拿著放大鏡創(chuàng)意攝影、利用手機(jī)自拍貼面照、買上鮮花配上動畫，青島九中的同學(xué)們?yōu)榱送瓿梢淮蝿e出心裁的親情作業(yè)——許久沒有拍過的全家福，紛紛貢獻(xiàn)出了自己的獨特創(chuàng)意。一張張照片，傳遞著歡樂，溫馨，感恩，和來自家庭源源不斷的愛。

意想不到的親情作業(yè)

“還以為作業(yè)就是卷子、習(xí)題之類的，結(jié)果有一天老師突然布置了一項親情作業(yè)，要我們每人拍一張全家福，還特別強調(diào)比其他那些做題的更重要。”青島九中高二·1班的呂陶玉賾回想起第一次接到親情作業(yè)的感受時，依然覺得有些不可思議。但借著這次完成作業(yè)的機(jī)會正好可以彌補高中沒時間與家人交流的缺憾，他感到十分受益。

關(guān)于布置這次親情作業(yè)的初衷，青島九中團(tuán)委負(fù)責(zé)人告訴記者：“高中學(xué)業(yè)緊張，子女與父母、家人之間的互動可以緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，同時培養(yǎng)孩子的感恩之心，幫助他們擁有更健康的人生。”

有愛就要歡樂秀出來

擁有一對雙胞胎應(yīng)該是不少父母的夢想，車昊、車舜兄弟就是家中的兩個活寶。他們逗趣地告訴記者，拍這張全家福的時候為擺什么動作糾結(jié)了很久，雖然媽媽閉著眼都能分清兄弟倆，但是其他人看到還是有點分不清，不過既然想了很久也沒想到怎么擺，索性就一邊一個讓大家分不清好了。

“拍全家福的點子真的很新奇，不像是作業(yè)和任務(wù)，更像是給了我們一個相處的機(jī)會。想想父母要養(yǎng)我們兩個人，可比其他同學(xué)家辛苦多了，這次的活動讓我們更懂得感恩，兄弟感情也更好了，雖然我們之前打架也是過半個小時就好了，但現(xiàn)在幾乎都不打了，哈哈。”哥哥車昊笑著說。

11年后溫馨再現(xiàn)

“家人為了這次的親情作業(yè)收拾房間、互選衣服，感覺很久沒有這么認(rèn)真為一件事齊心協(xié)力了。上一次拍正式全家福還是6歲去照相館拍的呢，想想已經(jīng)過去11年了，這次在家里拍感覺特別溫馨自然。”作為班里的宣傳委員，矯禧念不只分享了自己的全家福，學(xué)美術(shù)的媽媽還設(shè)計了整體的班級展板，爸爸負(fù)責(zé)幫忙運輸?shù)綄W(xué)校，絕對的全家總動員。

來自高二1班的王凱同學(xué)坦言，由于父親在外地工作，一家人團(tuán)聚的時間有限，有時候甚至過年父親都要值班。但是今年過年期間，很幸運父親剛好調(diào)休，全家人一起回到老家，在大年29拍下了這張全家福。“我媽媽那天特別高興，為了有趣一點我們還特地帶上了喜羊羊的面具，你看照片中的那盆花，我奶奶也特地拿出了她的最愛呢。真希望以后每年都拍一張全家福，這樣就能一直和爸爸在一起過年了。”