4月1日是愚人節(jié)，很多人都知道，但4月2日是國際兒童圖書日，卻很少有孩子或家長知道。“國際兒童圖書日”是國際兒童讀物聯(lián)盟為了紀念安徒生的誕辰而設(shè)立的，旨在喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童圖書的關(guān)注。昨天，記者在島城圖書館、小學(xué)和一些書店調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子缺少的不是圖書，而是閱讀圖書的興趣與方法。接受采訪的42名小學(xué)生家長中，將近一半的家長表示，自己對閱讀的興趣不如孩子。教師提醒，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，需要家長當榜樣。

書店>>>

家長孩子放學(xué)后“共讀”

昨天下午放學(xué)后，記者來到新華書店市南區(qū)店二樓，看到10多名家長帶著剛剛放學(xué)的孩子，坐在書店圖書角里讀書。其中一名10歲男孩的家長李先生表示，兒子性格活潑好動，不太喜歡讀書，自己只要有時間，就帶著孩子來書店一起看書，希望能夠潛移默化地讓孩子愛上閱讀。旁邊6歲的小女孩艾米，雖然還沒有上小學(xué)，但她拿著一本童話書讀得津津有味，遇到不認識的字，就向坐在對面看書的媽媽請教。艾米的媽媽蘇女士說，她并沒有刻意教女兒認字，只是孩子從小喜歡聽故事，她經(jīng)常指著圖畫書，一個字一個字讀給孩子聽，沒想到孩子竟然將書上大部分字都記住了。

圖書館>>>

周末接待2000多小讀者

記者從市圖書館了解到，此前他們的少兒借閱室上架各類兒童書籍6萬冊，平時每天有四五百名小朋友前來借閱圖書，周末最多時，來借閱的小讀者高達2000多人，其中有剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友，也有馬上要升入初中的孩子。家長對孩子“泡”圖書館非常支持，經(jīng)常有家長專門開車從很遠的地方送孩子來借書。

學(xué)校圖書室>>>

組織“換寶”看更多的書

“我們學(xué)校圖書室里適合孩子的書籍有上萬冊，而且我們每年還會更新10%左右的書籍，孩子在學(xué)校根本不缺書讀。孩子們在學(xué)校要上課，自主閱讀的時間主要在家里，需要家長的引導(dǎo)。”記者昨天探訪了島城多家小學(xué)的圖書館，四方實驗小學(xué)大隊輔導(dǎo)員方娜老師說，學(xué)校圖書館采取以班級為單位的集體借閱和以學(xué)生為單位的個人借閱兩種形式，書籍在孩子手中“漂流”大概1個月的時間，孩子讀書后會在書籍后面的閱讀卡上填寫讀書心得。除了在學(xué)校讀書外，孩子們的家里也不缺少書籍。方娜表示，學(xué)校還經(jīng)常組織孩子開展“換寶”活動，把自己家里的書籍拿到“換寶”活動現(xiàn)場交換，讓孩子們能看到更多的書籍。

多數(shù)家長青睞名著和作文選

【調(diào)查】

昨天下午放學(xué)時，記者在四方實驗小學(xué)、德縣路小學(xué)、大學(xué)路小學(xué)等島城多家小學(xué)門口采訪了42名小學(xué)生家長，其中17名家長知道4月23日是世界讀書日，但只有1名從事出版工作的家長知道4月2日是國際兒童圖書日。記者了解到，國際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，安徒生大師都會在全球無數(shù)小朋友的閱讀中 “重生”。1967年4月2日，國際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為 “國際兒童圖書日”，以喚起人們對于讀書的熱愛和對兒童圖書的關(guān)注。

記者在島城多家銷售兒童書籍的書店采訪時，發(fā)現(xiàn)大部分店員對國際兒童圖書日也不了解。他們表示，來書店買書的孩子越來越多，他們一般會在世界讀書日或者六一兒童節(jié)時，對兒童書籍進行宣傳和促銷。

“我女兒從兩三歲還不認字時就喜歡看書，一本<動物界十萬個為什么>翻來覆去看過七八遍，記得書上大部分的動物知識，我們這些大人看著都佩服。”記者采訪42名小學(xué)生家長時，有20名家長承認，孩子對閱讀的興趣已經(jīng)超過了自己。從事市場營銷的孟筑先表示，自己平時工作太忙，除了一些關(guān)于市場營銷的工作用書籍外，確實很少看書。有時候11歲的女兒看了世界名著后找他討論，常常會把他問倒了。“我現(xiàn)在腦子里能記住的書籍，都是高中或者大學(xué)時看的，從大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，我看過的書籍屈指可數(shù)。”在家當全職太太的鄒志暉說，自己每天跟朋友聊天或者刷微信朋友圈，浪費了很多看書的時間，而女兒每天放學(xué)后，最大的愛好就是拉著媽媽一起看書，有時候?qū)W校還組織孩子和家長 “同看一本書”活動，有很多書她都是為了孩子才去看的。

