學校70% 的學生都是新市民子女，他們將來很可能會留在李滄，成為未來李滄發(fā)展的接班人，如何讓這些孩子找到“家”的感覺，讓他們從心底愛上這座所在的城市，這是書院路小學校長姜遠忠考慮很久的事情。“青島最大的特色就是海洋，所以學校開展海洋特色教育，讓學生在了解海洋的同時愛上這里。”

    姜遠忠是位有著35年教育經(jīng)驗的老校長，促進學生全面發(fā)展，一直是他的教育目標。“青島書院路小學是一所新市民子女占學生總數(shù)70%的學校，同一片藍天下，如何讓孩子一同快樂健康成長，并且真正把這里當成自己的第二個‘家’？”姜遠忠校長說，這些年學校確立了“養(yǎng)成教育為基礎，特色發(fā)展為平臺，培養(yǎng)青島合格建設者為目標”的教育構想，將“課程實施、全員參與、活動體驗、習慣滲透、文化浸潤”作為教學策略，關注每一個學生的成長，開展了“愛自己的家鄉(xiāng)”，“愛青島第二故鄉(xiāng)”等系列活動，幫助新市民子女消除自卑，建立信心，掌握本領，建設青島。為了更好地關愛特殊學生，姜校長還牽頭設立專項救助基金，讓外來務工子女體會到愛的關懷。

    “學校為了促進學生全面發(fā)展，舉辦了很多活動。比如說，體育鍛煉。今年李滄區(qū)大力推行足球進校園，讓孩子們充分享受陽光體育鍛煉的樂趣。我們跟進一步，讓足球走進班級，配合中能足球教練，每周開設足球課，讓足球給每個孩子帶來快樂。”姜校長說，海洋是青島的名片，而如何讓孩子們愛上青島，海洋元素必不可少，“我們老師帶著孩子們到膠州灣調(diào)查，了解青島本土的海洋生物、海產(chǎn)品等等，既開拓了孩子們的視野，也發(fā)展了學校特色。”

    除了促進學生全面發(fā)展，多年來姜遠忠還始終堅持“發(fā)展學校必先發(fā)展教師”。在工作中，他首先以“首席教師”的高標準要求自己，言傳身教，用自身行動帶動教師成長。同時，關注教師尤其是青年教師的職業(yè)發(fā)展和人生追求，引領教師一步一個臺階成長為學科教學的專業(yè)人才。例如他根據(jù)書院路小學的現(xiàn)狀，三年前提出將教師結隊發(fā)展，并率先完成了數(shù)學團隊的建設 ，幾年來取得了明顯的效果，數(shù)學教師得到了全面的發(fā)展，數(shù)學教學成績得到了較大的提升。文/圖 記者 尚青龍