原標題：青島暑期托管惠及約5萬名學生

豐富的托管課程充分滿足學生個性化需求

□青島日報/觀海新聞記者  趙黎

孩子放暑假了，由誰來看護？這是許多家庭亟須解決的難題。由青島市教育局組織的2024年青島市暑期托管自7月8日至8月30日舉辦，每兩周為一期，共分為4期，學生可選擇一期或多期參加。托管每天開始及結束時間與當地學生家長正常上下班時間相銜接，便于家長接送。據統(tǒng)計，2024年青島市暑期托管覆蓋全部10個區(qū)（市），惠及約5萬名義務教育段學生。更重要的是，這些公益托管不僅僅是“看護孩子”，而是設置了豐富多彩的課外活動，充實孩子們的暑假生活。

放假了，多彩托管課程啟動

在嶗山實驗學校，學生們穿戴好泳衣泳帽，在教練的看護下學習游泳技巧。因為學校配建了水深1.8米的十泳道標準化游泳場館，在日常托管和假期托管時間，學校均開設游泳社團，并成立了兩個游泳提高隊，培訓學生參加競技比賽，目前已為近1000人次提供了服務。學生在學校進行的游泳練習、學習全部免費，為家長解決假期看護孩子難題的同時，也為孩子們節(jié)省了校外學習游泳的費用。為充分滿足學生的個性化需求，學校還在假期開設了足球、籃球社團托管課程，依托本校專業(yè)教師和外聘專業(yè)教練進行指導。

在青島汾陽路小學體育館，“乒乒乓乓”的響聲和孩子們的笑聲組成了一首“暑假協(xié)奏曲”，教練劉再茂帶領學生們練發(fā)球、組隊實戰(zhàn)。青島汾陽路小學以“乒乓”特色聞名，陳夢、王曉彤、姜依依、寧賢坤等多名國家級乒乓健兒都曾在這里啟蒙。作為山東省乒乓球傳統(tǒng)體育項目學校、青島市乒乓球后備人才基地，學校開發(fā)實施了“快樂乒乓”課程，每學期利用體育課進行8課時乒乓課程，為學生普及乒乓技能；開設乒乓特色托管，創(chuàng)新乒乓運動方式，豐富課后及寒暑假托管。在托管現(xiàn)場，“爸媽教練隊伍”也上崗輔助乒乓活動訓練。

諸如此類的假期托管課程在全市各個義務教育段中小學蓬勃開展起來。“只要有學生報名，學校就開班，讓所有學生的需求得到滿足。”市北區(qū)教體局工作人員王劍介紹，暑期托管的管理越來越精細，吸引了學生家長，托管服務的延續(xù)性也讓家長可以提前作打算。據介紹，市北區(qū)的富源路小學、濱海學校、立新小學、同安路小學等多所小學已開展暑期托管服務，老師看護學生寫作業(yè)、閱讀、進行體育活動，和往年相比，今年托管人數明顯增多。一些初中學校也開設了托管，青島大學市北附屬中學、廣雅中學、市北中學等參與人數較多，市北中學還為學生開設食堂，便于學生解決午餐。

運行三年，參與托管人數大增

2021年，青島市教育局聯(lián)合7部門印發(fā)《關于支持探索開展小學生暑期托管服務工作的通知》，為青島市假期托管工作拉開序幕。伴隨“雙減”工作的持續(xù)推進，參與托管的學生數、教職工數和學校數量均有大幅度提升。

青島市暑期托管以學生所在學校為實施主體，以社會公益機構或街道活動中心等場所為重要補充，面向義務教育學校確有托管服務需求的家庭和學生，接受學生家長自主自愿報名，根據學校實際制定工作方案，做到“一區(qū)一案，一校一案”。托管工作遵循三大原則：一是主動服務，各級教育行政部門、學校主動錨定家長和學生實際需求，著力解決家長看護難題。二是公益普惠，托管服務以看護為主，由學?；蛏鐣C構提供課業(yè)輔導、藝體活動等基本服務，但不得組織授課補課等活動。三是社會協(xié)同，根據實際，各學校積極對接所屬街道和社區(qū)，充分利用好自有軟硬件優(yōu)勢和社會公益場所開展托管服務。

記者在采訪中了解到，托管的形式分為課業(yè)輔導、自主閱讀、藝體活動、科學教育、實踐活動、關愛活動等。比如學校開放自習室、活動室等場所，學生可自主學習、鞏固學業(yè)素養(yǎng)，也可以根據不同學情，由教師對學生進行個別答疑和講解。充分發(fā)揮藝體社團和校內師資力量作用，設計開展藝術類、體育類課程體驗活動。協(xié)調高校、科研院所等社會優(yōu)質資源，開設線上線下科普課程，指導開展科技社團、興趣小組等活動。面向農村留守兒童、困境兒童、社會散居孤兒等，深入開展思想引領、家教指導、安全保護、慰問幫扶等活動。