哪些是家長心目中的好書?42名小學(xué)生家長中，有23名家長認為是世界名著，還有11名家長認為是小學(xué)生作文選，8名家長認為是《十萬個為什么》等科普書籍。記者在現(xiàn)場采訪了7名家長的孩子，只有兩名孩子選擇了世界名著，其余的孩子們更喜歡漫畫或者笑話。“我兒子的作文總是寫不好，老師讓孩子多看課外書，提高寫作水平，但兒子總是看漫畫。”家長馬強說。記者了解到，在孩子上幼兒園時，大部分家長給孩子買的書籍主要是繪本或者圖畫書，但上小學(xué)后，他們購買的主要是作文選等輔導(dǎo)書。

【聲音】

讀書需要氛圍更要持之以恒

46歲的逄煥翔律師的家庭被評為首屆全國“書香之家”，他家中藏書8000多冊，主要包括國學(xué)經(jīng)典、書法繪畫、法律法規(guī)、百科全書等。閱讀是逄煥翔夫婦和兩個孩子最愿意做的親子活動。逄煥翔告訴記者，讀書可以增進人認識社會、適應(yīng)社會的能力。養(yǎng)成一個好的讀書習(xí)慣，對一個人的學(xué)習(xí)、工作和生活都能起到促進作用。家里有了讀書的氛圍，孩子自然而然地就喜歡上了讀書。通過讀書，17歲女兒的閱讀能力和寫作能力都有了很大的進步，6歲的小兒子也對書籍產(chǎn)生濃厚的興趣。逄煥翔告訴記者，讀書需要氛圍，需要環(huán)境，更需要持之以恒。

“現(xiàn)在很多家庭都不讀書，他們的閱讀全都通過手機或者平板電腦，閱讀的樂趣和家人的交流因此被隔絕了。”逄煥翔說，網(wǎng)上確實有很多資源，但通過手機或者平板電腦的閱讀很多都是快餐式的，缺乏深度和精度，讀書不是比較閱讀速度，而要講究精讀和思考。全家人如果能共讀一本書，就可以相互交流，做智慧的碰撞，書籍作為橋梁和紐帶，會拉近家庭成員之間的距離。

倡導(dǎo)家長孩子“同看一本書”

“老師讓孩子多讀書的目的，絕不僅僅是讓孩子寫作文。讀書會讓孩子終身獲益，我們希望能讓孩子養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。”方娜老師說，小學(xué)是孩子閱讀習(xí)慣剛剛開始養(yǎng)成的時候，學(xué)校和家長都要小心呵護孩子的閱讀興趣，并讓孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。如果家長一味強迫孩子看輔導(dǎo)書或者作文選，會讓孩子對閱讀產(chǎn)生反感，最終得不償失。孩子就是家長的一面鏡子，想讓孩子愛上閱讀，家長首先要做榜樣。家庭應(yīng)該給孩子營造一個良好的讀書氛圍，學(xué)校經(jīng)常組織家長和孩子“同看一本書”活動，就是希望通過這種親子閱讀，讓孩子和家長在閱讀時相互討論，幫助孩子找到適合的閱讀方法。

應(yīng)讓孩子閱讀有營養(yǎng)的書籍

市少年兒童圖書館的傅老師表示，在他們館藏的22種少年兒童書籍中，中國當代兒童文學(xué)作品最受孩子們的歡迎，大概能占到總借閱量的25%。傅老師觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的兒童閱讀時有“快餐化”傾向，一些懸疑、幽默，甚至恐怖的書籍，尤其是良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)小說，對孩子有很大的吸引力。但這樣的書籍孩子看過之后沒有多少收獲，甚至部分網(wǎng)絡(luò)小說有成人化傾向，會誤導(dǎo)孩子。兒童閱讀需要家庭和社會的引導(dǎo)，應(yīng)該給孩子送上有營養(yǎng)的精神大餐。在保護孩子閱讀興趣的前提下，家長可以引導(dǎo)孩子多看一些科學(xué)類、知識類、勵志類、歷史地理類的兒童書籍。

本版撰稿攝影(除署名外)記者 黃飛