原標(biāo)題：教育部：到2020年幼兒園毛入園率達(dá)85%

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，經(jīng)國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議通過(guò)，決定2017—2020年實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃。到2020年，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率將達(dá)到85%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到80%左右。

據(jù)了解，近年來(lái)，各地按照黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署，以縣為單位實(shí)施第一期、第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，長(zhǎng)期制約改革發(fā)展的一些瓶頸問(wèn)題得到突破。全國(guó)學(xué)前三年毛入園率2016年達(dá)到77.4%，“入園難”進(jìn)一步緩解，學(xué)前教育發(fā)展邁上新的臺(tái)階。但總體上看，學(xué)前教育仍是教育體系中最薄弱的環(huán)節(jié)，普惠性資源供給不足，教師數(shù)量短缺、工資待遇偏低，幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)困難，保教質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題還普遍存在，仍處于爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵期。

根據(jù)由教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)的實(shí)施意見(jiàn)，要發(fā)展普惠性幼兒園。逐年安排新建、改擴(kuò)建一批幼兒園，支持企事業(yè)單位和集體辦園，擴(kuò)大公辦資源。老舊城區(qū)、棚戶區(qū)改造和新城區(qū)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)要按需要配建幼兒園。開(kāi)展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)整治，對(duì)未按規(guī)定建設(shè)或移交、沒(méi)有辦成公辦園或普惠性民辦幼兒園的要全面整改，2018年底前整改到位。繼續(xù)辦好公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，充分發(fā)揮輻射指導(dǎo)作用，大村獨(dú)立建園，小村聯(lián)合辦園，優(yōu)先利用中小學(xué)閑置校舍進(jìn)行改建。加快集中連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)。

意見(jiàn)要求，各地要按照非義務(wù)教育成本分擔(dān)的要求，建立起與管理體制相適應(yīng)的生均撥款、收費(fèi)、資助一體化的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，保障幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)幼兒園可持續(xù)發(fā)展需要和當(dāng)?shù)貙?shí)際，逐步制定公辦園生均撥款標(biāo)準(zhǔn)和普惠性民辦園的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

意見(jiàn)要求，支持地方通過(guò)多種方式為農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)培養(yǎng)補(bǔ)充合格的幼兒園教師。采取核定編制、區(qū)縣統(tǒng)一招考管理等方式及時(shí)補(bǔ)充公辦幼兒園教師。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采取多種方式切實(shí)解決公辦幼兒園非在編教師工資待遇偏低問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)同工同酬。引導(dǎo)和監(jiān)督民辦幼兒園依法配足配齊教職工并保障其工資待遇。幼兒園教職工依法全員納入社保體系。到2020年，基本實(shí)現(xiàn)幼兒園教師全員持證上崗。