信網(wǎng)7月18日訊 7月17日，搜狐創(chuàng)始人、董事局主席兼首席執(zhí)行官、物理學博士張朝陽與劍橋大學教授、英國皇家科學院院士湯大衛(wèi)（David Tong）展開了一場物理對話。從牛頓力學的百年秘辛到量子場論的前沿探索，從飛機飛行原理的認知顛覆到黑洞合并的宇宙謎題，二人拆解硬核物理知識，并分享了物理學發(fā)展中的理論突破與有趣故事。

這場近三小時的對話內容橫跨經(jīng)典力學、電磁學、相對論、量子力學等領域，既揭秘了物理大廈的根基，也展望了前沿研究的突破。二人一致認為基礎科學的傳播非常重要。張朝陽表示，互聯(lián)網(wǎng)時代對任何領域的人而言都是進行知識傳播的絕佳機會，并建議物理學家利用互聯(lián)網(wǎng)作為公共教育工具，讓大眾參與討論與交流。

談經(jīng)典物理：從牛頓力學到流體力學的認知轉變

經(jīng)典物理是人類理性認識自然的第一次系統(tǒng)性突破與技術革命的基石。兩人對話從經(jīng)典物理切入，湯大衛(wèi)教授提到，他在劍橋的辦公室就能夠看到牛頓當年工作的辦公室，“而牛頓的家門口，那棵400年的蘋果樹還在結果”。更鮮為人知的是，在這個小屋里，牛頓差點錯失了經(jīng)典力學創(chuàng)立者的身份。

17世紀，在倫敦一所咖啡廳里，胡克（Hooke）、雷恩（Wren）和哈雷（Halley）三位天才已經(jīng)得到了引力的平方反比律（1/r²），卻始終無法解釋行星軌道為何是橢圓的。彼時，牛頓早已完成運動定律與萬有引力定律的推導，卻決定將成果塵封，二十年未對外透露，直到哈雷登門拜訪，橢圓軌道與引力定律的證明才得以面世，帶來了物理學史上首次理論統(tǒng)一。“牛頓第二定理是關鍵”，張朝陽補充，牛頓定律不僅整合了開普勒定律，更通過方程兩邊質量相消揭示了引力的普適性。

流體力學揭示了飛機起飛的奧秘，這已是當今的常識。然而1903年萊特兄弟試飛成功前，“納維-斯托克斯方程曾讓我們誤以為飛機不能飛。”湯大衛(wèi)教授解釋，忽略方程中的粘性項后，理論上飛機既無升力也無阻力，完全無法解釋萊特兄弟的成功。直到1905年，普朗特終于發(fā)現(xiàn)關鍵。那個看似微小的粘性項其實并不可忽略，它會導致機翼附近存在微小的邊界層，其內湍流和梯度效應的疊加讓升力成為可能。

“很多人認為飛機升力來自機翼形狀，其實粘性項才是核心。”張朝陽這一總結令湯大衛(wèi)教授深表認同，他強調這是流體力學的迷人之處。他進一步提出，除了流水和空氣，“夸克-膠子等離子體的運動居然也能用流體力學來描述，這方程簡直是宇宙的通用語言。”他直言，英國物理系普遍忽視流體力學教學，這是巨大的遺憾，它應該和量子力學一樣重要。

談場論革命：從經(jīng)典電磁場到量子場的重大突破

電磁學的發(fā)展堪稱理論突破的典范。14歲輟學的裝訂工法拉第首次提出“場”的概念，他沒有接受過基礎教育，卻率先用力線描述了電磁場。而后麥克斯韋在整合電磁場方程時意識到，“光就從里面跑出來了”。光速恒定的預言直接挑戰(zhàn)了伽利略相對論，為愛因斯坦提出相對論鋪平了道路。

湯大衛(wèi)談到，“麥克斯韋方程組歷經(jīng)百年未變，至今仍是電磁學的基石，這種理論的穩(wěn)定性太罕見了。”他補充，麥克斯韋方程組的4條方程，加上1條洛倫茲力的方程，就能夠描述電磁場和電荷之間所有的相互作用，相對論進一步闡述洛倫茲力中電荷乘電場的一項，與速度叉乘磁場的一項是可以相互轉換的。

量子力學的建立則是物理學史上另一場顛覆性革命。1925年，海森堡在花粉熱隔離期間開創(chuàng)了量子力學框架。當時他還不懂矩陣的運算，就寫出了矩陣力學，這在后來成為量子力學的主流表述形式之一。湯大衛(wèi)教授說道，今年7月29日是海森堡發(fā)表論文的百年紀念日，雖然后面還有薛定諤的波動力學，但海森堡的這篇論文更具有奠基意義。張朝陽也認為，“量子力學的精髓正是離散性，也就是束縛態(tài)的分立能級，而不在于那些出圈的詞匯，比如‘薛定諤的貓’”。

