原標(biāo)題：山東省教育廳:本科專業(yè)連續(xù)5年不招生予以撤銷

近日，山東省教育廳發(fā)布《關(guān)于做好2018年度高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》，調(diào)整和部署本科專業(yè)設(shè)置相關(guān)工作。要求，2018年我省高校本科專業(yè)設(shè)置堅(jiān)持“突出特色、科學(xué)布局、主動(dòng)調(diào)優(yōu)、控制規(guī)模”的工作原則，重點(diǎn)設(shè)置經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的、能體現(xiàn)學(xué)校優(yōu)勢特色的、與社會(huì)需求結(jié)合度高的應(yīng)用型本科專業(yè)。

聚焦國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，對(duì)接我省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，積極參與“新工科”“新醫(yī)科”“新農(nóng)科”建設(shè)，設(shè)置服務(wù)支撐動(dòng)能轉(zhuǎn)換、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、培養(yǎng)引領(lǐng)未來技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才的專業(yè)。

鼓勵(lì)學(xué)校設(shè)置有相關(guān)專業(yè)作支撐的專業(yè)，逐步形成專業(yè)群，實(shí)現(xiàn)以專業(yè)特色彰顯辦學(xué)特色的目標(biāo);鼓勵(lì)學(xué)校設(shè)置前沿、緊缺、交叉融合的專業(yè)，調(diào)優(yōu)專業(yè)結(jié)構(gòu)，注重突出專業(yè)建設(shè)在人才培養(yǎng)中的主導(dǎo)地位，不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

據(jù)了解，專業(yè)設(shè)置包括專業(yè)新增、調(diào)整和撤銷。專業(yè)設(shè)置實(shí)行備案或?qū)徟贫?，備案或?qū)徟ぷ髅磕昙羞M(jìn)行一次。

按照要求，專業(yè)新增必須嚴(yán)格執(zhí)行教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》(2012年版)和《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》(以下簡稱《專業(yè)目錄》);嚴(yán)格遵循教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》(2018年版)。嚴(yán)格按照《山東省教育廳關(guān)于公布省屬本科高校限制性專業(yè)目錄和預(yù)警專業(yè)目錄的通知》(魯教高字〔2014〕20號(hào))要求和專業(yè)設(shè)置重點(diǎn)，不得設(shè)置限制性目錄中的專業(yè)。

高校調(diào)整專業(yè)，應(yīng)事先對(duì)擬調(diào)整專業(yè)在校學(xué)生的培養(yǎng)工作做出妥善安排。擬調(diào)整的專業(yè)和目標(biāo)專業(yè)應(yīng)當(dāng)有相同或相近的學(xué)科基礎(chǔ)和辦學(xué)基礎(chǔ)，專業(yè)代碼前四位應(yīng)相同。調(diào)整專業(yè)名稱時(shí)，如調(diào)整為《專業(yè)目錄》專業(yè)(除國家控制布點(diǎn)專業(yè)外)，按備案程序辦理;如調(diào)整為國家控制布點(diǎn)專業(yè)或新專業(yè)，按審批程序辦理。調(diào)整專業(yè)的學(xué)位授予門類或修業(yè)年限時(shí)，按審批程序辦理。

關(guān)于專業(yè)撤銷，調(diào)整專業(yè)名稱按撤銷專業(yè)處理,必須確保原專業(yè)沒有在校生的情況下方可調(diào)整變更,并同時(shí)提出原專業(yè)撤銷申請(qǐng)。對(duì)在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)辦學(xué)條件嚴(yán)重不足、教學(xué)質(zhì)量低下，連續(xù)2年就業(yè)率較低的專業(yè)，除個(gè)別特殊專業(yè)外，應(yīng)調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。連續(xù)5年不招生的專業(yè)，應(yīng)提出撤銷。

高校可根據(jù)社會(huì)需要、自身優(yōu)勢和特點(diǎn)，在專業(yè)屬性范圍內(nèi)自主確定專業(yè)培養(yǎng)方向，但專業(yè)培養(yǎng)方向不得作為專業(yè)申報(bào)。專業(yè)培養(yǎng)方向不作為招生專業(yè)列入招生計(jì)劃。

《通知》要求，本科專業(yè)總數(shù)量在50個(gè)及以上的高校，應(yīng)以調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)為主要目標(biāo)，2018年原則上不予新增本科專業(yè);如確需新增專業(yè)且符合重點(diǎn)設(shè)置原則的，可采取新增與撤銷或停招和撤銷專業(yè)合計(jì)等數(shù)量置換方式申請(qǐng)，原則上年度調(diào)整新設(shè)專業(yè)數(shù)量不超過5個(gè)。停招專業(yè)須報(bào)省教育廳備案，專業(yè)恢復(fù)招生需重新報(bào)備。

?？茖I(yè)數(shù)量多于本科專業(yè)數(shù)量的本科高校，應(yīng)盡快調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，將?？茖I(yè)調(diào)整為相應(yīng)的本科專業(yè)。該類院校年度新增設(shè)和調(diào)整增設(shè)專業(yè)數(shù)量不超過6個(gè)，其中新增設(shè)專業(yè)數(shù)量不超過3個(gè)。其他院校年度增設(shè)本科專業(yè)數(shù)量不超過3個(gè)。公辦本科院校原則上不再增設(shè)?？茖I(yè)。