原標(biāo)題：中考備考看過來

距離2018年中考越來越近，怎樣有效地利用最后兩個(gè)多月時(shí)間有效提升學(xué)習(xí)成績?記者采訪了各學(xué)科資深教師，請(qǐng)他們分析解讀相應(yīng)學(xué)科的復(fù)習(xí)步驟和重點(diǎn)。

語文

文言文閱讀由課內(nèi)向課外遷移

青島大學(xué)附屬中學(xué) 周元春

語文課將進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)就是回歸課本、對(duì)六冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)歸納、落實(shí)基礎(chǔ)。時(shí)間大概是3月—4月中旬，大概是七周的時(shí)間。一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，背誦的知識(shí)比較多，尤其是部分男孩子，不喜歡背誦的孩子就更要多下功夫，一定要做到，每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容要掌握扎實(shí)。

二輪復(fù)習(xí)從4月中旬到5月中旬，大概五周的時(shí)間。主要進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，比如對(duì)于“語言積累及運(yùn)用專題”這部分內(nèi)容范圍廣，考點(diǎn)比較多，我們將進(jìn)行知識(shí)梳理，難點(diǎn)重點(diǎn)題型分析講解，同時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)與檢測(cè)。

對(duì)于閱讀專題，文言文閱讀我們注重由課內(nèi)向課外遷移運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生掌握方法，注重規(guī)律，對(duì)文言現(xiàn)象總結(jié)歸納，讓學(xué)生掌握規(guī)律技巧。

對(duì)于現(xiàn)代文閱讀，包括記敘文閱讀和說明文閱讀，會(huì)按照文體復(fù)習(xí)，回顧文體知識(shí)，明確閱讀考點(diǎn)，掌握解題對(duì)策。老師們會(huì)選取典型的，折射時(shí)代氣息的文章進(jìn)行訓(xùn)練。

作文將貫穿于三輪的復(fù)習(xí)中。近年來中考作文命題的趨勢(shì)，總的原則是穩(wěn)中有變，變中出新，作文命題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自我，能表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考。

數(shù)學(xué)

關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí) 注重錯(cuò)題價(jià)值

青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組長 安璐璐

一、保證課堂的聽講質(zhì)量

初三每節(jié)課都很重要，老師們都很重視課前的集體備課，保證做到目標(biāo)明確、科學(xué)性強(qiáng)、教法得當(dāng)、重點(diǎn)突出，落實(shí)高效課堂。因此，課堂上老師所講的，都是老師們鉆進(jìn)題海為學(xué)生精選的最典型的例題，都是討論對(duì)比多種方法后為學(xué)生選擇的最優(yōu)化的講解，要想在最后復(fù)習(xí)階段實(shí)現(xiàn)成績的穩(wěn)步提升，抓好課堂聽講，落實(shí)課堂知識(shí)要點(diǎn)才能更好地舉一反三。

二、緊跟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏

一輪復(fù)習(xí)，以課本和《升學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)》為主，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，回顧典型例題。

二輪復(fù)習(xí)，按題型專題復(fù)習(xí)，專題過關(guān)，提升能力是重點(diǎn)。關(guān)注中考重點(diǎn)內(nèi)容的區(qū)別和聯(lián)系，提升綜合運(yùn)用能力。例如，如何選擇方程、函數(shù)還是不等式解決一個(gè)實(shí)際問題，如何綜合方程、函數(shù)和不等式共同解決一個(gè)實(shí)際問題等。

三輪復(fù)習(xí)，綜合模擬，提高考試應(yīng)對(duì)能力。解決解題思路清晰度、解答過程規(guī)范性、時(shí)間分配合理性、迎考心態(tài)平穩(wěn)度等問題。在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了增強(qiáng)數(shù)學(xué)備考的針對(duì)性和應(yīng)試功能，做一定量的中考模擬試題是必要的，也是十分有效的。該階段需要解決的問題：一是格式規(guī)范化。不同的題型有不同的格式要求，在這一階段的練習(xí)中就應(yīng)規(guī)范答題。二是重視錯(cuò)題價(jià)值：在模擬試卷中做錯(cuò)的題目是學(xué)生要充分利用的很好資源。對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究可以補(bǔ)上學(xué)習(xí)中的不足或漏洞。

