信網4月2日訊 青島市部分優(yōu)質中小學與青島萬達東方影都投資有限公司青西新區(qū)項目學校簽約儀式舉行，青島正式啟動第二批優(yōu)質中小學跨區(qū)域合作辦學工作。據了解，協(xié)議簽訂后，青島實驗初中、市實驗小學將與青島萬達影都投資有限公司在黃島區(qū)新建的中小學開展合作辦學工作，主要采取辦分校的方式，實現擴大優(yōu)質教育資源的目標。城市信報/信網記者采訪了解到，其中實驗初中開發(fā)區(qū)分校預計2018年建成，初步計劃設36個教學班。

第二批跨區(qū)域合作辦學項目啟動

早在去年8月，青島市舉行了優(yōu)質中小學跨區(qū)域合作辦學簽約儀式。6所優(yōu)質中小學與9所新建或發(fā)展中學校 ，1所優(yōu)質幼兒園與2所新建幼兒園，成為了全市首批跨區(qū)域合作辦學的中小學(幼兒園)。4月1日上午，青島市部分優(yōu)質中小學與青島萬達東方影都投資有限公司青西新區(qū)項目學校簽約儀式，在市南區(qū)教育研究中心舉行。黃島區(qū)教體局、青島萬達東方影都投資有限公司 、市南區(qū)教體局、青島實驗初中正式簽訂合作辦學協(xié)議。至此，島城正式啟動第二批優(yōu)質中小學跨區(qū)域合作辦學工作。

城市信報/信網記者了解到，協(xié)議簽訂后，青島實驗初中、青島市實驗小學將與青島萬達東方影都投資有限公司在西海岸新區(qū)新建的2所中小學開展合作辦學工作。據介紹，項目地址是西海岸新區(qū)維多利亞灣項目。

掛牌開發(fā)區(qū)分校

城市信報/信網記者了解到，本次簽約的2所優(yōu)質中小學，將主要采用辦分校的方式，實現擴大優(yōu)質教育資源的目標。據了解，青島實驗初中在西海岸新區(qū)的分校預計2018年建成，初定36個教學班，定名“經濟技術開發(fā)區(qū)第二實驗初中”，同時加掛“青島實驗初中開發(fā)區(qū)分校”的牌子。

而據青島實驗初中副校長范磊介紹，分校建成后，優(yōu)質中小學將選派優(yōu)秀的干部和骨干教師到新建學校，制定聯合辦學方案，將先進的辦學思想、管理方式和教育教學方法等，輸送到新建學校，提升新建學校的內涵;加快提升新建學校干部教師的專業(yè)化水平;加強新建學校的課程改革、教學管理、課堂教學、校本研訓和教育科研等;幫助新建學校建立特色學校文化等。

據黃島區(qū)教體局相關負責人表示，將積極做好合作辦學的具體組織和配合工作，成立由主要領導牽頭，合作單位主要領導構成的聯合辦學工作領導小組，積極穩(wěn)妥推進合作辦學各項工作;使優(yōu)質學校擁有辦學自主權并發(fā)揮資源優(yōu)勢和品牌效應;按照規(guī)定配備好學校干部和教職員工隊伍等。

建校不低于省級規(guī)范化學校評估標準

據了解，按照要求，青島萬達東方影都投資有限公司負責按照不低于《山東省省級規(guī)范化學校評估標準》和《青島市普通中小學現代化學校建設指標體系》的標準，建設好兩所中小學，配備學校所需的各項教育教學設施，落實好優(yōu)質學校合作辦學經費，為順利實現優(yōu)質中小學跨區(qū)域合作辦學提供有利條件。

市教育局基教處處長姜元韶在簽約儀式上，也就合作辦學提出了一些建議和要求。“第一點項目簽約以后，抓緊時間成立一個聯合工作小組，由黃島區(qū)教體局牽頭，每過一段時間就召開一次聯席工作會議 ，就學校的推進情況 、師資配備情況以及課程建設情況等進行通報和磋商。第二點，希望各方能夠按照協(xié)議，穩(wěn)固扎實地推進我們的工作。我們的教育行政部門要為合作項目提供好優(yōu)質的服務。第三點，萬達集團應該按照協(xié)議上提出的建設國際一流的現代化學校這樣的標準推進學校的建設，同時及時地和我們的合作方通報建設進展情況 ，輸出學校在課程理念 、教師選聘以及課程建設等方面提前做好準備。”姜元韶表示。

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如今，第二批優(yōu)質學?？鐓^(qū)域合作辦學項目已經啟動，那目前第一批跨區(qū)域合作辦學的項目進展如何?參與的雙方學校又取得了哪些進展呢?城市信報/信網記者采訪了解到，因為不少第一批跨區(qū)域合作辦學項目中的很多學校都需要新建校區(qū)，目前進展比較緩慢，而最受關注的青島實驗初中在市北、嶗山和李滄區(qū)建分校的項目，市北區(qū)推動相對較快。“目前可能推進最快的是市北分校，因為學校的目前校舍以及前期的合作內容已經確定下來，和嶗山、李滄的合作還得等一等，因為他們的校舍選址、建設等方面還需要進一步的確定。”青島實驗初中副校長范磊介紹說。

而在第一批的跨區(qū)域合作項目當中 ，青島58中和62中的合作是相對特殊的“一對”，因為這也是唯一采取由高中帶初中的合作辦學模式，但是也是開始最早、也最順利的一組。據青島58中黨總支副書記張民介紹，目前58中和62中在干部管理、教師以及學生的交流方面都已經取得了一些進展。“因為我們一個高中 、一個初中 ，所以也做了一個試點，探討初高中銜接以及教育整合的方式，探討怎么樣讓學生順利實現過渡。同時，我們的教研活動也互相參與，學校的老師和干部也會進行交流、參與教研活動，同時，他們搞講座的時候我們學校的老師也有參與，實現資源共享。”張民介紹說。而對于學生來說，也從兩所學校的合作中“沾了光”。“因為58中的社團活動比較多，像在模擬聯合國等社團活動都有專門的老師，他們也會到62中進行交流，豐富學校的社團文化活動。