足球教練想免費(fèi)帶孩子踢球，不行，孩子還得上輔導(dǎo)班呢;人家那是正經(jīng)八百的差事 ，咱帶孩子踢個(gè)球，跟他們搶孩子有點(diǎn)站不住腳……過(guò)往的足球產(chǎn)業(yè)尷尬步步緩解，在校園足球推進(jìn)力度不斷加大的社會(huì)背景下，各個(gè)俱樂(lè)部的教練員和球員們成了香餑餑，各區(qū)市和學(xué)校為應(yīng)對(duì)專(zhuān)業(yè)師資力量的不足，紛紛向他們拋出了橄欖枝，求他們帶孩子踢球，而足球的魅力也逐漸顯現(xiàn)，幾乎學(xué)校和社會(huì)的各個(gè)綠茵場(chǎng)上 ，都有了足球青年和少年們的身影。

1 以前

球隊(duì)免費(fèi)教孩子踢球，還得問(wèn)輔導(dǎo)班同不同意

“現(xiàn)在環(huán)境好了，家長(zhǎng)也支持孩子去踢足球了，哪像以前，根本不讓踢球”，中能俱樂(lè)部發(fā)言人黃建說(shuō)，作為俱樂(lè)部成員，他們的感受很深，“踢球的小孩多了，背后當(dāng)然是家長(zhǎng)支持了，每到周末，在我們虎山訓(xùn)練基地，都是黑壓壓的一片 ，全是家長(zhǎng)在那兒看孩子踢球”，黃建說(shuō)，這造成基地周邊在周末的時(shí)候根本找不到空余的停車(chē)位 ，“中國(guó)的家長(zhǎng)會(huì)給小孩報(bào)很多班，在大家的心目中，踢足球肯定不能跟英語(yǔ)、鋼琴的學(xué)習(xí)來(lái)相提并論，但是現(xiàn)在校園足球的參與人數(shù)卻很可觀，”基本上能排到前三名”。作為足球從業(yè)人員，大家深有感觸的是，“原來(lái)我們想進(jìn)學(xué)校搞活動(dòng)，有時(shí)候人家學(xué)校都不太愿意，怕耽誤學(xué)生上學(xué)，耽誤文化課，而現(xiàn)在是學(xué)校找我們來(lái)上足球課，我們就必須派專(zhuān)業(yè)的教練”，這也給俱樂(lè)部造成了一定的困擾，“我就這么多教練，因此有很多學(xué)校是顧及不上的。”

而最讓家長(zhǎng)們感受深刻的是，現(xiàn)在孩子們踢足球踢的各方面都有提升，“在李滄區(qū)區(qū)長(zhǎng)杯上拿冠軍的書(shū)院路小學(xué)的隊(duì)員們，走在路上都比其他的孩子自信”。黃建說(shuō)，之前李滄區(qū)有所小學(xué)的一個(gè)孩子有輕度自閉癥，但是挺喜歡踢球的，“踢了一段時(shí)間以后，整體情況也比原來(lái)要好很多，這些都是很大的感觸”，因?yàn)樯鐣?huì)大環(huán)境的改變，家長(zhǎng)們對(duì)待孩子踢球的觀念也在發(fā)生著變化。

至于各種輔導(dǎo)班跟足球爭(zhēng)孩子，很多足球從業(yè)人員都深有感觸，“你可能都想象不出來(lái)，原來(lái)學(xué)校里如果有一兩個(gè)孩子足球踢得不錯(cuò)，學(xué)校在組織活動(dòng)的時(shí)候想讓孩子展示一下，家長(zhǎng)們會(huì)說(shuō)孩子要上輔導(dǎo)班，沒(méi)空 !但現(xiàn)在是孩子踢多長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)就看多長(zhǎng)時(shí)間，雖然俱樂(lè)部并不主張家長(zhǎng)們這樣做，但是能感受到足球帶給孩子的變化，和對(duì)整個(gè)家庭的感染力”，足球絕對(duì)不光是帶給孩子強(qiáng)健的體魄，還能讓孩子們?cè)谧闱驁F(tuán)隊(duì)里邊學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)交流，更有體育精神，“這都是我們真實(shí)的感受”。

2 專(zhuān)業(yè)俱樂(lè)部

教練員和球員成香餑餑，各校紛紛搶著要

“在全國(guó)范圍內(nèi)，像青島這樣重視校園足球和集訓(xùn)的都不太多，最近三年之內(nèi)，至少有五次重要的全國(guó)性校園足球會(huì)議都是在青島開(kāi)的，都來(lái)青島專(zhuān)門(mén)做了調(diào)研”，黃建介紹說(shuō)，在校園足球開(kāi)展方面，亞足聯(lián)把青島列為“亞洲展望”試點(diǎn)城市，此舉再次帶動(dòng)了青島市校園足球和集訓(xùn)的大發(fā)展。黃建說(shuō)，“中能俱樂(lè)部從接手球隊(duì)之初就開(kāi)始搞校園足球，像南京路小學(xué)從來(lái)都沒(méi)間斷過(guò)，到目前已經(jīng)為別的隊(duì)培養(yǎng)了20多名隊(duì)員了”。

島城目前的校園足球分為四級(jí)聯(lián)賽，有市長(zhǎng)杯、區(qū)長(zhǎng)杯、校長(zhǎng)杯、萌芽杯，也就是班級(jí)之間的交流賽，“三級(jí)賽事已經(jīng)跟李滄區(qū)全面合作，市北區(qū)的冠軍隊(duì)上清路小學(xué)也是我們的點(diǎn)”。

據(jù)了解，開(kāi)展校園足球工作的教練員們都有不同的教練員證書(shū)，“張全利、劉樂(lè)陽(yáng)、蔡軍、張陸平，都是擁有亞足聯(lián)A級(jí)教練員證書(shū)的，像現(xiàn)在有很多隊(duì)員和教練員都是他們培養(yǎng)出來(lái)的，B級(jí)證書(shū)的有20多個(gè)，還有的有C級(jí)校園足球教練資格，另外還有的持有校園足球從業(yè)資格證”。記者了解到，校園足球從業(yè)資格證是針對(duì)校園足球的，“是在C級(jí)的基礎(chǔ)上強(qiáng)化了適合孩子們的教學(xué)內(nèi)容，這其實(shí)要求更高，因?yàn)槟阋迷鯓影讶撕颓蚪Y(jié)合起來(lái)，更加按孩子的生理、心理規(guī)律和足球規(guī)律來(lái)辦事。”

目前青島市100多所學(xué)校與中能俱樂(lè)部簽訂了合作協(xié)議，有80多個(gè)教練員為孩子們提供服務(wù)，“受益的孩子達(dá)到10多萬(wàn)人，這其中既包括了普及層面的，也有提高層面的。普及的是保證一周給每個(gè)班上一節(jié)足球課，讓大家了解足球，了解足球知識(shí)就可以了，這樣一來(lái)，班班有足球課，校校有足球隊(duì)就成為了現(xiàn)實(shí)”。

80多個(gè)教練服務(wù)于100多所學(xué)校，部分教練員要帶兩所學(xué)校，其實(shí)這工作強(qiáng)度還是蠻大的，黃建說(shuō)，因此面對(duì)多個(gè)學(xué)校拋來(lái)的橄欖枝，他們也有些難以顧及。