信網(wǎng)7月13日訊  為積極響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，深入推動基于AI的教學設計創(chuàng)新與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，助力高校教師探索人工智能與教育教學的深度融合，由中國高等教育培訓中心與青島濱海學院聯(lián)合舉辦的“AI賦能教師教學創(chuàng)新能力提升研修班”7月11日在青島濱海學院圓滿收官。

中國高等教育培訓中心副主任劉好漢致辭時強調(diào)，要緊扣AI教育機遇，落實教育部數(shù)字化賦能教師發(fā)展要求，發(fā)揮全國高校教師教學創(chuàng)新大賽示范引領(lǐng)作用。針對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，他提出四點建議：重塑AI個性化學習體驗，深化混合式教學與AI智能助手融合應用，推動AI與學科深度結(jié)合，構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的教學評價與改進機制。

青島濱海學院副校長翟明戈在致辭中表示，本次研修班是響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略的關(guān)鍵行動，學校愿與全國高校攜手，借AI賦能教師教學創(chuàng)新，推動智能技術(shù)融入教學全鏈條，重塑課堂生態(tài)，培養(yǎng)未來創(chuàng)新型人才，為教育強國添磚加瓦。

此次研修班特邀中國礦業(yè)大學教務部部長、教學質(zhì)量管理與評估中心主任、教師教學發(fā)展中心主任石禮偉，陜西師范大學現(xiàn)代教學技術(shù)教育部重點實驗室副主任何聚厚，西安交通大學教授周屈蘭，鄭州大學教授俞海洋，北京師范大學數(shù)字學習研究中心研究員、國際信息學會（中國）教育信息化專業(yè)委員會副秘書長王玨，天津工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向教授姚飛，山東科技大學教授劉洪霞等高校人工智能教育領(lǐng)域權(quán)威學者、教育部教學指導委員會專家解讀AI教育政策與前沿趨勢。

俞海洋、何聚厚、周屈蘭、王玨、姚飛、劉洪霞、石禮偉等專家學者分別作《AI 賦能高等教育之思考》《從數(shù)字化到數(shù)智化:數(shù)智賦能教學創(chuàng)新設計與實踐》《DeepSeek生成智慧課程實例》《AI助力教育教學提質(zhì)增效工作坊》《人工智能賦能教學創(chuàng)新及大賽備賽》《明賽事之要，探創(chuàng)新之道——教師教學創(chuàng)新大賽備賽解析》《數(shù)智化轉(zhuǎn)型背景下智慧課程建設與教學創(chuàng)新實踐》專題報告，報告中最新學術(shù)研究成果和切實有效的操作模式，對提升教師運用AI工具優(yōu)化教學設計、創(chuàng)新教學模式、重構(gòu)教學評價的核心能力，加速高校教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型起到極大啟發(fā)和推動作用。

本次研修班不僅為各高校教師搭建了接觸AI教育前沿理念與技術(shù)的權(quán)威平臺，更通過頂尖專家的深度解讀與實踐指導，有力推動了人工智能技術(shù)與教育教學全流程的深度融合。（通訊員 易雪蓮 記者 于曉）