與此同時，量子場論的發(fā)展歷程也令人驚嘆。湯大衛(wèi)教授介紹，該領域曾面臨兩大難題：其一，如何處理場之間存在的無窮大相互作用。這一困境曾讓玻爾設想推翻能量守恒定律，海森堡也考慮過打破空間連續(xù)性，直到二戰(zhàn)后，新一代理論學家通過扎實工作才逐步攻克這一難關；其二是繆子的反常磁矩問題，而就在去年，這一謎題也取得重大進展?？茖W家借助大型計算機進行格點量子色動力學（QCD）計算，得出的結果與實驗值在小數(shù)點后第9位仍能完美吻合。

談宇宙之謎：從黑洞密碼到地外生命的存在性

當聊到廣義相對論時，湯大衛(wèi)教授表示，任一個時空點的小鄰域上都可以近似為平直時空。針對這一點，張朝陽做了補充，這些小鄰域也能近似為勻加速時空。兩人的觀點都源自等效原理，不過湯大衛(wèi)教授強調，廣義相對論創(chuàng)新之處在于，兩個相鄰的朋友可能會感受到不同的加速度，這意味著我們無法通過全局的調整將引力變成加速度。

2015年引力波的發(fā)現(xiàn)，被湯大衛(wèi)教授視作本世紀迄今為止最偉大的科學突破。他解釋道，首次探測到的引力波源于兩個約30倍太陽質量黑洞的合并。他指出，黑洞需繞行數(shù)十億年、靠引力波消耗能量才可合并，該過程雖能解釋部分黑洞成因，但若發(fā)現(xiàn)數(shù)百倍太陽質量的黑洞則遠超當前宇宙年齡下的合并能力極限，預示新物理規(guī)律的存在。而若發(fā)現(xiàn)遠小于太陽質量的黑洞，則必源于宇宙大爆炸而非恒星坍縮。

地外行星上存在生命嗎？關于此問題的爭議同樣引人深思。湯大衛(wèi)教授談到，多數(shù)物理學家從概率角度認為，宇宙中應當存在外星生命，畢竟銀河系有百億顆恒星，全宇宙有千億個星系，且類太陽系的結構普遍存在。但生物學家往往持反對意見，他們認為生命形成需要一連串極低概率的巧合事件。

張朝陽補充，計算生命存在的概率時，需假定宇宙在大尺度上是均勻的，就像“流體”般連貫。地球存在生命，意味著其他星球也可能有生命，但這種均勻性只體現(xiàn)在百萬光年的尺度上，因此外星生命與我們的距離必然極其遙遠。二人一致認為，外星人或UFO抵達地球的可能性微乎其微，時空尺度的限制讓這種星際造訪幾乎不可能實現(xiàn)。

談科學推廣：科學教育必須注入嚴謹?shù)臄?shù)學思維

基礎科學推廣的意義是什么？做科普的動機是什么？湯大衛(wèi)教授的講義因清晰易懂在個人網(wǎng)站上收獲百萬點擊量，對此他笑稱自己沒特意運營，“我整理講義20年，只是想讓學生有更多免費資源，沒想到成了科普內容。”但他強調，分享講義與教學物理存在本質區(qū)別，科普比教學更具挑戰(zhàn)性，因為科普必須使用比喻，有的比喻很準確，有的不盡如人意，而物理是數(shù)學的語言。

同時，湯大衛(wèi)教授還以霍金為例進一步闡述，物理需要用硬核方程式解釋。他指出，“霍金在《時間簡史》里放了一個公式E=MC²，有人警告這會讓銷量減半，但他堅持了，結果成了暢銷書。”

“科普不必回避公式和深度。” 張朝陽的觀點直指核心，他主張科學的本質是數(shù)學與計算的結合，而非 “薛定諤的貓” 式的玄學解讀，科學教育必須注入嚴謹?shù)臄?shù)學思維。這一理念也在他的實踐中得到了充分體現(xiàn)：近四年來，《張朝陽的物理課》始終以硬核推導為特色，用數(shù)理公式研算萬物規(guī)律，不僅成為火爆全網(wǎng)獨樹一幟的知識 IP，也讓大眾了解到物理學習和研究的意義與價值。

在社交媒體時代，硬核科普的可能性被進一步放大。張朝陽認為，未來物理學家們或許會選擇在個人社交平臺發(fā)布自己的研究成果，利用互聯(lián)網(wǎng)作為公共教育工具，讓大眾參與討論與交流，“互聯(lián)網(wǎng)讓知識傳播更平等，建議年輕人更多參與社交，成為關鍵意見領袖。”（信網(wǎng)記者）