老師把關(guān)精選參考輔導(dǎo)資料

青島第二實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)組 鄭朝龍

首先要明確三個(gè)輪次復(fù)習(xí)的目標(biāo)和要求。一輪復(fù)習(xí)主要是查缺補(bǔ)漏，全面復(fù)習(xí);鞏固提高，由會(huì)做到做對(duì);提高能力，發(fā)展思維。二輪“專題復(fù)習(xí)”的主要目的是提高解題、探究能力，拓寬知識(shí)面、提升深度。三輪“強(qiáng)化訓(xùn)練”復(fù)習(xí)主要以中考模擬為主，見題型，找方法，尋感覺。

其次是做好平時(shí)的學(xué)習(xí)常規(guī)：循序漸進(jìn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。凡事都是沉淀積累的過程。學(xué)習(xí)不能急于求成，學(xué)數(shù)學(xué)更是如此。要循序漸進(jìn)，不斷反思，日積月累必有所成。要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。

最后，利用好“錯(cuò)題本集”是很有效的招數(shù)，專門把平時(shí)做錯(cuò)的題記下來，找出“病因”，開出“處方”，并且經(jīng)常拿出來看看、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正。學(xué)會(huì)歸納，及時(shí)反思。

英語

回歸課本 重難點(diǎn)突破 答題規(guī)范

青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初三英語備課組長 于海芹

第一輪 回歸課本——話題整合：

1.通過回歸課本，對(duì)考綱上要求的1600個(gè)單詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語及固定搭配要熟練掌握，通過復(fù)習(xí)，對(duì)于書本內(nèi)容一定要達(dá)到精準(zhǔn)，準(zhǔn)到這個(gè)詞在第幾冊(cè)書，書上例句是什么，這個(gè)詞有幾個(gè)語義，有幾個(gè)詞性都要非常清楚。

2.在回歸課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行話題整合，熟悉該話題相關(guān)的詞匯及表達(dá)句式，并且進(jìn)行相關(guān)話題寫作。

第二輪語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)——有所側(cè)重：

以《升學(xué)指導(dǎo)》為抓手，對(duì)中考的知識(shí)點(diǎn)、語法要求和能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面強(qiáng)化訓(xùn)練。結(jié)合近幾年中考單選題的側(cè)重點(diǎn)——重點(diǎn)考查動(dòng)詞、時(shí)態(tài)及從句、詞語辨析等，力求遵循“全面復(fù)習(xí)，有所側(cè)重”，突破重難點(diǎn)。

第三輪 綜合模擬——答題規(guī)范：

以中考模擬套題為抓手，主要是掌握解題思路和答題技巧，提高應(yīng)試能力，注意答題規(guī)范，提高得分率。

注意處理好課堂與個(gè)人的關(guān)系。抓住課堂主陣地，緊跟老師步伐。英語不能靠刷題來提分，而老師的作用就是帶領(lǐng)大家把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類梳理，像文件包一樣幫助大家在大腦里打包記憶。在第二個(gè)階段專題復(fù)習(xí)和第三個(gè)階段的全真模擬階段，課后仍要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)課本，否則第一階段熟悉的課文很容易又遺忘了。

物理

搞好總復(fù)習(xí)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 殷彬

物理學(xué)科的基本特點(diǎn)是：知識(shí)量大、涉及面寬。體現(xiàn)有四多：概念多、規(guī)律多、公式多、實(shí)驗(yàn)多。因此，搞好總復(fù)習(xí)，提高物理復(fù)習(xí)質(zhì)量十分重要。下面我就針對(duì)這門學(xué)科談?wù)剰?fù)習(xí)策略：

第一階段：抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

要依據(jù)教材，落實(shí)基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是中考的重點(diǎn)，“一輪”復(fù)習(xí)，不求深，要求實(shí);要求質(zhì)，在復(fù)習(xí)時(shí)不留盲點(diǎn)和死角，不出現(xiàn)記憶方面的丟分。要努力做到以下幾點(diǎn)：(1)加深對(duì)物理概念建立過程的理解。 (2)要整理和較易混淆的物理概念。 (3)要注意相似知識(shí)同類知識(shí)的歸納分析比較。

