求職中,沒有國(guó)內(nèi)認(rèn)可的證書成為陳亞光屢被拒絕的一個(gè)重要原因。他向很多銀行提交了簡(jiǎn)歷,卻總是被拒。對(duì)此,陳亞光很無(wú)奈地說(shuō):“像銀行、投資類的企業(yè)都需要相關(guān)從業(yè)資格證。在國(guó)外考證周期比較長(zhǎng),往往畢業(yè)了,證件還沒考出來(lái)。陳亞光當(dāng)初不了解國(guó)內(nèi)資格證考試的相關(guān)信息,回國(guó)應(yīng)聘才發(fā)現(xiàn)沒有這些證真的是寸步難行。

最終,陳亞光決定辭職回家考CPA(注冊(cè)會(huì)計(jì)師)。直到去年秋季校招啟動(dòng)后,有了證的他瞄準(zhǔn)了銀行和券商,終于拿到了幾個(gè)銀行和券商分公司的錄用offer。最終,陳亞光選擇去上海的證券公司。

近八成留學(xué)生

選擇回國(guó)發(fā)展

在陳亞光所在的學(xué)院,有11名中國(guó)留學(xué)生,除了一人獲得澳洲移民外,剩下的同學(xué)全部回國(guó)工作。由于文化的不認(rèn)同、職場(chǎng)歧視、移民配額等原因,越來(lái)越多的留學(xué)生選擇回國(guó)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),隨著國(guó)際間教育合作的增多,跨國(guó)學(xué)生的流動(dòng)也日益頻繁,全球留學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)不斷攀升的趨勢(shì)。根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年,全球留學(xué)生人數(shù)為208.7萬(wàn)人,僅兩年時(shí)間,2012年達(dá)到452.8萬(wàn)人,增幅達(dá)到116.89%。

2015年,中國(guó)向全球各地輸送留學(xué)生52.37萬(wàn)人,較2014年增加6.39萬(wàn)人,增長(zhǎng)了13.9%。與此同時(shí),2015年度各類留學(xué)回國(guó)人員總數(shù)為40.91萬(wàn)人,較2014年增加4.43萬(wàn)人,增長(zhǎng)了12.1%。

有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,近年來(lái),年度回國(guó)人數(shù)與出國(guó)人數(shù)的差距逐漸縮小,從2006年到2015年的十年間,年度出國(guó)/回國(guó)人數(shù)比例從3.15:1下降到1.28:1。這也意味著,將近八成的留學(xué)生選擇回國(guó)。根據(jù)《中國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)藍(lán)皮書2015》,對(duì)于留學(xué)回國(guó)人員期望工作的行業(yè),三成回國(guó)人員希望從事金融業(yè),其次是教育、文化、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)。

“現(xiàn)在來(lái)說(shuō),出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多,總的基數(shù)大了,回國(guó)的人數(shù)也越來(lái)越多。”濟(jì)南一家留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹,與國(guó)外相比,近幾年國(guó)內(nèi)發(fā)展的平臺(tái)大,機(jī)會(huì)也更多。其次,很多人現(xiàn)在是獨(dú)生子女,由于對(duì)父母的依賴和家庭原因而回國(guó)。

除了主觀因素外,留學(xué)國(guó)家對(duì)留學(xué)生就地工作的限制也使得越來(lái)越多的留學(xué)生成了“海歸”。以美國(guó)為例,它每年分配給全球留學(xué)生的留美配額是85000人左右。“去美國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多,想要留下來(lái),就要和全球越來(lái)越多的留學(xué)生一起競(jìng)爭(zhēng)。”上述負(fù)責(zé)人表示。

起點(diǎn)低沒關(guān)系

重點(diǎn)是上升空間

“至于找工作,我認(rèn)為,出不出國(guó)一樣難。學(xué)歷只是一個(gè)門檻,工作水平才是關(guān)鍵。至于管培生一類的工作,澳洲留學(xué)相比國(guó)內(nèi)上學(xué)的略微吃香點(diǎn)。”陳亞光說(shuō),花五六十萬(wàn)留學(xué),回國(guó)工作每月拿四五千工資,投入很大,但找工作時(shí)優(yōu)勢(shì)實(shí)際上和國(guó)內(nèi)剛畢業(yè)的應(yīng)屆生沒有區(qū)別。

回國(guó)后,不少海歸都會(huì)聽到“外面不好混才回來(lái)”的話語(yǔ)。2014年,在香港中文大學(xué)讀語(yǔ)言學(xué)的于夢(mèng)瑩在香港工作一年后選擇回到內(nèi)地。這句話她聽了不知多少遍,雖不中聽,但她也覺得有幾分道理。

“的確是不好混。尤其是對(duì)非本地人來(lái)說(shuō),香港雖然是個(gè)包容的城市,但是激烈的競(jìng)爭(zhēng)和沒有歸屬感的工作環(huán)境還是讓人喘不過氣。”在香港工作期間,于夢(mèng)瑩月收入大概一萬(wàn)六港幣,除了房租和餐費(fèi),每個(gè)月剩下的錢也不多。

“回來(lái)之后,才有了歸屬感,而且團(tuán)隊(duì)對(duì)于有能力的老師提供很大的上升空間。”選擇回國(guó)后,她在濟(jì)南一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。按照課時(shí)費(fèi)計(jì)算收入,每個(gè)月算下來(lái)差不多收入過萬(wàn)。

的確,不少留學(xué)生之所以成為“海歸”,是因?yàn)楦粗貒?guó)內(nèi)發(fā)展的平臺(tái)和空間。“雖然一開始回國(guó)起點(diǎn)不會(huì)很高,但是國(guó)內(nèi)上升空間大啊。”陳亞光說(shuō),有時(shí)想想,出國(guó)高額的學(xué)費(fèi)和回國(guó)后低廉的收入形成對(duì)比,會(huì)讓人覺得很不值,但國(guó)外幾年的生活給了自己不一樣的經(jīng)歷和感悟,開闊的眼界和文化接受能力對(duì)于未來(lái)工作有無(wú)形的影響。只要有足夠大的舞臺(tái)和晉升空間,是金子總會(huì)發(fā)光。

近年來(lái),針對(duì)國(guó)際教育領(lǐng)域的留學(xué)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多,海外留學(xué)生日益增多。但是,殘酷的數(shù)據(jù)擺在眼前,多數(shù)抱著出國(guó)夢(mèng)的學(xué)生最終還是要面對(duì)回國(guó)的問題。省內(nèi)一高中出國(guó)規(guī)劃負(fù)責(zé)人表示,在留學(xué)大潮中,部分學(xué)生是在一種集體無(wú)意識(shí)狀態(tài)下“為了出國(guó)而出國(guó)”,最后由海歸成為“海待”。建議留學(xué)應(yīng)該首先了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)的選擇,有對(duì)自己未來(lái)比較清晰的職業(yè)規(guī)劃。