學校70% 的學生都是新市民子女,他們將來很可能會留在李滄,成為未來李滄發(fā)展的接班人,如何讓這些孩子找到“家”的感覺,讓他們從心底愛上這座所在的城市,這是書院路小學校長姜遠忠考慮很久的事情。“青島最大的特色就是海洋,所以學校開展海洋特色教育,讓學生在了解海洋的同時愛上這里。”
姜遠忠是位有著35年教育經(jīng)驗的老校長,促進學生全面發(fā)展,一直是他的教育目標。“青島書院路小學是一所新市民子女占學生總數(shù)70%的學校,同一片藍天下,如何讓孩子一同快樂健康成長,并且真正把這里當成自己的第二個‘家’?”姜遠忠校長說,這些年學校確立了“養(yǎng)成教育為基礎,特色發(fā)展為平臺,培養(yǎng)青島合格建設者為目標”的教育構想,將“課程實施、全員參與、活動體驗、習慣滲透、文化浸潤”作為教學策略,關注每一個學生的成長,開展了“愛自己的家鄉(xiāng)”,“愛青島第二故鄉(xiāng)”等系列活動,幫助新市民子女消除自卑,建立信心,掌握本領,建設青島。為了更好地關愛特殊學生,姜校長還牽頭設立專項救助基金,讓外來務工子女體會到愛的關懷。
“學校為了促進學生全面發(fā)展,舉辦了很多活動。比如說,體育鍛煉。今年李滄區(qū)大力推行足球進校園,讓孩子們充分享受陽光體育鍛煉的樂趣。我們跟進一步,讓足球走進班級,配合中能足球教練,每周開設足球課,讓足球給每個孩子帶來快樂。”姜校長說,海洋是青島的名片,而如何讓孩子們愛上青島,海洋元素必不可少,“我們老師帶著孩子們到膠州灣調(diào)查,了解青島本土的海洋生物、海產(chǎn)品等等,既開拓了孩子們的視野,也發(fā)展了學校特色。”
除了促進學生全面發(fā)展,多年來姜遠忠還始終堅持“發(fā)展學校必先發(fā)展教師”。在工作中,他首先以“首席教師”的高標準要求自己,言傳身教,用自身行動帶動教師成長。同時,關注教師尤其是青年教師的職業(yè)發(fā)展和人生追求,引領教師一步一個臺階成長為學科教學的專業(yè)人才。例如他根據(jù)書院路小學的現(xiàn)狀,三年前提出將教師結隊發(fā)展,并率先完成了數(shù)學團隊的建設 ,幾年來取得了明顯的效果,數(shù)學教師得到了全面的發(fā)展,數(shù)學教學成績得到了較大的提升。文/圖 記者 尚青龍