原標題：一人一號 全國教師管理信息系統(tǒng)全面啟用

3月24日，全國教師管理信息系統(tǒng)全面建成并正式投入使用。該系統(tǒng)首次完成了1500萬名各級各類教師全面信息的采集工作，建立了全國教師基礎(chǔ)信息庫，實現(xiàn)教師“一人一號”，教師隊伍建設(shè)進入到信息化管理的新階段。

我國教師規(guī)模龐大、類別多樣、分布廣泛，工作環(huán)節(jié)多，治理難度大。傳統(tǒng)手段難以實現(xiàn)對教師隊伍的科學(xué)、精準、有效管理，必須要變革教師管理方式。為此，教育部2014年啟動全國教師管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作。

為確保系統(tǒng)建設(shè)的科學(xué)性和適用性，經(jīng)過充分論證，將“兩級建設(shè)、五級應(yīng)用，分級管理、屬地運行，統(tǒng)一規(guī)劃、地方定制，及時更新、深度應(yīng)用”確定為總體思路。教育部負責(zé)建設(shè)國家級教師系統(tǒng)，各省建立省級教師系統(tǒng)，兩級系統(tǒng)互聯(lián)互通，面向中央、省、市、縣、校等五級用戶，提供服務(wù)。

2016年，教育部開始在全國部署教師管理信息系統(tǒng)，按“1+32”模式，有序完成系統(tǒng)軟件在各省部署，配備了先進的服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、存儲設(shè)施，經(jīng)過嚴格的壓力及安全測試，通過了公安部信息系統(tǒng)安全等級保護測評。

全國教師管理信息系統(tǒng)建成后，通過與相關(guān)教育管理服務(wù)平臺的互通、銜接，將逐步建立健全覆蓋各級教育行政部門、各級各類學(xué)校的教師管理信息化體系。通過高效采集、定期更新、有效整合教師信息，將形成教師隊伍大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)分析將為教師工作決策提供有力支撐，提升決策的科學(xué)性、針對性和有效性。通過教師系統(tǒng)與教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教師資源配置、教師管理評價等核心工作的深度融合，將逐步重構(gòu)教師管理方式、再造教師管理流程，推進管理精細化、治理精準化，實現(xiàn)教師治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

教育部教師工作司司長王定華此前曾透露，教師信息化建設(shè)提升教師服務(wù)水平，方便開展精準的管理，提升對教師的服務(wù)能力。在義務(wù)教育階段，可以據(jù)此了解教師的準確情況，利于推動縣域教師的輪崗交流，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師隊伍協(xié)同發(fā)展。此外，該系統(tǒng)將納入對師德的記載，對于師德嚴重不良的教師，將在晉級、提職等方面一票否決。