信網(wǎng)8月29日訊 8月29日，青島市教育局發(fā)布《青島市2015年中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果》和《青島市2015年中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果》。與2014年的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)相比，本次監(jiān)測(cè)學(xué)科由語(yǔ)文學(xué)科變?yōu)閿?shù)學(xué)學(xué)科，義務(wù)教育階段增加了對(duì)九年級(jí)學(xué)生的監(jiān)測(cè)，還首次將職業(yè)教育納入監(jiān)測(cè)范圍。信網(wǎng)(熱線0532-80889431)了解到，在本次監(jiān)測(cè)中，82.56%的八年級(jí)學(xué)生達(dá)到了數(shù)學(xué)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求， 89.34%的四年級(jí)學(xué)生達(dá)到了數(shù)學(xué)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，家庭因素成為影響學(xué)生學(xué)業(yè)的重要因素。

家長(zhǎng)期待變壓力 多數(shù)學(xué)生還要完成家長(zhǎng)作業(yè)

據(jù)了解，本次中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)采用分層整群隨機(jī)抽樣的方法，依據(jù)城鄉(xiāng)學(xué)生比例、學(xué)校類型等因素，共計(jì)抽取133所小學(xué)和107所初中的6528名小學(xué)五年級(jí)學(xué)生、6656名初中九年級(jí)學(xué)生參加本次監(jiān)測(cè)，分別占本級(jí)學(xué)生總數(shù)的8.0%和8.7%。本次監(jiān)測(cè)主要依據(jù)教育部中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革要求，對(duì)五、九年級(jí)學(xué)生考察其上一年(四、八年級(jí))數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況，以及品德發(fā)展、身心健康和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成等非學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)考察影響學(xué)生發(fā)展的個(gè)體、學(xué)校和家庭因素。

從監(jiān)測(cè)結(jié)果看，根據(jù)數(shù)學(xué)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，14.88%的八年級(jí)學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，19.92%的四年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀。

從對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力的監(jiān)測(cè)情況看，四年級(jí)學(xué)生感受到的學(xué)業(yè)壓力較低，八年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力較高，學(xué)生最主要的學(xué)業(yè)壓力來(lái)源于父母和教師的期望壓力。66.7%家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的各方面最關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，使得孩子期望壓力、學(xué)習(xí)焦慮較大。

“43.3%的八年級(jí)學(xué)生和60.4%的四年級(jí)學(xué)生還需要做家長(zhǎng)布置的作業(yè)，這些孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大。”青島市政府教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)林光琳分析認(rèn)為，過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān)并不會(huì)有效提高學(xué)生的成績(jī)，反而會(huì)減少學(xué)生的睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，“監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，四、八年級(jí)學(xué)業(yè)壓力水平較高的學(xué)生的平均數(shù)學(xué)成績(jī)比壓力水平較低的學(xué)生分別低10分和52分(標(biāo)準(zhǔn)分計(jì)分)。”

不過(guò)，令人欣喜的是，與2014年的監(jiān)測(cè)結(jié)果相比，四年級(jí)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)一小時(shí)的比例由49.8%下降到23.78%，這說(shuō)明學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，各區(qū)市中小學(xué)做了很多的努力，成果較為顯著。

職業(yè)教育首次納入監(jiān)測(cè)范圍 職校學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)

在2014年的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，監(jiān)測(cè)對(duì)象僅為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。而在2015年的監(jiān)測(cè)中，不僅增加了對(duì)初中學(xué)生的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，還首次將中等職業(yè)教育納入監(jiān)測(cè)范圍，共有來(lái)自全市9所中職學(xué)校的420名2013級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生參加監(jiān)測(cè)，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的20.4%。

與義務(wù)教育階段的學(xué)生不同，對(duì)中職學(xué)校學(xué)生的監(jiān)測(cè)采用現(xiàn)場(chǎng)技能測(cè)試和網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷形式。依據(jù)國(guó)家和山東省機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)對(duì)學(xué)生選擇電子電路的安裝與調(diào)試和簡(jiǎn)單機(jī)械零部件加工兩項(xiàng)典型專業(yè)技能進(jìn)行監(jiān)測(cè)，結(jié)果顯示青島市中職機(jī)電專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良，具備一定的技能水平。

監(jiān)測(cè)還發(fā)現(xiàn)，83%中職學(xué)校學(xué)生表示對(duì)自主創(chuàng)業(yè)感興趣;86%學(xué)生表示平時(shí)會(huì)有意識(shí)地關(guān)注創(chuàng)業(yè)類的內(nèi)容;93%學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的打算，11%的學(xué)生正在進(jìn)行或已經(jīng)試過(guò)創(chuàng)業(yè);面對(duì)學(xué)校推薦的工作和自主創(chuàng)業(yè)，有73%的學(xué)生更加傾向于自主創(chuàng)業(yè)。60%的學(xué)生對(duì)自身進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)持有自信的態(tài)度;在對(duì)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)上，70%的中職學(xué)生認(rèn)為他們?cè)趯I(yè)技能和激情方面最有優(yōu)勢(shì);而對(duì)于中職生創(chuàng)業(yè)最缺乏因素的調(diào)查中，有54%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)不足，有29%的學(xué)生認(rèn)為缺乏資金。

2016年教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)將覆蓋全學(xué)段

據(jù)林光琳介紹，2016年青島市將繼續(xù)進(jìn)行教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)范圍將包含小學(xué)、初中、普通高中和中職學(xué)校。其中，對(duì)中職學(xué)校教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)范圍將由2015年的9所學(xué)校擴(kuò)大到13所，專業(yè)也將由首次監(jiān)測(cè)的機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)變?yōu)闀?huì)計(jì)專業(yè)和數(shù)控專業(yè)。

“2016年義務(wù)教育階段的監(jiān)測(cè)學(xué)科為科學(xué)，首次參加監(jiān)測(cè)的普通高中階段為高中二年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。”林光琳表示，連續(xù)三年的教育質(zhì)量檢監(jiān)測(cè)，對(duì)青島市教育質(zhì)量大數(shù)據(jù)的收集有著重要意義。通過(guò)監(jiān)測(cè)得到的數(shù)據(jù)，不僅可以了解到學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和身心發(fā)展情況，對(duì)學(xué)生自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供可參考的建議，還使得各區(qū)市和學(xué)校對(duì)自身的教育質(zhì)量“知己知彼”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展和學(xué)校建設(shè)的雙贏。

信網(wǎng)全媒體記者 于曉