走在市南區(qū)實驗小學，到處都洋溢著濃郁的海洋氛圍，在教學樓二樓擺放著一個碩大的魚缸，陳列著各種海洋生物標本。市南區(qū)實驗小學，作為全國第一所“少年海洋學校”，歷經(jīng)近16年的海洋科普教育的探索和實踐，也是島城首批“海洋教育實驗學校”和省市重點立項課題學校。

市南區(qū)實驗小學校長張俊華告訴記者，1998年，老師們就開始嘗試讓學生自辦海洋手抄報、自建海洋知識手冊，并將學生的手冊、手抄報結(jié)集成冊在校內(nèi)進行傳閱，鼓勵學生將自己的海洋學習成果和海洋活動體驗進行交流展示。“幾年下來，學生的知識在一天天增長，能力在一天天提高，海洋科普素質(zhì)也在創(chuàng)新、實踐中得到了逐步提高。2012年，我校海洋研究組的老師們還承辦國家刊物、全國第一本少兒科普雜志《海底世界》的‘問吧問吧’和‘海洋翻斗樂’專欄，這些藍色天地的開辟 ，更成為學生們海洋研究性學習成果的展示樂園，成為我校另一個交流海洋實踐體驗的平臺。”

“每年寒暑假，我們會帶領(lǐng)學生走出課堂，開展各種各樣的海洋特色活動。”張俊華告訴記者，學校每學期安排學生走進鯨豚館、海軍博物館、海底世界、極地海洋世界。“在活動前，老師們會針對參觀的內(nèi)容，提前布置孩子們進行研究性學習的前期資料的收集，學生們帶著問題參觀，參觀后撰寫研究性學習報告，利用海洋課的時間在全班進行分享。”

“學校以每年的‘全國海洋日’宣傳為契機，結(jié)合學校的海洋特色教育，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的海洋科普知識宣傳。”張校長介紹，每到這天都是學生最快樂的節(jié)日，同學們身披“青島少年海洋學校”的綬帶、打著“海洋是我們永遠的家園 讓藍色暢想引領(lǐng)未來”、“擁有海洋 擁有未來——我們做海洋小衛(wèi)士”的橫幅，或在五四廣場、音樂廣場，或在臺東步行街、科技街，向市民們分發(fā)海洋知識宣傳材料和《保護海洋倡議書》。

在市南區(qū)實驗小學，記者發(fā)現(xiàn)，學校在三個樓層的大廳以投影觸摸屏的形式分別設(shè)置了“數(shù)字海洋博物館”。博物館下設(shè)海洋展館、海洋探究、海洋樂園、海洋文化四大板塊，課間、午休時，學生們爭先恐后地在數(shù)字海洋博物館查閱和學習相關(guān)的海洋科普知識，“這樣可以用更直觀的方式，更多樣的角度向?qū)W生呈現(xiàn)海洋的獨特魅力。”

本版撰文/記者 耿方輝 圖片由受訪者提供