關(guān)于共筑青少年自殺預(yù)防干預(yù)安全網(wǎng)的提案

第一提案人：林燕 單位職務(wù)：青島市公安局刑警支隊技術(shù)處副處長

一、基本情況

近年來，青少年自殺事件高發(fā)且呈現(xiàn)出低齡化傾向。據(jù)不完全統(tǒng)計，在校大學(xué)生存有心理健康問題的比例高達(dá)三分之一，初中高中學(xué)生已成為公認(rèn)的壓力最大的人群，而小學(xué)生自殺人數(shù)近年來也不斷攀升，令人痛心。青少年心理健康問題嚴(yán)重，一旦出現(xiàn)自殺事件，令人心痛，也牽動整個社會的神經(jīng)。絕大多數(shù)的自殺源于抑郁癥。而抑郁癥是“精神感冒”，有較長的癥狀期，也是可防可治的，這些自殺的青少年如果及時被發(fā)現(xiàn)、被關(guān)注，是可以避免悲劇發(fā)生的。因此，需要家庭、學(xué)校、專業(yè)心理輔導(dǎo)、社區(qū)等多方發(fā)力，共同關(guān)注青少年的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)、干預(yù)自殺傾向，共同構(gòu)筑生命安全防護(hù)網(wǎng)。

二、存在的問題和原因

（一）我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入低速增長期，升學(xué)和就業(yè)的壓力巨大，社會內(nèi)卷嚴(yán)重造成的社會壓力普遍增大。家長普遍焦慮，壓力相應(yīng)傳導(dǎo)給孩子，導(dǎo)致孩子也普遍焦慮。可以說每個抑郁的孩子背后，一定有一個崩潰的媽媽和一個缺愛的家庭。

（二）國人望子成龍的心理和缺乏科學(xué)撫養(yǎng)教育孩子意識和能力的矛盾，導(dǎo)致家庭撫養(yǎng)和教育能力不足，是孩子出現(xiàn)心理問題的根本原因。孩子出現(xiàn)心理問題，主要責(zé)任在原生家庭，而原生家庭導(dǎo)致的缺失傷害之疼會影響并伴隨人的一生乃至代代相傳冤冤相報。我們?yōu)槿烁改傅纳矸萃侵豢勘灸塬@得而無需持證上崗，我們普遍缺少成為一名合格家長必需的教育培訓(xùn)。

（三）幼兒園和學(xué)校作為孩子進(jìn)入社會的主要生活空間，培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的責(zé)任重大，學(xué)校在學(xué)生心理教育和輔導(dǎo)上也存在滯后和能力不足的問題。

（四）社會對心理健康問題整體關(guān)注度不夠，國人主動尋求心理救治的意識不強，運用心理學(xué)知識和方法解決心理問題的途徑不多，專業(yè)的心理疏導(dǎo)救治機(jī)構(gòu)不足。

三、意見建議

（一）建議大學(xué)將心理學(xué)包括兒童發(fā)展心理學(xué)納入必修課程，讓每個大學(xué)生都接受心理學(xué)方面的教育，將對人一生的自我人格完善、未來孩子的撫養(yǎng)教育，以及工作社會活動都有重要的指導(dǎo)作用和意義，也可以有效提高國人對心理健康的重視程度和整體國民素質(zhì)。

（二）要開設(shè)多層次的家長課堂，對每個人進(jìn)行科學(xué)撫養(yǎng)孩子的教育。要在婚姻登記期間和在孕檢產(chǎn)檢期間，對即將步入婚姻和為人父母的男女雙方都進(jìn)行科學(xué)撫養(yǎng)孩子尤其是孩子的心理撫養(yǎng)方面的系統(tǒng)教育培訓(xùn)；孩子出生后，醫(yī)院要在兒童健康查體期間，結(jié)合兒童發(fā)展的不同階段對父母雙方都進(jìn)行心理撫養(yǎng)孩子的重點教育。

（三）幼兒園和學(xué)校要配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，每半學(xué)期要對所有學(xué)生通過心理量表、沙盤、繪畫等心理學(xué)技術(shù)進(jìn)行篩查，及時發(fā)現(xiàn)存在心理問題的學(xué)生，確保早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，早治療。并及時從中發(fā)現(xiàn)家暴、校園暴力、性侵猥褻等違法犯罪行為，及早干預(yù)處置，保護(hù)學(xué)生的身心安全。

（四）學(xué)校要高度重視并加強體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，通過大量的多彩的體育活動給學(xué)生釋放學(xué)習(xí)壓力。學(xué)校每學(xué)期都應(yīng)當(dāng)召開全體學(xué)生參加的運動會。幼兒園和小學(xué)階段要繼續(xù)加大體育活動，從小培養(yǎng)孩子熱愛體育活動和鍛煉身體的興趣和習(xí)慣；初高中學(xué)生壓力最大，除了正常跑步做操外，建議每天都有一節(jié)體育課。

（五）社會要提供多層次的安全開放、寬松舒適的談話空間。除了加強專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)的建設(shè)和監(jiān)管外，有條件的社區(qū)可適當(dāng)建立心理輔導(dǎo)室，發(fā)揮社區(qū)的談話空間和作用，多方采取減壓措施，減少社會焦慮和壓力。

[來源：信網(wǎng) 編輯：趙曉珊]