第二階段：理清中考的板塊，明確考點(diǎn)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，把握重點(diǎn)。 (1)加強(qiáng)知識(shí)的整理和歸納，加強(qiáng)解題方法的反思和歸類，一題多解、一題多變等，提高復(fù)習(xí)效率;加強(qiáng)能力訓(xùn)練，如邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力、逆向思維能力、發(fā)散思維能力等，避免思維定勢(shì)。(2)加大實(shí)驗(yàn)探究專題復(fù)習(xí)力度，加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)系，親身體驗(yàn)探究的過程，學(xué)會(huì)探究的方法，發(fā)現(xiàn)和解決新問題，提高創(chuàng)造性思維能力。(3)加大圖像信息專題的復(fù)習(xí)力度，提高提取信息的能力、圖像識(shí)別能力、分析和處理信息的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。

第三階段：領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì)，查漏補(bǔ)缺。 (1)后期復(fù)習(xí)重點(diǎn)是突出對(duì)錯(cuò)題的反思，要重視模擬訓(xùn)練中錯(cuò)誤類型的歸類。努力做到題不二錯(cuò)。 (2)加強(qiáng)答題規(guī)范訓(xùn)練，錘煉審題細(xì)節(jié)，做到審題要全面細(xì)致，要避免“粗心、馬虎”，做到不丟小分。并注意提高自已的解題速度。

化學(xué)

重視審題技巧 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

青島大學(xué)附屬中學(xué) 化學(xué)老師 李夢(mèng)

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?；瘜W(xué)試題重在基礎(chǔ)題目的考察，在一輪復(fù)習(xí)時(shí)，重新審視所學(xué)知識(shí)，找到知識(shí)間的聯(lián)系。例如在復(fù)習(xí)原子得失電子部分，可與金屬活動(dòng)性順序聯(lián)系起來。

2.專題復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)。到二輪復(fù)習(xí)時(shí)，很多知識(shí)點(diǎn)會(huì)提升難度，例如酸堿鹽部分，會(huì)對(duì)酸堿鹽的鑒別、鑒定和推斷進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，遇到難度較大的題目時(shí)，切不要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，要做到“做一題透一題”。

3.重視審題技巧，找關(guān)鍵詞。學(xué)生在做題的時(shí)候沒有思路，往往是沒有發(fā)現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞，例如“過量”、“恰好反應(yīng)”、“溶液顏色為……”等等，遇到這些詞，你可以放慢腳步，多思考一會(huì)，它們可能就是解決問題的鑰匙。

歷史

不必花大精力“押題”

青島第44中學(xué) 于誼

首先提醒一點(diǎn)，雖然歷屆歷史中考題與當(dāng)年時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系密切，但是想要因?yàn)闀r(shí)事特點(diǎn)“押題”卻大可不必。學(xué)習(xí)歷史是為了鑒往知來，所以在青島中考的歷史試題中經(jīng)常有當(dāng)年的熱點(diǎn)或者是周年事件的考察，但是憑借這個(gè)經(jīng)驗(yàn)去押題往往卻會(huì)失望。因?yàn)闊狳c(diǎn)與周年題通常是出現(xiàn)在分值較小的選擇題或者材料分析題前幾問當(dāng)中，即使“押中”，并不能很大提升考生的分?jǐn)?shù)。這樣是為了保證歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的同時(shí)，兼顧考試的公平性。

應(yīng)試技巧：答題一定要用書面語言，避免口頭語言。對(duì)于歷史知識(shí)的理解，可以用深入淺出的口頭語言，但在歷史考試答題中卻是大忌。有的同學(xué)對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)，理解到位，但在答題時(shí)候表達(dá)不到位，就會(huì)失分。在最后的復(fù)習(xí)中建議每次考試都認(rèn)真聽老師對(duì)答案的分析講解，查找自己的答案和老師的答案的不同，鍛煉自己熟練應(yīng)用書面語言回答問題的能力，得到理想的分?jǐn)?shù)。