近日，有網(wǎng)友通過論壇發(fā)帖稱，河南省平頂山市寶豐縣第一高級中學(xué)校方不僅要求學(xué)生向孔子像下跪磕頭，還規(guī)定在校學(xué)生每天清晨5時必須起床誦讀《道德經(jīng)》，不少在校學(xué)生對此怨聲載道。對此，不少專家學(xué)者表示匪夷所思。有專家表示，孔孟思想不能像貼膏藥一樣貼到現(xiàn)代來，而應(yīng)該與時代精神進行更精細的結(jié)合。

高三學(xué)生每天誦讀半小時《道德經(jīng)》

近日，網(wǎng)友發(fā)布了寶豐縣第一高級中學(xué)學(xué)生千人集體參加跪拜儀式的網(wǎng)絡(luò)圖片，場面浩大而震撼，并表示，學(xué)校要求在校學(xué)生清晨5時就要開始誦讀《道德經(jīng)》和《孝經(jīng)》，就在去年，學(xué)校曾讓學(xué)生集體跪拜孔子像，沒有跪拜的學(xué)生會被校方在大會上嚴厲批評。學(xué)校要求誦經(jīng)的原因是“校長認為讀經(jīng)能上北大清華，讀完學(xué)渣變學(xué)霸，學(xué)霸上清華”。

該校很多學(xué)生表示不理解。有網(wǎng)友透露，即使作為高三學(xué)生，高考(課程)前一周上早自習(xí)時，全體同學(xué)還是被要求搬凳子坐在孔子像前讀《道德經(jīng)》。

而該校羅校長在回應(yīng)媒體報道時表示，學(xué)生跪拜孔子確有其事，但“他們對祖宗圣賢的崇敬是油然而生的”，學(xué)校并未強制要求學(xué)生下跪。“跪天跪地跪父母是文化傳統(tǒng)，與封建無關(guān)。”

記者從該校公開資料看到，2013~2014學(xué)年，該校高三年級進行了經(jīng)典誦讀活動。誦讀活動開展初期，誦讀時間每天兩次分別安排在上午大課間從9：10開始;晚飯后從6：10開始。后來根據(jù)活動開展情況，對誦讀時間進行了調(diào)整。每次誦讀經(jīng)典的時間規(guī)定為每次20分鐘以上，誦讀內(nèi)容統(tǒng)一為上午《德篇》，下午《道篇》，保證每天誦讀時間不低于30分鐘的要求。而且每天把《道德經(jīng)》全部內(nèi)容81篇都讀了一遍。后來考慮到上午學(xué)生需要上課間操，又把上午的誦讀時間調(diào)整到早上起床后5：10開始，晚上誦讀調(diào)到從下午5：50開始，其他要求未變，并一直保持到高考。

校方表示，最后誦讀經(jīng)典已經(jīng)成了學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的一部分，已經(jīng)成了一種自覺的習(xí)慣。通過經(jīng)典誦讀和道德根文化的教育，學(xué)生們體會到國學(xué)經(jīng)典的博大精深，產(chǎn)生敬畏和敬佩之心，進而突破了自我，開闊了胸襟，明白了生命的真正意義，懂得了感恩、孝親、尊師，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，對人生多了一份淡定，學(xué)風(fēng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

專家：

孔孟思想不能玩“貼膏藥”

昨天，一耽學(xué)堂青年文化公益事業(yè)創(chuàng)始人、國學(xué)經(jīng)典誦讀倡導(dǎo)學(xué)者逄飛在接受采訪時表示，學(xué)校的教學(xué)實踐可能本意是好的，但其操作方法過于僵化、激烈、形式化。早起鍛煉身體和適當(dāng)讀書是一件好事情，但這種類似宗教化的早課，很強化地去讀某一類經(jīng)典，并不適合于基礎(chǔ)教育。

他說：“國學(xué)熱落實到教育實踐層面，仍然會碰到大量困惑和問題。我們的傳統(tǒng)文化，對于現(xiàn)代社會來說，是有一定距離的。并不是說強記了傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，就掌握了傳統(tǒng)文化的精髓，或是實現(xiàn)了現(xiàn)代的轉(zhuǎn)化，這是不能等同的。如果我們不是去做精細的工作，而是簡單、粗糙、生硬、外在地把傳統(tǒng)文化和我們目前的基礎(chǔ)教育結(jié)合起來，必然會看到此類奇奇怪怪的教育形式。”

逄飛表示，對于跪拜孔子而言，從個人行為來講無可厚非，但作為一種教育來講，教育本是啟蒙人性，引導(dǎo)人產(chǎn)生理性，我們不能用如此一種蒙昧的態(tài)度。尊孔表達的是對我們歷史和人文精神傳統(tǒng)的尊重，當(dāng)然也不是簡單的跪拜，我們要使之成為有生命力的精神，并有屬于自己的創(chuàng)造實踐。每一個時代都有每一個時代的問題，把孔孟思想像貼膏藥一樣貼到現(xiàn)代來，沒有感同身受，沒有實踐創(chuàng)造，也就無法真正地應(yīng)用。

逄飛強調(diào)，從孔子所處的時代以及經(jīng)驗局限來說，對于傳統(tǒng)文化我們也要有所取舍和慎思明辨。無端地增添很多外在的內(nèi)容，提前植入與中小學(xué)生成長階段不相關(guān)的道德觀念，無視學(xué)習(xí)的漸進性、人格成長和社會實踐，這種所謂的教育方法，卻是沒有人文關(guān)懷的教育理念。我們現(xiàn)在強調(diào)道德教育，一定要用道德的方法來促進，一定要跟語文教改、母語學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

：這是孩子們的悲哀

@弄月公子：讀圣賢書，尊崇古圣先賢，學(xué)習(xí)圣賢的話，是應(yīng)該的;但是，做任何事都不應(yīng)只重表面不重內(nèi)在。做些形式的東西，不僅起不到本質(zhì)的教化作用，還有可能會適得其反。

@瑮粟：是應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)文化中創(chuàng)新。校方的初衷是好的，不過不一定要采取這種奇怪的方式。

@康氏米釀：個人感覺有點嘩眾取寵的味道，愚昧迂腐。拜拜孔子讀讀道德經(jīng)就能提高道德素質(zhì)了?不記得范進孔乙己了?

@蜀水巴人：看了這個，就知道我們的教育現(xiàn)狀和教育水平。這都21世紀了，還弄這個，居然還把這個當(dāng)做“先進經(jīng)驗”來宣傳，只能說，這是我們教育的悲哀，更是我們孩子們的悲哀!

@極夜恒星：教育關(guān)系的是國家的未來，有些學(xué)校，已經(jīng)把學(xué)生的個性和創(chuàng)新教沒了。

文/記者謝綺珊

(廣州日報)